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【題目】倡導“低碳”生活，應從生活中的點滴做起。下列不符合“低碳”理念做法的是

A. 外出隨手關燈 B. 循環使用教材等書籍

C. 騎自行車出行 D. 過度砍伐樹木用于造紙

【答案】D

【解析】A、低碳生活就是減少空氣中二氧化碳的含量，出門隨手關燈，能節約電能，能減少二氧化碳的排放，故做法合理；

B、教材等循環使用可以減少森林的砍伐，樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，同時還可以減少生產書所消耗的能源，故做法合理；

C、低碳生活就是減少空氣中二氧化碳的含量，騎自行車出行，少開車能減少二氧化碳的排放，故做法合理；

D、森林既可以凈化空氣，還可以通過光合作用消耗二氧化碳，生成氧氣，減少溫室效應，故過度砍伐樹木用于造紙，做法不合理；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】與元素化學性質關系最密切的是

A．質子數 B．中子數 C．核外電子數 D．最外層電子數

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2015年四川省眉山市】觀察下圖并回答問題:

由上圖可知，HCl與NaOH的反應實質是H+ 和OH- 之間的反應，此反應可表示為:H++0H-=H2O。像這種用實際參與反應的離子來表示反應的式子稱為離子方程式。任何復分解反應都可用離子方程式來表示。

[練習] 按照書寫化學方程式的要求寫出下列反應的離子方程式

HCl溶液與AgNO3 溶液反應: 。

HNO3溶液與Na2CO3溶液反應: 。

[歸納] 復分解反應的實質是:陰陽離子結合生成 的反應。

[應用] 判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是 。

a、Na+、H+、Cl-、CO32- b、H+、Ba2+、Cl-、SO42-

c、Cu2+、Na+、NO3-、OH- d、H+、K+、Cl-、SO42-

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016屆湖北省黃岡市中考模擬化學D卷】下圖所示是有關物質之間的相互轉化關系．已知常溫下B、C為氣體，D、F均為無色液體，E為黑色固體，與稀硫酸反應得到藍色溶液（部分反應物和生成物及反應條件已略去）．

根據關系圖回答：

（1）F的化學式為 ，化學反應①的方程式為

（2）若A為一種鹽，則A可能是 ，若A為一種氧化物，則反應②的方程式是： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2017屆江蘇省泰州市姜堰區九年級上期中化學試卷】已知A、E、F是單質，其余為化合物，A、B、C、D、E、F六種物質分別由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成。其中B是相對分子質量最小的氧化物，D物質很不穩定，容易生成B和C。相互之間存在如圖關系（部分反應及條件已省略）�！啊北硎疚镔|間存在相應的轉化關系。

（1）E物質的化學式為 ；

（2）寫出由M→A的反應表達式 ，該反應屬于 反應類型（填“化合”或“分解”）；

（3）D→B+C的反應表達式為 ；

（4）上述七種物質中屬于氧化物的有 種。自然界中，通過 （填變化名稱）可將C轉化為A。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有H、C、N、O四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質的化學式：

①空氣中含量最多的氣體 ；②相對分子質量最小的氧化物 ；

③煉鋼的氣體 ；④點燃前需驗純的氣體是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【 2017屆四川省達州市開江縣永興中學九年級11月月考】下列圖像與對應選項關系合理的是（ ）

A．在某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中，不斷加入硝酸鉀晶體

B．保持溫度不變，小心蒸發硝酸鉀不飽和溶液（蒸發皿中始終有溶液），溶液中溶質的質量分數（m%）與時間（t）的關系

C．用相等質量的雙氧水來制取氧氣

D．電解水生成氫氣和氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列粒子中，帶正電的是

A. 質子 B. 中子 C. 原子 D. 電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不妥當的是

A. 洗潔精能洗碗，是因為洗潔精可溶解油污

B. 磷可用于制作煙幕彈，是因為磷燃燒能產生大量白煙

C. 氮氣可用于食品包裝袋內防腐，是因為氮氣化學性質不活潑

D. 可用灼燒的方法區分羊毛和棉線，是因為羊毛灼燒后有燒焦羽毛氣味

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