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精英家教網構建知識網絡是一種重要的學習方法．右圖是關于二氧化碳化學性質的知識網絡（“→”表示一種物質轉化為另一種物質），A、B、C三種物質都是含有碳元素的化合物，其中A能是紫色石蕊試液變紅，B是一種固體且相對分子質量是100，C是一種氣體．請回答下列問題：
（1）A物質的化學式為
 
．
（2）寫出C物質的一種用途
 
．
（3）寫出反應③④⑥的化學方程式：
③
 
④
 
⑥
 
．
分析：（1）根據A中含有碳元素，與二氧化碳可以相互轉換，A能是紫色石蕊試液變紅，所以A就是碳酸，B中含有碳元素，B是一種固體且相對分子質量是100，B與二氧化碳可以相互轉換，所以B就是碳酸鈣，C中含有碳元素，C是一種氣體，C和二氧化碳可以相互轉換，所以C就是一氧化碳，將推出的物質進行驗證即可．
（2）根據一氧化碳的化學性質進行分析，
（3）根據（1）中推出的反應物、生成物書寫方程式．
解答：解：（1）A中含有碳元素，與二氧化碳可以相互轉換，A能是紫色石蕊試液變紅，所以A就是碳酸，B中含有碳元素，B是一種固體且相對分子質量是100，B與二氧化碳可以相互轉換，所以B就是碳酸鈣，C中含有碳元素，C是一種氣體，C和二氧化碳可以相互轉換，所以C就是一氧化碳，故答案為：H2CO3
（2）一氧化碳具有還原性，可以還原金屬，故答案為：冶煉金屬
（3）氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，故答案為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
（4）碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，故答案為：CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
（5）一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，故答案為：CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
點評：在解此類題時，先根據題中的特殊條件推導出一部分物質，然后在利用推出的物質去推斷其他的物質．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

33、構建知識網絡是一種重要的學習方法．如圖是關于鹽酸化學性質的知識網絡，“--”表示相連的兩種物質能發生反應，“→”表示一種物質轉化成另一種物質．A、C屬于不同類別的化合物．完善這個知識網絡．
（1）寫出下列物質的化學式：A是
Fe2O3
；B：
HNO3
．C：
Na2CO3
；
（2）根據自己得出的知識網絡寫出一個復分解反應化學方程式：
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網構建知識網絡是一種重要的學習方法．小李同學對物質的組成和結構方面的知識進行了歸納，請你填寫空白，完成他的設計．
（1）概念間的相互關系（如圖所示）：
①
 
；②
 
；
（2）概念間的辨析和應用．
在①2N   ②Mg2+   ③Ca+2 ④H  ⑤Cu  ⑥SO2 中，能表示分子的是（填序號，下同）
 
；能表示離子的是
 
；既能表示一種物質，也能表示組成這種物質的元素，還能表示該元素的一個原子的是
 
，能表示元素化合價的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

18、構建知識網絡是一種重要的學習方法．小李同學對物質組成和結構方面的知識進行了歸納，請你填寫空白，完成他的設計．
（1）概念間的相互關系（如圖所示）   A
原子
 B
物質

（2）知識應用：三聚氰胺的化學式是C3N6H6，它由
C、N、H三
種元素組成．
（3）貧鈾彈的主要成分是低放射性的鈾，這種鈾原子的相對原子質量
為238，核電荷數為92，中子數為
146
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?烏魯木齊）構建知識網絡是一種重要的學習方法．如圖是關于硫酸化學性質的知識網絡：“-”表示相連的兩種物質能發生反應，“→”表示一種物質能轉化為另一種物質，A，B，C分別屬于不同類別的化合物，則A，B，C可能是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

構建知識網絡是一種重要的學習方法，如圖是關于稀鹽酸與幾種指示劑作用知識網絡，請填寫它們相互作用的現象：

①
紅色
紅色
；  ②
無色
無色
；
③
紅色
紅色
；  ④
紅色
紅色
．

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