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【題目】我們生活在多姿多彩的物質世界里.

()空氣是人類最寶貴的自然資源.

(1)1774年,拉瓦錫通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞等實驗,第一次明確得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結論,空氣中氧氣和氮氣的體積比是______;

(2)市售暖寶寶中發熱劑的主要成分是:鐵粉、炭粉、水和食鹽等,反應原理可以簡化為鐵生銹,小明用配制的發熱劑按如圖裝置實驗,他不是將足量的發熱劑堆在瓶底,而是將其涂抹在廣口瓶內壁的四周,這樣做的目的是______,從而加快緩慢氧化;

(3)氮氣是一種重要的化工原料,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程:

上述流程中利用氮氣和氧氣的_____不同分離出氮氣和氧氣,寫出氨氣合成尿素的符號表達式____

()二氧化碳在空氣中的含量雖然很低,但也是人類生存不可缺少的物質.為了探究二氧化碳的性質,某同學設計了如下圖所示的實驗:

(1)用注射器注入稀鹽酸,一段時間后,可觀察到在12兩處中有一處有明顯的現象發生,發生該實驗現象的符號表達式為______;

(2)3處的澄清石灰水變渾濁,該反應的符號表達式為_______;

(3)如圖乙,從導管緩緩通入CO2,觀察到的現象是______

()水是生命之源.下圖是自來水廠凈水過程示意圖.請根據圖示回答下列問題:

(1)水廠取水口設有攔污柵,以防止菜葉、塑料瓶等垃圾進入取水管道.此設計相當于實驗基本操作中的_____;

(2)混凝劑能吸附水中懸浮顆粒,形成較大顆粒而沉降.生活中凈水時,常采用向渾濁的水中加入_________以達到此效果;

(3)為除去除去水中有臭味、有顏色的物質可加入_____;

(4)自來水廠常用二氧化氯作消毒劑,二氧化氯的化學式為_____,此過程中發生的變化屬于____變化(物理化學”);

(5)通過上述流程所得到的自來水____(一定不一定”)是軟水.實驗室常用____ (煮沸蒸餾”)方法,獲得純凈水.

【答案】1:4 增大與氧氣的接觸面積 沸點 由下而上依次熄滅 過濾 明礬 活性炭 化學 不一定 蒸餾

【解析】

二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅,二氧化碳能和石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水,二氧化碳的密度大于空氣的密度且二氧化碳不燃燒也不支持燃燒。

(一)(1)空氣是由氧氣和氮氣組成的結論,空氣中氧氣和氮氣的體積比是1:4。
(2)暖寶寶中的鐵粉與水和空氣中氧氣發生了緩慢氧化,從而使瓶內的壓強減;將其涂抹在廣口瓶內壁的四周,這樣做的目的是增大與氧氣的接觸面積,加快緩慢氧化。

(3)利用氮氣和氧氣的沸點不同分離出氮氣和氧氣,一定條件下,氨氣和二氧化碳反應生成尿素和水,反應的符號表達式為。

(二)(1)稀鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,2處是紫色石蕊溶液,二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅,實驗現象反應的符號表達式為


(2)二氧化碳能和石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水,則3處的澄清石灰水變渾濁,反應的符號表達式為。
(3)二氧化碳的密度大于空氣的密度且二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,圖乙,從導管緩緩通入CO2,觀察到的現象是蠟燭由下而上依次熄滅。

(三)(1)在自來水廠取水口管道入口處設有攔污柵,攔污柵是把固體和液體分離,故相當于實驗基本操作中的過濾。
(2)混凝劑能吸附水中懸浮顆粒,形成較大顆粒而沉降。生活中凈水時,常采用向渾濁的水中加明礬,明礬可以吸附較大顆粒,加速沉降,以達到此效果。
(3)活性炭具有吸附性,可以吸附色素和異味。
(4)自來水廠常用二氧化氯作消毒劑,二氧化氯的化學式為;此過程中有新物質生成,發生的變化屬于化學變化。
(5)流程生產的自來水含有較多可溶性雜質,故通過上述流程所得到的自來水不一定是軟水,實驗室常用蒸餾方法,獲得純凈水。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通常條件下水的沸點是100℃,隨著壓強增大,水的沸點會逐漸升高。如圖是研究水沸點隨氣壓變化的實驗。關閉止水夾,連接好裝置, 再將液體 A滴入試管②中,打開夾子,試管①內的水立刻沸騰。則液體A和氣體B的組合可能是

序號

A

B

C

D

液體A

石灰水

氣體B

氮氣

氧氣

二氧化碳

氫氣

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據已掌握實驗室制取氣體的有關知識.請結合圖示回答下列問題.

1)寫出帶標號儀器的名稱:①_______________ _________

2)實驗室用二氧化錳與雙氧水制取O2的文字或符號表達式為_____________,若要控制產生O2的速度,選用的發生裝置為 ___________(填字母編號)。

3)實驗室用A、D制取并收集O2,若試管內為一種固體物質,則反應的文字或符號表達式為____________,試管口要堵一團蓬松的棉花,原因___________,當O2收集完畢時,應先________(填從水中取出導氣管熄滅酒精燈)。

4)實驗室制取CO2的文字或符號表達式為_______,選用B制取CO2的優點是________。G裝置可用來測量生成的CO2體積,水面上放一層植物油的目的是___________,植物油上方的空氣對實驗結果____________(填沒有)影響。最終若仰視量筒中水,讀數為20.0mL,則氧氣的體積將_________20.0mL(填大于”“小于等于)。

5)甲烷是一種無色,且難溶于水,密度比空氣小的氣體。實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,則選擇的發生裝置為_______(填字母編號,下同),收集裝置為_________

6)如圖裝置具有多種用途。

①收集氣體:如收集氧氣時,只要將氣體從______(填ab)通入,如何驗滿___________。該裝置也可以代替上圖中的D裝置,請簡述操作方法:事先向集氣瓶內裝滿_____,再將氧氣從______(填ab)通入。

②檢驗氣體:若檢驗某氣體是否為二氧化碳,瓶中預先裝入_________,然后將氣體從__________(填ab)通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設計如圖實驗裝置,測定空氣中氧氣含量.該同學的實驗步驟如下:①將圖中的集氣瓶分成5等份,并作好標記; ②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞; ③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請回答下列問題:

1)儀器a的名稱為_____________;

2)該實驗中紅磷要過量,目的是 _________________;

3)紅磷在空氣中燃燒的現象是 ___________________,放出熱量。

4)步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是_________________,集氣瓶內發生反應的文字表達式為 ____________________

5)若實驗中進入集氣瓶的水不足容積的五分之一,可能原因主要是__________

A可能使用紅磷的量不足,瓶內氧氣沒有消耗完

B可能是沒夾緊彈簧夾,瓶內部分空氣受熱從導管逸出

C可能是裝置漏氣

D可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱逸出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示的四個圖像,能正確反映對應變化關系的是(  )

A.分別取等質量的碳酸鈣(形狀不同),生成的二氧化碳質量與反應時間的變化關系圖

B.向一定量的過氧化氫溶液中加入二氧化錳,溶液中水的質量與反應時間的關系

C.加熱氯酸鉀和二氧化錳固體,二氧化錳質量與反應時間的變化關系圖

D.將水通電一段時間,生成氣體的體積隨時間的變化關系

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗室開放日,小池和小航同學在藥品柜中發現一瓶淡黃色粉末,瓶外貼有“過氧化鈉(Na2O2)”的標簽,這種外觀與硫磺相似的物質到底有哪些性質?他們十分好奇,為了弄清它的有關性質,在老師的指導下,他們進行了以下探究活動:

(查閱資料]過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣;還能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣,在航空航天和潛水艇中常用作供氧劑。

[設計實驗]1)過氧化鈉與水反應;(2)過氧化鈉與二氧化碳反應。

[進行實驗]

實驗步驟

實驗現象

1)在試管中加入適量過氧化鈉,再加入足量水用______________伸入試管中再向試管中加入____________

黃色粉末溶解,有氣泡產生,木條復燃,__________

a.產物________填“有”或“沒有”)氧氣

b.產物有氫氧化鈉,寫出過氧化鈉與水反應的化學方程式: _______________

2)向一定量的過氧化鈉中通入適量的二氧化碳,再用實驗(1)的方法進行實驗,向上述充分反應后的固體產物中加入稀鹽酸,將生成的氣體通入____________

木條復燃,有氣泡產生,溶液變渾濁

a.氣體產物與實驗(1)相同

b.實驗中_________(填“有”或“沒有”)碳酸鈉。生成寫出碳酸鈉與稀鹽酸反應的化學方程式: _________________

[交流與討論]

1)通過實驗,小池和小航同學知道了過氧化鈉可用于航空航天和潛水艇中作為供氧劑的主要原因是__________________。

2)實驗室可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應化學方程式為_______________,其發生裝置和收集裝置的裝配,應選用的儀器有:帶導管的雙孔塞、玻璃片以及如圖所示中的____________(填標號)等。氧氣的收集方法有__________種。

3)實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置類型的確定應根據____________ (填標號)

a化學藥品的狀態 b發生化學反應的條件 c生成氣體的密度和在水中的溶解性

4)實驗室選用上述儀器還可用來制取的氣體有____________(寫一種)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A,BC三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是( )

A. t1時,A的飽和溶液65g中含有溶劑50g

B. t2℃AB,C三種物質的飽和溶液降溫至t1時,C溶液中溶質的質量分數保持不變

C. t2A,B兩種溶液中溶質的質量分數相同

D. 要從B溶液中得到B,通?刹捎谜舭l溶劑使其結晶的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學中常見的儀器裝置,回答下列問題:

1E中儀器a的名稱是____________

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為_________________,可選用的發生裝置為_________(選填裝置編號,下同)

3)用鋅粒和稀硫酸制取并收集氫氣,可選用的發生裝置是________,收集裝置為________,為防止氣體從發生裝置泄漏的必要措施是__________________,若制取0.2gH2,理論上需要________g10%的稀硫酸與足量鋅反應。

4F裝置有多種用途,用于氣體干燥、除雜時,氣體應從___________處進入(選填導管口編號),干燥二氧化碳時,瓶中液體可以是___________(選填下列試劑編號,下同);除去一氧化碳中的二氧化碳時,瓶中液體可以是___________,寫出該反應的化學方程式__________________。

①濃硫酸 ②氫氧化鈉溶液 ③稀硫酸 ④飽和碳酸氫鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用正確的化學符號填空。

1)兩個鋁原子__________

23個氫分子__________;

3)鎂離子__________;

4)氧化汞中汞元素顯+2 __________。

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