【題目】某興趣小組的同學為了測定碳酸鈉樣品(只含有氯化鈉,不含其它雜質)中碳酸鈉的含量,取該混合物樣品與適量稀鹽酸恰好完全反應,有關實驗數據見附表.
附表:實驗數據
反應前 | 反應后 | |||
實驗數據 | 燒杯的質量/g | 稀鹽酸的質量/g | 混合物樣品的質量/g | 燒杯和其中混合物的質量/g |
40.6 | 123.4 | 12 | 171.6 |
(1)反應生成二氧化碳的質量為 g;
(2)反應后所得溶液的溶質質量分數是多少?(要有詳細的計算過程)
【答案】(1)4.4g;(2)10 %
【解析】碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,二氧化碳是氣體,會逸散到空氣中,故減少的質量即為生成的二氧化碳的質量。(1)生成的二氧化碳的質量=40.6g+123.4g+12g-171.6g=4.4g;(2)利用化學方程式,根據反應的質量比即可計算出生成的氯化鈉的質量。
設生成的氯化鈉的質量為x,樣品中碳酸鈉的質量為y;
Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑
106 117 44
y X 4.4g
x=11.7g
y=10.6g
反應后所得溶液的質量=123.4g+12g-4.4g=131g
溶質碳酸鈉的質量=11.7g+(12g-10.6g)=13.1g
反應后所得溶液的溶質質量分數= = 10%
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)為延長食品保質期,常在食品中添加苯甲酸(C6H5COOH)作為防腐劑;卮鹣铝袉栴}:①苯甲酸是由 種元素組成;②苯甲酸中碳元素與氫元素的質量比為 (最簡整數比)。
(2)小明稱取黃銅(銅鋅合金)樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,測得實驗數據如圖所示。
求:
①該銅鋅合金中,銅和鋅的質量比是 (最簡整數比)。
②所用稀硫酸溶液中溶質的質量分數是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是幾種常見的實驗室制取氣體的實驗裝置。請回答:
(1)指出圖中標號儀器的名稱:② __________。
(2)若用A裝置作為高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置,存在的缺點是______。
(3)若用A裝置中的酒精燈改為酒精噴燈進行木炭還原氧化銅的實驗,寫出該反應的化學方式 __________________________。
(4)實驗室用B裝置制取的二氧化碳通入澄清的石灰水用化學方程式表示為 ________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校化學小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時,利用數字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像,如圖所示。下列說法正確的是
A. 圖中c點所示溶液呈堿性
B. 圖中a點所示溶液中,含有的溶質是Na2SO4和H2SO4
C. 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D. 由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發生了中和反應
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【題目】(7分)某同學在參加學校開展的綜合實踐活動中,考察了一家化工廠的污水處理情況。該同學考察過程中收集到以下資料:
(1)該化工廠排放的污水中主要成分是鹽酸,提取未經處理的污水水樣l000g,加入含4 gNaOH的溶液恰好完全反應(廢水中其它成分不與氫氧化鈉、氫氧化鈣反應),該廢水中氯化氫的質量分數為_________(本空結果精確到0.001%)。
(2)該化工廠污水處理的步驟之一是:將100t污水排入中和池中進行中和處理,所用原料是較經濟的氫氧化鈣,請計算處理100t這種污水需要氫氧化鈣的質量是多少噸?
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【題目】某班同學在做《基礎實驗8》中堿的化學性質時,發現將NaOH固體溶于水后的溶液與CuS04溶液反應時出現了三種實驗現象:藍色絮狀沉淀、淺綠色沉淀、亮藍色溶液。產生藍色絮狀沉淀時的反應方程式為_______________________________________。對于異常實驗現象,
同學們展開研究性學習。
【提出問題】實驗中產生異,F象的原因是什么?
【初步探究】甲同學將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中。實驗現象如下:
滴加CuSO4溶液的量 | 實驗現象 |
第1~6滴 | 產生藍色沉淀,振蕩后沉淀消失,形成亮藍色溶液。 |
第7~9滴 | 產生藍色沉淀,振蕩后沉淀不消失,沉淀逐漸增多。 |
第10~20滴 | 藍色沉淀不再增加,振蕩后沉淀逐漸變為淺綠色。 |
【實驗結論】_____________________________是實驗出現“異!钡闹饕蛩。
【再次探究】兩種異,F象產物是什么?
【查閱資料】
①堿式硫酸銅是一種淺綠色固體,化學式可表示為aCuSO4·bCu(OH)2難溶于水,在酸溶液中可發生反應生成Cu2+、SO42—和H2O。加熱時能分解生成氧化銅、非金屬氧化物和氧氣。
②銅酸鈉[Na2Cu(OH)4]能溶于水,溶液呈亮藍色。該溶液不穩定,久置或加熱易生成氧化銅沉淀。
③堿式硫酸銅、氫氧化銅、銅酸鈉之間可逐步轉化。
【猜想假設】
Ⅰ.Cu(OH)2在NaOH溶液中溶解生成銅酸鈉。
Ⅱ.實驗中形成淺綠色沉淀是堿式硫酸銅。
【實驗探究】
Ⅰ.乙同學向Cu(OH)2中加入過量飽和NaOH溶液,沉淀溶解,滴加少量稀硫酸,出現黑色沉淀。
Ⅱ.丙同學取出實驗中淺綠色固體,分成等質量兩份,一份高溫灼燒后只得到1.6gCuO固體,另一份滴加10%的稀鹽酸至恰好完全反應,共用去鹽酸10.95g。
【結論解釋】猜想Ⅰ成立。出現黑色沉淀原因是________________________________。
猜想II成立。a:b=________________。
【實驗反思】丁同學按照書本要求向2mLCuSO4溶液中逐滴加入稀氫氧化鈉溶液,始終未形成亮藍色溶液,說明實驗現象還與______________________有關,實驗時要遵守實驗要求。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】固體A、B的溶解度曲線如圖所示。
(1)在30℃時,B物質的溶解度為____________。
(2)10℃時,10g水中分別溶解A、B達飽和,溶解得更多的物質____。
(3)當A、B的飽和溶液的溶質質量分數相同時,溶液的溫度是__________。
(4)B中含有少量的A,為提純B可采用方法是________。
(5)把100g質量分數10%的B溶液從30℃降溫到10℃,此時B溶液的質量分數是____。
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