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【題目】見著知微,見微知著是化學思維方法。

1)從宏觀知微觀

①常溫下,50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為___________________

②某氣體在氧氣中燃燒生成氮氣和水,則該氣體分子中一定含有的原子是_______________________(填元素符號)。

2)從微觀知宏觀

如圖是某原子結構示意圖,微粒A最外層電子數是_______________,在化學反應中容易_____________(填)電子。

【答案】分子間有間隙 N H 1

【解析】

1)①由于分子間有間隔,50mL水與50mL乙醇混合后,一部分酒精分子和水分子相互占據了間隔,所以溶液體積小于100mL

②化學反應前后,原子的種類與數目保持不變,生成物中有氮原子、氫原子和氧原子,反應物氧氣中含有氧原子,所以該氣體分子中含有氮原子與氫原子,氮、氫元素的元素符號分別為:N;H;

2)由原子結構示意圖可知,該粒子的最外層有1個電子,少于4個,在化學反應易失去最外層電子。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為元素周期表的一部分,請按要求填空:

(1)表中元素②形成單質的化學式為_____。

(2)表中3至10號元素位于第二周期,11至18號元素位于第三周期,分析其規律可知,每一周期元素原子的_____相同。

(3)表中9號和17號元素最外層電子數相同,都易_________(填“得到”或“失去”)電子.則鋁元素和氟元素組成的化合物的化學式為____________________________。

(4)表中不同種元素間最本質的區別是_____。

A.質子數不同 B.中子數不同

C.相對原子質量不同  D.最外層電子數不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“綠水青山”就是“金山銀山”。

(1)在汽車尾氣的排放管安裝催化轉化器,可在一定程度上實現節能減排。

A、B、C、D表示4種物質,其微觀示意圖見下表。

下列說法正確的是_______(填字母序號)。

A.四種物質均由分子構成

B.該反應屬于置換反應

C.該反應中,C、D兩種物質的微粒個數比為1:1

(2)引起酸雨的主要物質是SO2和NO2,SO2中硫元素的化合價為__

(3)下列做法中,不符合“尊重自然、自覺踐行綠色生活”倡議的是__。

A.乘坐公共交通工具出行 B.使用一次性餐具

C.自帶水杯出行 D.對垃圾進行分類

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為測定石灰石中碳酸鈣的質量分數,取20克樣品,高溫煅燒至完全分解,停止加熱,稱量反應后固體質量為13.4g,假設雜質不反應(CaCO3CaO+ CO2

1)反應中生成的二氧化碳質量為______;

2)碳酸鈣的質量分數是_____________?(寫出計算過程)

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【題目】實驗室里現有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀硫酸和稀鹽酸以及下列儀器:

1)甲同學利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳,選擇的儀器是_____(填序號), 反應的化學方程式是_____ 能用此法收集二氧化碳的原因是_____

2)乙同學補充了一種儀器_____(填儀器 名稱),再利用上述儀器和藥品制取氧氣,選擇的儀器是_____(填序號), 反應的化學方程式是_____

3)丙同學選用下圖中裝置⑨作為制取二氧化碳的發生裝置,其中小試管的作用是_____ (寫 一點即可)。

4)丁同學選用下圖中裝置⑩制取氫氣,此裝置的優點是_____(寫一點即可)。 添加稀硫酸時,液面最好添加到如圖_____處(填字母 “a”、“b"“c”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有下列裝置,請根據要求回答問題:

1)寫出有標號②的儀器名稱____________________。

2)檢查B裝置的氣密性的方法是:堵住右側導氣管,________________,向分液漏斗中加適量的水,若觀察到分液漏斗末端出現穩定的水柱,則裝置不漏氣。

3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗證蠟燭燃燒產物的實驗,選用的收集裝置為_____________(填序號);如何判斷該裝置已收集滿氧氣_____________________。

4)為進一步研究高錳酸鉀的分解產物,某興趣小組同學查閱資料,并取一定質量的高錳酸鉀加熱使之完全分解。

(查閱資料)KMnO4受熱分解時,在某條件下可能發生以下兩個反應:①;②。

稱取15.8gKMnO4,其中含氧元素的質量x____________克;加熱使之在上述條件下完全分解,所得O2的質量______________(填大于、小于等于x。

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【題目】(1)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性。

.制取氨氣反應的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2X。X的化學式為_____________

.制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的發生裝置是______,收集裝置是_______。

.NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的______(填序號)。

A.固體氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.生石灰

(2)劉廷在實驗室找到一瓶長期放置的NaOH溶液,欲對其成分進行實驗探究。

【收集資料】

.NaOHCO2分兩步反應:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;

Na2CO3+CO2+H2O= 2NaHCO3

.NaOH NaHCO3反應方程式為:NaOH+ NaHCO3=Na2CO3+H2O

.溶液的酸堿性:BaCl2溶液呈中性,其他物質的溶解性見下表

不溶

【提出猜想】劉廷根據資料中的Ⅰ、Ⅱ對其成分提出了以下合理猜想,請將猜想補充完整

猜想1:只有NaOH, 猜想2:只有Na2CO3, 猜想3:只有 NaHCO3

你認為還有可能是______________。

【實驗驗證】

步驟

操作

現象

結論

步驟1

取該NaOH溶液,加入過量BaCl溶液

產生白色沉淀

p>證明________不成立(填數字)

步驟2

取步驟1中上層清液,

滴加________

無氣泡產生

證明原溶液不含________(填離子

步驟3

另取步驟1中上層清液,

滴加________

溶液未變紅

證明原溶液不含________(填離子

【實驗結論】

通過以上實驗操作得出結論:猜想_________是正確的(填數字)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氣體的實驗室制取是初中非常重要的一組實驗,結合下列實驗裝置圖回答有關問題:

1)儀器名稱:①是________________。

2)用黑色筆畫出D的裝置圖象(用導管和集氣瓶)。____

3)某同學選用過氧化氫溶液制氧氣,他選擇的發生裝置是_________(填序號、下同),收集純凈一瓶氧氣應選收集裝置是_____________

4)某同學想用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,文字表達式為__________________,若選擇AC裝置制取并收集氧氣.則要對A裝置進行的改進是_______________,目的是______________ ,證明氧氣已收集滿的方法是______________;某同學嘗試在氯酸鉀中加少量的高錳酸鉀,結果也能加快氯酸鉀的分解,用文字說明其原因_______________。

5)氨氣(NH3)是一種無色。有刺激性氣味的氣體,密度比空氣的小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。實驗室制取氨氣的發生裝置可以選用__________;收集氨氣應采用的裝置為_________。

6)另一同學學習氧氣制取后,總結了制取氣體的規律,選用的發生裝置應考慮___________ (填下列編號,下同),收集裝置應考慮_______。

①反應物的狀態 ②氣體的密度 ③氣體是否溶于水

④反應條件是否加熱 ⑤是否與空氣成分反應

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【題目】KNO3NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A.NaCl的溶解度小于KNO3的溶解度

B.t1 時,KNO3溶液與NaCl溶液溶質的質量分數相等

C.升高溫度能使KNO3的飽和溶液變為不飽和溶液

D.KNO3中混有少量NaCl時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純KNO3

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