【題目】實驗室中的簡單化學知識。
(1)電解水實驗如上圖所示。試管2中生成的氣體為_____,該反應的化學方程式為_____。
(2)太陽能吸附式制冷結露法空氣取水器可用于野外獲取淡水,工作原理如圖2所示。
①蒸發冷凝器中發生的是_____(填“物理”或“化學”)變化;
②吸附劑中主要物質為SiO2和CaCl2,SiO2中硅元素的化合價為_____,CaCl2中鈣、氯元素的質量比為_____。
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【題目】點燃的條件下甲物質與乙物質發生反應,生成丙物質和丁物質,它們的微觀意圖和反應前后的質量如下表所示。
物質序號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微觀示意圖 | |||||
反應前質量/g | 68 | 100 | 1 | 0 | |
反應后質量/g | 0 | x | y | z |
(1)由構成的物質中,
所代表的元素的化合價為______________;
(2)表中的四種物質中,屬于氧化物的是____________(填物質的名稱);
(3)上述反應的化學方程式為______________;
(4)一位同學在計算x、y和z數值的過程中,列出了下列等式,其中正確的是_____________(填字母序號)。
Ax+y+z=169 By+z=168 C(100-x):z=32:64 D(l00-x):(y-1)=8:3
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【題目】利用下面三組溶液進行復分解反應的實驗,記錄結果如下,結合如圖回答下列問題。
(1)白色沉淀甲是_____。
(2)實驗三發生反應的化學方程式為____;
(3)經檢驗,無色溶液D中的陽離子只有一種,則物質X是_____;
(4)無色溶液A、B、C、D、E、F中,能鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是____。
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【題目】甲、乙丙有如圖所示的轉化關系(“→”表示反應一步實現,部分物質和反應條件已略去),下列各組物質按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是
A.Cu、CuO、CuSO4
B.CO、CO2、H2CO3
C.CaCO3、CaO、Ca(OH)2
D.NaOH、Na2CO3、Na2SO4
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【題目】科學探究是學習化學的重要途徑。某化學興趣小組的同學進行了以下幾個探究實驗。
(1)氨氣(NH3)在生產、生活中有廣泛的用途。氨氣極易溶于水,其水溶液叫作氨水,呈堿性,是農業上常用的速效肥料。
①加熱氯化銨和消石灰可制取氨氣,同時產生氯化鈣和水,寫出反應的化學方程式__________。
②如圖是氨氣性質的趣味實驗:圓底燒瓶中充滿氨氣,當擠壓膠頭滴管并打開止水夾時,可觀察到什么現象__________?
(2)在探究稀鹽酸的化學性質時,該小組的同學做了如圖一所示的兩個實驗。實驗結束后,將A、B兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中(如圖二所示),觀察到先有氣泡產生,后有白色沉淀生成。同學們將燒杯內的物質進行過濾,對所得濾液中溶質的成分進行探究。
①對于濾液的成分,有下列猜想:I.NaCl;I.NaCl、CaCl2;Ⅲ.NaCl、CaCl2、HCl。指出以上不合理的猜想并說出理由__________。
②你認為濾液的成分還可能是__________;請設計實驗證明你的猜想正確,簡要寫出實驗步驟、現象__________。
(3)利用下圖微型實驗裝置可制取CO,然后用CO還原Fe3O4并檢驗氣體產物。已知草酸在濃硫酸作用下受熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水。
①濃硫酸的作用是______________。
②寫出B處Fe3O4發生反應的化學方程式__________。
(4)為測定一瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數取該溶液34.0g,加入二氧化錳1.0g,待完全反應不再有氣體逸出時,稱得剩余物質的總質量為34.2g。計算:該過氧化氫溶液中溶質的質量分數__________。
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【題目】把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物31.5g裝入大試管中,加熱制取氧氣。待完全反應后,將試管冷卻、稱量,得到21.9g固體物質。
(1)制得氧氣的質量是_____克,判斷的依據是_____:
(2)計算31.5g混合物中氯酸鉀的質量_____。(寫出計算過程)
(3)21.9g固體物質中含有的物質是MnO2和_______(寫化學式)。通過溶解、過濾、_____、干燥等操作可以得到純凈的二氧化錳。
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【題目】已知草酸鈣固體(CaC2O4)受熱分解生成碳酸鈣和一種有毒的氣體(注:溫度沒有達到碳酸鈣分解的最低溫度)。將12.8g草酸鈣固體放人試管中加熱一段時間后,剩余物為11.4g。下列說法不正確的是
A.剩余物是混合物
B.將生成的有毒氣體全部燃燒可產生4.4gCO2
C.剩余物中鈣元素的質量為4.0g
D.剩余物中氧元素的質量分數約為49.1%
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【題目】下圖中A、B、C、D、E、F分別表示初中化學常見的六種物質,B、C、F都屬于鹽,A是目前提取量最大的金屬,E由兩種元素組成,C中含有海洋中含量最高的金屬元素。(圖中用“—”表示兩種物質之間能發生化學反應,用“→”表示一種物質能轉化為另一種物質,部分反應物和生成物及反應條件已略去,圖中部分反應需要在溶液中進行,物質是溶液的只考慮溶質)
請回答下列問題。
(1)分別寫出B,D,E,F物質的化學式:
В:_______;C:______;D:________;F__________。
(2)寫出C與F發生反應的化學方程式________。
(3)寫出A的粉末與E發生反應的實驗現象________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E為初中化學常見的五種物質,若B為植物光合作用的產物之一,E是大理石的主要成分。它們之間有如圖所示的轉化和反應關系(“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質,“—”表示相連兩物質能發生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件己略去)。
(1)寫化學式:B___________;E___________。
(2)B與C反應的基本類型是_____________________。
(3)C與A反應的化學方程式是_________________________。
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