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某同學用如圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳能與水反應（已知氮氣的密度小于空氣的密度），操作為：
①從b端通入氮氣     
②從分液漏斗中滴加適量水
③從a端通入二氧化碳
④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
⑤從a端通入氮氣      
⑥從b端通入二氧化碳
其中實驗操作順序最合理的是（　　）
A、④⑥⑤②⑥B、④③⑤②③C、④①③①②D、④③①②③
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的“碳海綿”是已知最輕的固體材料，它由碳元素組成，具有多孔結構，彈性好，對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀．下列說法錯誤的是（　�。�
A、“碳海綿”具有吸附性，可重復使用B、“碳海綿”可處理海上石油泄漏C、“碳海綿”在一定條件下可還原氧化銅D、“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產物是CO2和CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取CO2的有關操作如下圖，不正確的是（　　）
A、
檢查氣密性		B、
制氣		C、
收集		D、
驗滿

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的操作中能達到實驗目的是（　�。�
A、
證明CO2的密度比空氣大		B、
讀取液體體積		C、
測定空氣中氧氣含量		D、
   檢查裝置氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質間能發生反應，且現象描述正確的是（　　）
A、CO2與MgCl2溶液，產生白色渾濁B、Mg（OH）2）與稀H2SO4，沒有明顯現象C、MgO與稀H2SO4，白色固體溶解D、CuSO4溶液與MgCl2溶液，產生藍色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于二氧化碳的說法正確的是（　�。�
A、二氧化碳不供給呼吸，也不能作為植物養料B、實驗室常用純堿粉末和鹽酸制取二氧化碳C、干冰可用作制冷劑和制造舞臺云霧D、若二氧化碳在空氣中含量過高，則會引發酸雨

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于“化學與生活”的認識不正確的是（　�。�
A、用“干冰”冷藏食物B、用燒堿溶液改良酸性土壤C、可用燃燒法區別羊毛和滌綸D、用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋有害健康

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科目：初中化學 來源： 題型：

推理是化學學習的重要思維，你認為下列推理符合科學事實的是（　�。�
A、家用煤氣有刺鼻的氣味，說明一氧化碳有刺鼻的氣味B、鋁制品耐腐蝕，說明鋁的活動性較弱C、飽和溶液析出晶體，質量分數不一定減小D、有發光、發熱的現象的就是燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于“燃燒和滅火”的敘述正確的是（　�。�
A、檔案室著火用泡沫滅火器滅火B、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋C、只有含碳元素的物質才能燃燒D、可燃物溫度達到著火點后就能燃燒

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