【題目】根據下列圖示回答相關問題:
(1)儀器a的名稱是_______。
(2)A實驗中,若制取二氧化碳,裝置中的藥品應為__________;若制取氧氣,反應的原理是__________________(用化學方程式表示)。
(3)B實驗中白磷燃燒,紅磷不燃燒,由此得出的燃燒條件是______________。
(4)C實驗還必須補充一個實驗:_________,補充后可以得出的結論是:鐵在______________條件下易生銹。
【答案】長頸漏斗 大理石(或石灰石)和稀鹽酸 溫度達到可燃物的著火點 鐵釘與水接觸 與水和氧氣接觸
【解析】
(1)儀器a的名稱是長頸漏斗。故答案為:長頸漏斗;
(2)實驗室常用塊狀藥品大理石或石灰石和液體藥品稀鹽酸在常溫下混合,制取二氧化碳氣體。若用A裝置制取氧氣,發生裝置是固液混合不加熱法,所以應該選擇過氧化氫和二氧化錳在常溫下混合,生成水和氧氣。故答案為:大理石(或石灰石)和稀鹽酸、;
(3)兩種可燃物都接觸了氧氣,但是實驗B中白磷燃燒,紅磷不燃燒,由此得出燃燒條件是溫度達到可燃物的著火點。故答案為:溫度達到可燃物的著火點;
(4)探究鐵銹蝕條件,鐵在同時接觸氧氣、水會生銹,則根據對比實驗的思想,應該設計實驗對比鐵在干燥的空氣(或氧氣)、在與水接觸、在與水和氧氣同時接觸三個實驗。從而可以分析出,鐵在同時接觸氧氣、水的時候很容易生銹。故答案為:鐵釘與水接觸、與水和氧氣接觸。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】興趣小組借助如圖裝置(夾持裝置已略)及相關試劑粗略測量空氣中O2的體積百分數。
(1)該實驗的原理為________________________。
(2)已知試管剩余空間和導管的容積共20mL,導管橫截面積約為1cm2。充分反應后,形成穩定液柱時,測量液柱高度為4.1cm.則空氣中氧氣的體積分數約為______________%。
(3)實驗時發現上述測量過程因反應較慢耗時較長,現對影響鐵釘生銹速率的因素作如下分析。
[提出假設]假設一:溶液的酸堿度;
假設二:NaCl溶液的濃度;
請你再提出一種影響鐵釘生銹快慢的因素
假設三:____________________。
[實驗探究]借助上述實驗裝置,通過控制鐵釘用量等其他條件均相同時,調節溶液的pH獲得了如下實驗數據:
pH | 2.0 | 5.5 | 6.0 | 6.5 | 7.0 | 8.0 |
液柱高度(cm) | 0 | 0.6 | 4.1 | 4.1 | 4.1 | 4.1 |
形成穩定液柱時間(min) | 3.0 | 3.0 | 5.1 | 5.3 | 15.6 | 17.5 |
[實驗結論]為了縮短實驗時間,根據實驗數據分析,該實驗的pH的最佳值是________________;還可以采取何種方法進一步縮短實驗時間____________(答一條即可)。
[實驗反思]當pH=2時,沒有觀察到穩定液柱形成的原因是_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用金屬鐵制備自來水新型消毒、凈水劑Na2FeO4的流程如下,請回答下列問題:
(1)固體B中的物質是 _______;Na2FeO4屬于 ______(填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”).
(2)操作Ⅰ的名稱是________;該操作能使A、B分離的原因是_________.
(3)反應②的基本反應類型為:_______;反應③的化學方程式為:________.
(4)溶液C中的溶質組成存在_________種可能性.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】芬太奴(C20H24N2O)是醫療上常用的麻醉劑,下列說法正確的是( )
A.芬太奴的相對分子質量是308g
B.芬太奴中含有24個氫原子
C.芬太奴中氫元素的質量分數最大
D.芬太奴是一種有機物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學常見物質間的轉化關系( 反應條件、部分反應物和生成物己略去),其中A、B、C、D、E分別是不同類別的物質。已知B→C反應放出大量熱,D是胃液的主要成分,E是密度最小的氣體。請回答下列問題:
(1)A的化學式為______________。
(2)寫出一條C物質的用途______________。
(3) D→F常用于工業上除去鐵制品表面的鐵銹,寫出D→F的化學方程式:______________。
(4)上述物質轉化過程中涉及的基本反應類型有___________種。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年7月28日中國海軍“西安艦”參加了俄羅斯海軍節慶典海上閱兵。建造西安艦的特種鋼材需要用富鐵礦石(含鐵量高于50%)來冶煉。研學實踐小組為測出某地赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)中的含鐵量,進行實驗:取10g赤鐵礦石樣品,逐漸加入稀硫酸,充分反應后過濾,實驗測得相關數據如圖所示(假設雜質不溶于水,也不與酸反應)。
(1)該赤鐵礦石樣品中鐵元素的質量為____g,由此可判斷出該赤鐵礦石屬于富鐵礦石。
(2)計算實驗中所用稀硫酸中溶質的質量分數(寫出計算過程)。
(3)溶質質量分數為10%硫酸鐵溶液可用于各種工業廢水與城市污水凈化處理。實驗中恰好完全反應后,過濾,用所得濾液配制溶質質量分數為10%的硫酸鐵溶液,需要加水_____g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明利用下圖中裝置進行“硫燃燒”實驗,探究硫分別在空氣和氧氣中燃燒的現象,下列說法錯誤的是
A.實驗開始時先點燃酒精燈①,然后用氣卿鼓入空氣,再點燃酒精燈②
B.氫氧化鈉和二氧化硫反應生成Na2SO3和H2O
C.該實驗裝置的優點之一是在同一裝置中可以觀察兩個不同的實驗現象
D.實驗中可以將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鉀溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】研究金屬的腐蝕對資源的利用和保護意義重大。
(1)為了探究鐵銹蝕的條件,進行如圖 1 所示實驗。
①通過觀察實驗 A、B、C 中的現象,經過科學嚴謹的推理得出結論:鐵銹蝕是鐵與____________發生化學反應的過程。
②實驗 D 和 E 的目的是進一步探究鐵在鹽溶液和酸的環境中是否更容易銹蝕。鐵跟醋酸(CH3COOH) 反 應生成醋酸亞鐵[ (CH3COO)2Fe ]和氫氣 ,請寫出反應的化學方程式____________________。
(2)家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快。為了進一步探究影響鐵銹蝕速率的因素,做了如下的實驗。
(提出問題)鐵銹蝕速率與哪些因素有關。
(查閱資料)氯化鈉溶液能導電;乙醇溶液不能導電。
(猜想假設)鐵的銹蝕速率與下列因素有關:
I._________________;
II.氧氣的含量;
Ⅲ.水溶液的導電性。
(實驗探究)每次取兩套如圖 2 所示的裝置,編號為甲、乙。向兩套裝置中分別裝入質量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水,進行如下三組對比實驗(實驗開始時,各瓶內氣體壓強保持一致)。
影響 因素 | 實驗設計 | 實驗現象 | 實驗結論及解釋 |
I. | 裝置甲放入 25℃恒溫環境中, 裝置乙放入 40℃恒溫環境中。 | 兩套裝置中鐵釘均銹蝕,且 U型管中液面均由 b 處上升至 a處,所需時間甲>乙 | ____________ |
II. | 在相同溫度下,向甲、乙兩套裝置的集氣瓶中分別通入氧氣和空氣。 | 鐵釘均銹蝕,且 U 型管中液面由 b 處上升至 a 處,所需時間甲___________乙 | 鐵的銹蝕速率與氧氣的含量有關,氧氣的含量越多,鐵的銹蝕越快。 |
Ⅲ. | ______________________ | 兩套裝置中鐵釘均銹蝕,且 U 型管中液面均由 b 處上升至 a 處,所需時間甲<乙 | 鐵的銹蝕速率與水溶液的導電性有關,在能導電的溶液中,鐵的銹蝕速率加快。 |
(反思與提高)根據該探究實驗以及你所學的知識,判斷下列說法正確的是___________(填序號)。
A 金屬的腐蝕是指金屬單質與其它物質發生化學反應的過程
B 金屬腐蝕不一定要有氧氣參加
C 金屬越活潑,就越容易被銹蝕
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】CaO和NaOH固體的混合物,俗名“堿石灰”,實驗室常用作干燥劑.堿石灰在空氣久置會吸收空氣中的水和二氧化碳而變質.某實驗小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分,設計了圖所示實驗流程.
請你參與探究過程:
(1)為了使樣品充分溶解,操作一中還要用到的玻璃儀器是__;操作二的名稱是__.
(2)固體A中一定含有__.
(3)溶液B成分的探究.
(查閱資料)
①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化;
②Na2CO3溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅;
③CaCl2溶液呈中性且能與碳酸鈉發生復分解反應.
(猜想)溶液B中溶質可能為:①NaOH ②Na2CO3③NaOH和Na2CO3④Ca(OH)2和__
(設計方案并進行實驗)甲、乙同學分別設計如下方案并進行探究:
甲同學:取少量溶液B于試管中,滴加足量的稀鹽酸,產生大量氣泡,則溶液B中的溶質是Na2CO3.
乙同學:取少量溶液B于試管中,滴加幾滴酚酞試液,溶液變成紅色,則溶液B中的溶質一定含有NaOH.丙同學認真分析上述二位同學的實驗,認為他們的結論均有不足之處,并且做出了正確的判斷.他認為B溶液中一定含有Na2CO3,可能含有NaOH.為進一步確認溶液B中是否含NaOH,他做了如下實驗.
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取少量溶液B于試管中,加入足量CaCl2溶液; ②過濾,在濾液中滴加酚酞試液 | __ | 猜想③正確 |
實驗步驟①的目的是__.
(4)實驗過程中,同學們發現向樣品中加水時還放出大量的熱.綜合以上探究,下列對樣品成分分析正確的是__(填序號).
A 一定有
B 一定有Na2CO3
C 一定有CaO
D 至少有NaOH、CaO中的一種.
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