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某校課外活動小組到二自來水廠調查歸來，制作了自來水廠凈水過程示意圖(如圖所示)。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 自來水廠凈水過程示意圖

(1)自來水廠采用了哪些凈水方法?

(2)加絮凝劑(明礬)起什么作用?

答案：
解析：

 (1)吸附沉淀、靜置沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌 (2)吸附懸浮的雜質

解析：自然界的水是混合物，往往由于含有泥沙、懸浮物質、可溶性雜質、有害細菌等，外觀渾濁，不能直接飲用，在制取自來水的過程中，通過沉淀可以除去不溶性的密度較大的雜質，通過過濾可以除去不溶性的懸浮雜質，通過吸附，可以除去不溶性雜質和部分可溶性雜質，通過一些化學藥品消毒可以殺滅其中的有害細菌。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

16、（1）在農村，每年冬季因燃燒煤取暖而造成煤氣中毒的事故屢見不鮮．某中學研究性學習小組，決定對家庭使用煤爐取暖產生的尾氣的成分進行探究．他們根據碳的化學性質猜測：尾氣的主要成分可能為一氧化碳和二氧化碳，在收集尾氣后，利用下面的裝置進行實驗．

請回答：
①為證明尾氣中有二氧化碳，他們應先將收集到的氣體通過裝置
C
；
②為確定尾氣中是否含有一氧化碳，將尾氣通入裝置D前，應先將氣體通過裝置
B C
，目的是
除去尾氣中的二氧化碳和尾氣通過氫氧化鈉溶液時引入的少量水蒸氣；
．
③實驗中要兩次用到裝置
C
，它們的作用分別是
第一次是證明尾氣中含有二氧化碳，第二次是驗證一氧化碳還原氧化銅后有二氧化碳生成，從而證明尾氣中含有一氧化碳
；
④經實驗探究，他們證實了自己的猜想，據此，你對家庭燃煤取暖有哪些建議？
使煤充分燃燒，還要注意通風換氣
．
（2）農作物一般適宜在中性或接近中性的土壤中生長．某校課外活動小組為了解當地土壤的Ph，探討土壤治理的措施，他們從附近農田中取土樣進行研究．
①請你幫他們完善實驗步驟以完成土土壤pH的測定（簡明敘述即可）
步驟一：取3g樣土放入20mL蒸餾水中，用玻璃棒攪拌．
步驟二：
過濾
．
步驟三：
用pH試紙測定溶液的pH
．
②經粗略測定知：土壤的pH為6．為適宜農作物的生長，我們一般選用熟石灰對土壤進行改良，理由是
氫氧化鈣呈堿性，能中和土壤中的酸，且價格低廉．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?濟寧）我市東部山區盛產石灰石，某校課外活動小組為了解石灰石資源的品質，采用兩種方案對當地石材進行化學分析：
方案一：取10g石灰石粉末樣品置于右圖所示裝置，充分加熱至質量恒定，冷卻后稱得固體質量為8.12g．
方案二：另取10g同質地石灰石顆粒樣品，置于燒杯中加足量稀鹽酸，充分反應后稱得混合物的總質量減少了4.27g．
相關資料：
當地石灰石含有的主要雜質為二氧化硅，其化學性質穩定，加熱不易分解且不與鹽酸發生化學反應．
計算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質量分數：
（1）方案一中碳酸鈣的質量分數是
42.7%
42.7%
；
（2）方案二中碳酸鈣的質量分數是
97.0%
97.0%
．（精確到0.1%）
比較兩方案測量的結果，分析兩方案誤差較大的可能原因？
可能是酒精燈火焰溫度偏低，石灰石粉末未能充分分解，引起誤差較大
可能是酒精燈火焰溫度偏低，石灰石粉末未能充分分解，引起誤差較大
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?浦口區二模）某校課外活動小組的同學們利用水的電解實驗探究水的組成，他們量取192.7mL水（水的密度為1.00g/cm3），并向水中加入了7.3g氫氧化鈉固體，充分溶解后按圖所示的裝置進行實驗，接通電源，當A管收集到22.3mL氣體（氣體密度為0.09g/L）時，停止實驗．請分析回答：
（1）水通電分解的化學反應方程式為：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；
（2）實驗中A管生成的氣體質量是
0.002g?
0.002g?
；
（3）向水中加入氫氧化鈉固體的目的是
增強水的導電性
增強水的導電性
；
（4）停止實驗時剩余“水中”氫氧化鈉的質量分數是多少？（列式計算）
7.3g
192.7g-0.018g+7.3g
×100%=3.65%
7.3g
192.7g-0.018g+7.3g
×100%=3.65%
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我市東部山區盛產石灰石，某校課外活動小組為了解石灰石資源的品質，采用兩種方案對當地石材進行化學分析：

方案一：取10g石灰石粉末樣品置于右圖所示裝置，充分加熱至質量恒定，冷卻后稱得固體質量為8.12g．

方案二：另取10g同質地石灰石顆粒樣品，置于燒杯中加足量稀鹽酸，充分反應后稱得混合物的總質量減少了4.27g．

相關資料：

當地石灰石含有的主要雜質為二氧化硅，其化學性質穩定，加熱不易分解且不與鹽酸發生化學反應．

計算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質量分數：

（1）方案一中碳酸鈣的質量分數是　           　；

（2）方案二中碳酸鈣的質量分數是　         　．（精確到0.1%）

比較兩方案測量的結果，分析兩方案誤差較大的可能原因？

　                                                                         　．

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