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【題目】如果配制6%的氯化鈉溶液的溶質質量分數偏小，其原因是

A．稱取的氯化鈉固體質量偏大

B．轉移稱量好的氯化鈉固體時，有少量灑落在桌面上

C．量取水的體積偏小

D．轉移配制好的溶液時，有少量液體濺出

【答案】B

【解析】

試題分析：A.因為溶質質量=溶液質量×溶質質量分數，而溶質質量分數偏小，則溶質質量偏少，故稱取的氯化鈉固體質量偏小，選項錯誤；B．轉移稱量好的氯化鈉同體時，有少量灑落在桌面上，使溶質質量偏小，而水不變，使溶質質量分數偏小，選項正確；C．量取水的體積偏小，而溶質質量不變，所得溶液的溶質質量分數偏大，選項錯誤；D．溶液已配制好的溶液，少量液體濺出會使溶液質量減少，但不影響溶質質量分數的大小，選項錯誤；故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】胃酸能幫助消化，但過多的胃酸會危害健康．可用于治療胃酸過多的物質是（ ）

A．NaCl

B．Al（OH）3

C．CaO

D．NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組學習完碳的還原性后，對碳還原氧化銅后生成的氣體是否一定是二氧化碳產生了懷疑．

【查閱資料】

①在本實驗中為了保證實驗成功，通過碳的質量是要過量的．

②被還原出來的銅在溫度較高時很容易與空氣中的氧氣反應生成氧化銅．

③氮氣不與碳、氧化銅產生反應，可用來隔絕空氣（氧氣）．

【提出問題】木炭還原氧化銅產生的是什么氣體？

根據質量守恒定律可知，產生的氣體有三種情況

①全部是CO2 ②全部是CO ③ ；

若猜想②成立，木炭還原氧化銅反應的化學方程式為： ．

【設計方案】由于二氧化碳可以被石灰水吸收面一氧化碳不能被石灰水吸收，從二氧化碳質量關系可以確定氣體的組成．

【實驗】

操作步驟及實驗現象

簡答

①稱取0.8g氧化銅與0.2g碳粉均勻混合，放入重25g的玻璃管中，同時稱得廣口瓶和石灰水的總質量為500g，按圖中裝置連接

/

②加熱前，先通一段時間純凈、干燥的氮氣

其目的是

③夾緊T處彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水變渾濁的方程式為

④完全反應后，冷卻至室溫，稱得玻璃管和固體總質量為25.66g

⑤稱得廣口瓶和石灰水的總質量為500.4g

【結論】根據數據處理結果，得出猜想 成立．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是已破損的維生素C（簡寫Vc，其化學式：C6H8OX）的說明書部分信息。請回答：

（1）VC由 種元素組成，其中碳、氫元素的質量比為 。

（2）VC片中碳元素的質量分數為 （精確到0.1%）。

（3）VC的化學式為 。

（4）小輝媽媽每天服用該VC片劑，其每天共需服用 片。小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替VC片，若100g西紅柿含VC30mg，則小輝媽媽每天食用西紅柿 g即可達到服用上述VC片的效果。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能做氮肥的物質是

A．CaCl2 B．Ca（H2PO4）2 C．K2SO4 D．NH4HCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列不屬于氯化鈉的用途的是（ ）

A．配制生理鹽水注射液

B．腌制蔬菜

C．融化積雪

D．游泳池消毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質均能溶于水，則在水溶液中一定能發生復分解反應的是（ ）

A．酸和堿

B．酸和鹽

C．堿和鹽

D．鹽和鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列詞語或俗語的有關化學原理解釋中不合理的是

A．鉆木取火——通過摩擦使可燃物的著火點升高

B．人要實，火要虛——增大燃料與空氣的接觸面積使燃燒更充分

C．真金不怕火煉——金的化學性質不活潑

D．沒有金剛鉆，不攬瓷器活——金剛石硬度大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學出現了腹瀉的癥狀，醫生建議他暫時不要吃富含油脂和蛋白質的食物，則他應該選擇的早餐是（ ）

A．面包和牛奶

B．肉末米粉和酸奶

C．油條和豆漿

D．饅頭和稀飯

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