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【題目】下列各組物質充分反應后，溶液的質量比反應前溶液的總質量減小的是（ ）

A. 鐵和稀鹽酸混合

B. 碳酸氫鈉溶液和稀硫酸混合

C. 氧化鐵固體粉末加入稀鹽酸中

D. 二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中

【答案】B

【解析】

A、．反應的化學方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，反應中鐵的質量大于放出氫氣的質量，溶液質量比反應前的溶液質量增大，故錯誤；

B、碳酸氫鈉和稀硫酸混合后有二氧化碳氣體生成，故溶液的質量減少，故正確；

C、氧化鐵與稀鹽酸反應生成了氯化鐵和水，溶液增加了氧化鐵的質量，故錯誤；

D、二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中反應生成了亞硫酸鈉和水，溶液中增加了二氧化硫的質量，故錯誤。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過濾操作中,正確的是(　　)

A. 所用的儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、酒精燈、漏斗、燒杯

B. 用玻璃棒輕輕攪動漏斗中的液體,以加快過濾速率

C. 濾紙必須低于漏斗的邊緣

D. 若濾液渾濁,可能的原因是濾紙未緊貼漏斗內壁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C 三種物質各 10g，加熱進行化合反應，生成 D（其中 B 是催化劑）當A 完全反應后，測得生成 D 為 16g，反應后混合物中 B 與 C 的質量比為（ ）

A. 5：1 B. 5：2 C. 5：3 D. 4：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家發現在負壓和超低溫條件下，水會像棉花糖一樣，以蓬松輕盈的形式穩定存在，被稱為“氣凝膠冰”。下列說法正確的是

A. “氣凝膠冰”是純凈物

B. “氣凝膠冰”在任何條件下都不會融化

C. “氣凝膠冰”與水的化學性質不同

D. 結成“氣凝膠冰”后，分子停止運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.
測稀鹽酸的酸堿性
B.
稀釋濃硫酸
C.
加熱液體
D.
洗滌試管

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習完酸和堿的化學性質后，同學們進行了如下探究實驗：
將稀鹽酸分別加入到氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中，如圖所示

（1）請你寫出B試管中發生反應的化學方程式 ． 然后同學們將A、B試管同時倒入C廢液缸中發現溶液中產生氣泡，同學們對此現象產生了興趣，于是大家決定對C廢液缸中的成分進一步探究．（提示碳酸鈉溶液顯堿性）
（2）【提出問題】：C廢液缸中的溶質是什么？
【猜想與假設】：童童同學猜想：NaCl 婷婷同學猜想：NaCl Na2CO3
小宇同學猜想：NaCl Na2CO3 HCl
【交流與評價】：上述猜想中同學是錯誤的，請你說出理由 ．
（3）【實驗探究】：童童同學為了證明自己的猜想，取C中溶液少許于試管中，加入幾滴無色酚酞溶液，無色酚酞溶液不變色，于是得出結論自己猜想正確，請你評價她的結論 ．
最后，經過同學們的進一步實驗得出童童的猜想是錯誤的，同時確定了C廢液缸中溶質的成分，根據C中溶質的成分，請你確定C中含有的粒子是（填符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D、E、F分別表示初中常見的六種物質，A是紫紅色固體，C是波爾多液的主要成分，B、C和D都含有銅元素，E為無色液體，（圖中“﹣”表示兩種物質之間能發生化學反應，“→”表示一種物質可以轉化另一種物質，部分反應物和生成物及反應條件已略去）請回答下列問題：

（1）寫出D和F的化學式、；
（2）寫出B恰好反應轉化為C的現象；
（3）寫出C轉化D化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】歸納分類是學習化學的重要方法．
（1）初中化學有許多實驗都用到了“水”，若按照水在實驗中的作用進行分類，可將實驗D與①歸為一組，理由是② ．

A

B

C

D


（2）液化石油氣是家庭常用燃料，是通過加壓手段將其液化裝在鋼瓶中的，當打開減壓閥時，壓強變小，氣體逸出．液化石油氣主要成分是丙烯、丁烯等，已知“烯”這類物質的化學式規律是：如乙烯的化學式是 C2H4 ， 丙烯的化學式是C3H6 ， 按此規律請你推出丁烯的化學式是① ． 乙烯燃燒生成二氧化碳和水，請寫出此反應的化學方程式② ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學反應方程式并寫出反應類型．
（1）木炭在氧氣中完全燃燒：、；
（2）硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫：、；
（3）鐵絲燃燒：、；
（4）氫氣在氧氣中燃燒生成水：、；
（5）過氧化氫分解制氧氣：、 ．

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