【題目】物質X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒，反應方程式為X+3O2
RO2+2SO2 ， 測得RO2和SO2的質量分別為2.2g和6.4g，下列判斷中正確的是（ ）
A.參加反應的X的質量為4.3g
B.X的相對分子質量為76
C.X中含有R元素、S元素和O元素
D.產物為氣態時都是空氣污染物
【答案】B
【解析】解：A、根據X+3O2
RO2+2SO2和質量守恒定律，參加反應的X的質量=（2.2g+6.4g）﹣4.8g=3.8g≠4.3g；故A不正確；
B、反應中X、O2、RO2、SO2四種物質的質量比=3.8g：4.8g：2.2g：6.4g=76：96：44：128，利用參加反應的3個O2分子的相對分子質量為96，可計算出X的相對分子質量為76；故B正確；
C、根據反應的化學方程式可得知，反應生成物的分子中共含有6個O原子，而反應物的3個O2中含有6個O原子，因此，X物質中不含O元素；故C不正確；
D、根據B的分析，產物為氣態時為二氧化碳、二氧化硫，二氧化硫是空氣污染物，而二氧化碳不是；故D不正確；
故選B．
A、根據X+3O2 RO2+2SO2和質量守恒定律，由恰好完全反應時O2、RO2和SO2的質量計算出此時參加反應的X物質的質量；B、根據計算所得的各物質的質量得出反應中物質的質量比，利用物質的質量比與的相對分子質量可計算X的相對分子質量；C、利用反應前后原子種類、個數不變，推斷物質X的組成元素；D、考慮二氧化硫氣體是形成酸雨的主要污染物，但二氧化碳不是．化學方程式可以表示反應中各物質的質量比及構成各物質的粒子個數比，利用反應中的物質質量求出各物質的質量比是本題解答的一個重點．
黎明文化寒假作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖（A、B、C析出晶體時均不含結晶水），根據曲線圖回答下列題．
（1）t1℃時，溶解度最大的物質是 ．
（2）若將M點處C的不飽和溶液變為飽和溶液，可以選擇的方法是（填序號）．
①降低溫度 ②增加溶質 ③蒸發溶劑
（3）t2℃時，將等質量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3℃，溶液中溶劑質量的大小關系是（忽略水的揮發） ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】醋是中國傳統的調味品，如圖是市場上售賣的某一品牌白醋，標簽說明：除了3～5%醋酸（CH3COOH）和水之外不含或極少含其他成分，請回答相應問題．
（1）白醋是（填“純凈物”或“混合物”），醋酸分子中氫氧原子個數比為 ．
（2）釀醋原理是在醋酸菌作用下乙醇（CH3CH2OH）與氧氣反應，除生成醋酸外，還有另一產物，請寫出該反應的化學方程式 ．
（3）已知：HNO3是一元酸，H2SO4是二元酸，某同學對白醋性質進行如下探究．
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論與解釋 |
①向白醋中滴入 | 觀察到溶液變紅 | 白醋顯酸性 |
②向鎂粉中滴加白醋直至過量 | 白醋能與活潑金屬反應 | |
③100g含醋酸3%的白醋恰好與20g10%的NaOH溶液中和 | / | 醋酸為元酸（填一、二等數字） |
④將白醋滴加到碳酸鈣表面 | 有少量氣泡產生 | 反應的化學方程式是 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對應關系錯誤的是
A. 二氧化碳：污染空氣、造成酸雨 B. 氮氣：作保護氣、填充食品袋
C. 稀有氣體：作保護氣、充霓虹燈 D. 氧氣：供給呼吸、支持燃燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖1是實驗常用的裝置，請據圖回答：
（1）Ⅰ．寫出儀器①的名稱：；
Ⅱ．實驗室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶氧氣，來做蠟燭燃燒產物的探究實驗，應選用的一組裝置是（填裝置編號）．實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學方程式為；
（2）實驗室用鹽酸和鋅反應制得的氫氣中，常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體，用如圖2裝置可得到干燥、純凈的氫氣，導管氣流方向連接順序正確的是 ． （填字母序號）
A.a→b→c→d
B.a→b→d→c
C.c→d→a→b
D.d→c→a→b
（3）【發現問題】純凈的氫氣能在氧氣中安靜地燃燒，純凈的氫氣還能在其他物質中燃燒嗎？
【實驗方案】用如圖3所示的裝置制取氫氣，進行氫氣在氯氣（Cl2）中燃燒的實驗．
【實驗現象】純凈的氫氣在黃綠色的氯氣中安靜的燃燒，發出蒼白色火焰．
【獲得結論】純凈的氫氣能在氯氣中燃燒，該化合反應的化學方程式為 ．
（4）【反思與交流】
①點燃可燃性氣體前，要先檢驗；
②根據該實驗，你對燃燒的新認識是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學家拉瓦錫將“精確定量”的概念引入化學實驗，他用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗就是加熱氧化汞粉末得到了汞和氧氣（微觀示意圖如下），下列說法正確的是（ ）
A.該實驗可說明分子質量大、原子質量小
B.該實驗所得氧氣與空氣中的氧氣化學性質相同
C.該實驗可說明原子的數目在化學反應前后是發生變化的
D.該實驗可說明元素的種類在化學反應前后是發生改變的
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