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【題目】氧氣是生產生活中重要的物質。

(1)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是_______(填序號)。

(2)氧氣能跟很多物質反應。根據下圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題。

①圖I中的反應的文字或符號表達式為___________________________________________,

集氣瓶中加入液體的作用是_________________________________________________

②圖2中的集氣瓶中加入的液體可能是___________________,其主要目的是_________________

③木炭在一集氣瓶氧氣中燃燒后,為了驗證其生成物,后續的實驗操作和現象、結論是

_______________________________________________

【答案】 AC +氧氣四氧化三鐵 防止熔融物濺落,炸裂集氣瓶底 水或氫氧化鈉溶液 吸收有害的二氧化硫氣體,防止空氣污染 向集氣瓶中倒入澄清石灰水,振蕩,若石灰水變渾濁,說明生成物為二氧化碳

【解析】(1)A、氧氣可供呼吸,可用于醫療急救,故A正確;

B、氧氣能助燃,化學性質比較活潑,故不能用于食品防腐,故B錯誤;

C、氧氣可支持其他物質燃燒以及可供呼吸,所以可用于航天火箭,故C正確;

D、氧氣可支持其他物質燃燒,但不能用于制作霓虹燈,故D錯誤;

(2)①圖1是鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,文字表達式為:鐵+氧氣四氧化三鐵;為防止高溫熔融物炸裂集氣瓶,事先要在瓶內放少量的水或細沙;

②圖2是硫在氧氣中燃燒,它的現象是有產生藍紫色火焰,有刺激性氣味氣體生成,放出大量的熱;二氧化硫會污染空氣,因此常在瓶中加水或氫氧化鈉溶液來吸收;

③木炭燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以為了驗證其生成物,后續的實驗操作和現象是:向集氣瓶倒入澄清的石灰水,震蕩,若石灰水變渾濁,說明生成物為二氧化碳。

練習冊系列答案
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【題目】下面有關氣體的制取、收集和檢驗方法不正確的是(

A.實驗室可用甲裝置來制取氧氣 B.乙裝置可用來制取、檢驗二氧化碳

C.收集氫氣可用丙裝置 D.丁裝置可用來收集氧氣

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【題目】區分硬水和軟水的最佳方法是(

A.觀察是否澄清、透明進行區分

B.品嘗是否有異味進行區分

C.加肥皂水,攪拌,觀察有無泡沫進行區分

D.加熱,觀察有無固體析出進行區分

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【題目】下圖是某些國家的人均水量和世界人均水量(m3/人)。

世界人均水量和一些國家的人均水量

(1)由圖中可以看出我國是一個水資源____的國家。

(2)談談你在生活中節約用水的三點做法:

___________;

___________;

___________

(3)為了保護環境,部分城市已禁止銷售和使用含磷洗衣粉,大量含磷廢水排入水體,造成的影響有____(填序號)。

①水生植物瘋長 ②水中缺氧

③水質變壞 ④水位降低

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【題目】保持水的化學性質的最小粒子是(

A. 氧分子 B. 氫分子 C. 水分子 D. 氫原子和氧原子

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【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請根據圖示同答下列問題.

(1)t1℃甲物質和乙物質的溶解度__________(相等不相等”)

(2)若甲物質中含有少量乙物質,提純甲的方法是

________________________

(3)t1℃時,將甲物質的飽和溶液升溫到t3℃,所得溶液中的溶質質量分數____________(變大、變小不變”)

(4)t2℃時,將100g水加入到盛有30g甲物質的燒杯中,充分溶解后得到不飽和溶液,若想使溶液恰好飽和,可采用的方法是:________________

(5)t1℃時,甲、乙、丙的飽和溶液各100g,其溶質的質量關系是_______。

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【題目】化學研究的核心內容是( )

A.物體的運動規律和光電現象 B.生命有機體的形成及功能

C.物質的組成、結構、性質和變化規律 D.礦產資源、地域分布和自然環境

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【題目】下列我國古代的技術應用不涉及化學變化的是(

A. 糧食釀酒 B. 棉紗織布 C. 火藥應用 D. 瓷器燒制

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【題目】鑒別O2、CO、CO2三種氣體,可行簡便的方法是

A.將氣體分別通入澄清石灰水 B.將氣體分別通入石蕊試液

C.試驗三種氣體在水中溶解性 D.用燃著的木條分別伸入瓶內

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