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【題目】正確的實驗操作是科學探究成功的基礎，下列實驗基本操作正確的是（　�。�

A. 加入塊狀固體B. 檢查裝置氣密性

C. 稀釋濃硫酸D. 測定溶液pH值

【答案】B

【解析】

A、在取用塊狀藥品時要：將玻璃容器橫放，把塊狀藥品放在玻璃容器口，然后慢慢將玻璃容器豎起來，圖中操作錯誤；B、檢驗裝置氣密性時，將導管放入水中，用手握住試管，導管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好，圖中操作正確；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中操作錯誤；D 、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，圖中操作錯誤。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組為了探究一瓶久置在空氣中的氫氧化鈉樣品（不含有水分）的變質程度，進行了如下實驗：取該氫氧化鈉樣品13.3g于燒杯中，加水完全溶解，然后向燒杯中逐漸加入一定溶質質量分數的氯化鋇溶液，反應過程中對加入氯化鋇溶液的質量與燒杯中產生沉淀的質量進行了記錄，部分數據見表：

加入氯化鋇溶液的質量/g

20

40

80

生成沉淀的質量/g

1.97

3.94

5.91

試分析計算：

（1）13.3g氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量。

（2）13.3g氫氧化鈉樣品變質前的質量。（已知：Ba的相對原子質量為137）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】復分解反應發生的條件是有_____、_____或水生成．其實質是溶液中自由移動的_____數目減少．如圖所示，碳酸鈉和鹽酸反應的類型為_____反應．圖中所示反應的微觀實質是_____離子（填寫離子符號，下同）和_____ 離子結合生成了化學性質不穩定的_____，分解生成了_____，從而導致反應的發生．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗操作

(1)下圖所示，網罩的作用是________________。

(2)下圖是赤鐵礦石冶煉鐵流程

①用赤鐵礦石冶煉鐵的反應原理是____________________________(用化學方程式表示)。

②向精煉爐中吹入氬氣使鋼水循環流動，各成分均勻混合，相當于化學實驗中________的作用(填一種儀器的名稱)。

③在鋼水鑄件機中，高溫鋼加工成鋼制零件時，充入氮氣的作用是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組的同學研究氫氧化鈉、氫氧化鈣兩種物質的化學性質時，進行了如下所示的實驗。

（1）如圖中實驗后某試管中的液體呈紅色，則試管中原來盛有的物質是_____。

（2）如圖中實驗后某試管的底部有藍色沉淀，該反應屬于_____（填基本反應類型）。寫出上述發生中和反應的化學方程式_____（寫出1個即可）。

（3）總結堿的通性：能與_____、_____、_____、_____反應。

（4）不同堿具有相似的化學性質，但性質也存在差異。氫氧化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應，而氫氧化鈉則不能，其原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是我們生產生活中最重要的物質，被稱為“生命之源”，請回答下列與水有關的問題

（1）如圖為實驗室電解水的裝置，其中a管收集到的氣體是_____（填名稱），該反應的化學方程式是_____。

（2）生活中將硬水軟化的方法是_____；活性炭能除去水中有顏色，有異味的物質，這是利用活性炭的_____性。

（3）保護水資源，防止水污染，人人有責。請你提出一條防止水污染的建議_____。

（4）水是最常用的溶劑，如圖是甲、乙、丙三種固體物質在水中的溶解度曲線，請根據溶解度曲線回答下列問題：

①交點P表示的含義是_____；

②當甲中含有少量乙時，提純得到甲的方法是_____；

③t3℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ，所選用的收集裝置是E或 （填字母序號，下同）。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 ，所選用的發生裝置是 。收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】漳州小吃手抓面，制作時要用發到大樹堿，大樹堿的主要成分是K2CO3．為了測定大樹堿中K2CO3的質量分數，小文同學進行了如下實驗；

（1）用托盤天平稱取10g大樹堿樣品，在稱量過程中發現天平指針如圖所示，則此時應進行的操作是_________．

（2）用量筒量取一定量的水，為了準確量取水的體積，還需要使用的儀器是_________．

（3）把大樹堿樣品和水加入燒杯中，用玻璃棒攪拌，使大樹堿完全溶解，玻璃棒的作用是_________．

（4）向配好的溶液中逐漸加入CaCl2溶液，生成1g沉淀（假設大樹堿中其它成分不參與反應，反應的化學方程式為CaCl2+K2CO3═CaCO3↓+2KCl）．計算大樹堿中K2CO3的質量分數．

（5）小文同學在配制好溶液后，發現紙片上還有殘留固體，則計算出的大樹堿K2CO3的質量分數_________ （填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究鐵生銹的條件，某化學社團設計了如下實驗：取3段光亮無銹的細鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，裝置如圖所示，進行下列實驗，實驗要保證有足夠長的時間來觀察現象．

（1）鐵生銹實際上是鐵與空氣中的_____（填名稱）發生反應的結果．

（2）當鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內的水的體積約占試管體積的_____．

（3）該實驗創新之處在于：可根據鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現象來判斷鐵絲反應進行的情況．

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