【題目】如圖是配制100g溶質質量分數為12.5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)如圖中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、燒杯和_________ .
(2)指出圖中的一處錯誤操作________.
上述錯誤會導致所配制溶液的溶質質量分數________(填“大于”“小于”“等于”)12.5%.
(3)配制時應選擇 ________mL(填“10mL”“50mL”“100mL”)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序________.
【答案】玻璃棒②圖氯化鈉與砝碼的位置放反了;小于100④②①⑤③
【解析】
(1)如圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和玻璃棒;
(2)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,上述錯誤會造成實際所取的溶質的質量偏小,則使溶質質量分數偏小;
(3)配制100g溶質質量分數為12.5%的NaCl溶液需要氯化鈉的質量=100g×12.5%=12.5g 需要溶劑水的質量=100g-12.5g=87.5g(合87.5mL),故應選擇100mL的量筒量取所需的水;
(4)配制100g溶質質量分數為12.5%的NaCl溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進行溶解.配制溶液的操作順序為④②①⑤③。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】天津市科技周的主題是“珍惜資源,建設節約型社會”.隨著經濟的發展,人口的增長和人民生活水平的提高,水資源短缺的問題日益突出.圖是我國部分地區人均水量圖,表是水資源緊缺指標表.
水資源緊缺指標表
緊缺性 | 極度缺水 | 重度缺水 | 中度缺水 | 輕度缺水 |
人均水量(m3·a-1) | <500 | 500—1000 | 1000—1700 | 1700—3000 |
請回答:
(1)根據圖和表的數據,分析天津市的水資源緊缺程度為________.
(2)節約用水是每一位市民應遵守的公德,而在日常生活中,我們經常會看到一些浪費水的現象,例如水龍頭滴水、跑水的問題.如果一個水龍頭按每秒鐘滴2滴水,平均每20滴水為1mL來計算,一晝夜將流失水的體積為________L.(計算結果保留1位小數)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲,乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,據圖回答下列問題:
(1)P點的含義是_____。
(2)t2℃時,把50g甲中加入到200g水中充分攪拌,靜置,形成的是_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(3)稍微加熱丙的飽和溶液即出現渾濁現象,其原因是_____。
(4)除去甲中混有的少量乙,步驟是:加水溶解、加熱濃縮、_____、過濾、洗滌、干燥。
(5)將t2℃時等質量的甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫至t1℃,對所得溶液的敘述正確的是_____(填字母序號)
A.溶劑質量:甲>乙B.析出晶體質量:甲>乙C.溶質質量分數:甲<乙
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【題目】某興趣小組為探究燃燒必需具備的條件,進行了以下對比實驗,下列結論正確的是( )
A. 實驗②③對比,說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸
B. 實驗③④對比,說明可燃物燃燒需要與氧氣接蝕
C. 實驗①④對比,說明可燃物燃燒需要溫度達到著火點
D. 實驗②④對比,只有一個變量,可說明可燃物燃燒溫度需要達到著火點
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【題目】實驗室用硝酸鉀配制50.0g溶質的質量分數為20%的硝酸鉀溶液,下列說法正確的是( )
A. 用托盤天平稱取5.0g硝酸鉀
B. 用量程為50mL的量筒量取所需的水
C. 該實驗中使用的玻璃儀器只有量筒、玻璃棒
D. 將配制好的溶液裝瓶,并貼上如圖所示標簽
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【題目】能源既是國家經濟發展的命脈。也是國家發展戰略的重要支柱。我省多地有效調整能源結構,穩步發展安全高效的能源體系,合理利用如下三種發電方式,并取得了顯著成效。
(1)與C相比,A、B發電的共同優點是_________________________(寫一條)。
(2)A的能量轉化方式是把______能經過一系列變化轉化成電能。
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【題目】實驗室里制取二氧化碳氣體,有如圖所示的儀器可供選用
請你回答下列問題:
(1)制取二氧化碳氣體所需的藥品是______;
(2)收集二氧化碳氣體的方法是______;
(3)制取并收集二氧化碳氣體所需的儀器是(用儀器的序號回)______;
(4)檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是______;
(5)制取二氧化碳的文字表達式是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學。請按要求回答下列問題:
(1)自來水廠對天然水凈化處理得到自來水的過程中,下列操作:①過濾;②吸附;③消毒;④蒸餾,沒有用到的是 。(填序號)
(2)用自來水燒水的水壺底部,容易形成水垢,水垢的成分主要是碳酸鈣和氫氧化鎂,可以用廚房中的一種調味品來清除,這種調味品是 。
(3)為了防止人體缺碘,市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀(KIO3),并在使用說明中強調“不宜高溫烹煮”。碘酸鉀與氯酸鉀性質相似,試寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,請用以下實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出標號為①的儀器的名稱________ .
(2)若實驗室制CO2 , 應選用________ (填序號)作為二氧化碳的發生裝置,使用該套裝置制取氣體的突出優點是________ .
(3)若用上述所給的儀器制取并收集一瓶H2 , 則正確的連接順序為________ 接 ________ (填字母序號).
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