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【題目】有些物質是由構成的，如氧氣、等；有些物質是由構成的，如汞、等；有些物質是由構成的，如氯化鎂、等．

【答案】分子；氫氣等；原子；鐵等；離子；氯化鈉等
【解析】解：構成物質的基本粒子有分子、原子和離子．有些物質是由分子構成，如氧氣、氫氣等屬于氣態非金屬單質，分別是由氧分子、氫分子構成的；有些物質是由原子構成，如汞、鐵等，汞、鐵屬于金屬單質，分別是由汞、鐵原子直接構成的；有些物質是由離子構成的，如氯化鎂、氯化鈉等，氯化鎂、氯化鈉分別是由鎂離子和鈉離子、鈉離子和氯離子構成的．所以答案是：分子；氫氣等；原子；鐵等；離子；氯化鈉等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.過濾
B.傾倒液體
C.檢驗裝置氣密性
D.給液體加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校化學小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時，利用數字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化，其圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.圖中c點所示溶液呈堿性
B.圖中a點所示溶液中，含有的溶質是Na2SO4和H2SO4
C.該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D.由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發生了中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在學校藥品室發現一卷放置已久的鎂帶，表面有一層白色固體． 提出問題：鎂帶變質了嗎？
查閱資料：鎂久置于潮濕空氣中會變成堿式碳酸鎂[Mg2（OH）2CO3]
ii堿式碳酸鎂和鹽酸反應生成氯化鎂、水、二氧化碳．
iii鎂與冷水不反應．
進行猜想：猜想一：鎂帶沒有變質．
猜想二：鎂帶部分變質生成了堿式碳酸鎂．
猜想三：鎂帶完全變質生成堿式碳酸鎂．
實驗探究：
（1）同學們設計了如圖一所示的實驗，根據實驗結果可以否定猜想（填編號，下同）．
（2）為了進一步探究另兩種猜想，同學們收集圖一所示實驗中產生的無色氣體，用圖二所示的實驗裝置繼續實驗： Ⅰ．按ABCD的順序連接好儀器．
Ⅱ．A中有明顯變化，其現象是澄清石灰水變渾濁，反應方程式是
B裝置的作用是；C裝置的作用是 ．
Ⅲ．C中無明顯變化，若D中收集到無色氣體，則可證明猜想成立，D中收集到的氣體是；若D中沒有收集到無色氣體，則證明猜想成立．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個甲分子反應生成X個乙分子和Y個丙分子，則從圖示獲得的信息中，正確的是（ ）
A.分子的種類在化學反應中未發生了改變
B.反應生成的物質丙屬于單質
C.該反應的反應類型為置換反應
D.X與Y物質的量之比一定等于1：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取二氧化碳氣體，反應物的狀態為和反應，反應（填“需要”或“不需要”）加熱，所以選擇的氣體發生裝置簡稱為固液常溫型；又由于生成的二氧化碳氣體密度比空氣 ， 溶于水，且二氧化碳還能與水發生反應，所以選擇的收集方法只能是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號表示：
（1）五氧化二磷；
（2）地殼中含量最多的元素；
（3）最簡單的有機物；
（4）人體缺少元素會骨質疏松．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關生活中的下列描述，正確的是（ ）
A.用洗潔精溶解油污
B.食用甲醛溶液浸泡過的海鮮
C.家中天然氣泄漏時立即在房間內撥打 119
D.用灼燒、聞氣味的方法區別羊毛纖維和合成纖維維

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（ ）
A.食鹽
B.植物油
C.面粉
D.泥土

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