【題目】浩瀚的大海里蘊藏著豐富的資源，開發海水資源前景廣闊，探究學習小組以含有Ca2+ ， Mg2+ ， Cl﹣離子的鹵水和貝殼（主要成分為CaCO3）為主要原料在實驗室制備無水CaCl2 ， 流程如圖所示： 
請回答下列問題：
（1）操作Ⅰ中的名稱是 ， 該操作中玻璃棒的作用是 ．
（2）以MgCl2為例，寫出鹵水中除去Mg2+時發生反應的化學方程式 ．
（3）操作Ⅱ酸化時應選擇的酸是（填“稀鹽酸”或“稀硫酸”）．
（4）海水是天然巨大的“鹽庫”，我們吃的食鹽大都來自海水曬鹽，海水曬鹽的主要原理是 ．
【答案】
（1）過濾；引流
（2）MgCl2+Ca（OH）2=CaCl2+Mg（OH）2↓
（3）稀鹽酸
（4）蒸發結晶
【解析】解：（1）操作Ⅰ是分離固體與液體的方法，是過濾；在過濾操作中，玻璃棒的作用是引流；故填：過濾；引流；（2）由反應的流程可知，除去Mg2+時，加氫氧化鈣，氯化鎂轉化為氫氧化鎂的反應是氯化鎂與氫氧化鈣反應生成了氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，反應的化學方程式是：MgCl2+Ca（OH）2=CaCl2+Mg（OH）2↓；故填：MgCl2+Ca（OH）2=CaCl2+Mg（OH）2↓；（3）該過程是制取CaCl2 ， Ⅱ中的酸只能是鹽酸；故填：稀鹽酸；（4）氯化鈉的溶解度受溫度影響比較小，所以海水曬鹽的原理是蒸發結晶．故填：蒸發結晶．
（1）根據分離混合物的方法以及儀器的用途來分析；（2）根據氯化鎂轉化為氫氧化鎂的反應，寫出反應的化學方程式；（3）根據該過程是制取CaCl2 ， Ⅱ中的酸只能是鹽酸；（4）根據氯化鈉的溶解度受溫度的影響來分析．
科學實驗活動冊系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖中所示為實驗室中常用的氣體制備和收集裝置． 
請回答下列問題：
（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①是 ， ②是 ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發生裝置（填字母序號），若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是 ．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發生裝置，你認為選用C的有點是
（4）由于二氧化碳的密度比空氣 ， 欲使用裝置E用排氣法收集二氧化碳，則氣體應從（填“a”或“b”）端通入．
（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置（填字母序號）
（6）如圖是眼見氧氣性質的兩個實驗．其中實驗甲的集氣瓶中預先加入少量水，其作用是；實驗乙觀察到的現象是 ， 反應的化學方程式是
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】建設節約型社會，“從我做起”，我認為下列節約行為合理的是（ ）
A.直接用工業廢水澆灌農田
B.用剩的藥品倒入廢液缸
C.吃經高溫蒸煮后的變質大米
D.用淘米水澆花
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據所學知識完成下面的探究：
（1）碳酸氫鈉是一種重要的物質，俗稱 ， 在生活中用途廣泛，試舉出碳酸氫鈉在生活中的一種用途： ．
（2）小江同學設計了以下實驗，以探究碳酸氫鈉的化學性質．
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性．
【實驗方案1】取少量該固體于試管中，加入適量水溶解，若用pH試紙測定溶液的pH，正確的方法是 ， 測得溶液的pH＞7，向溶液中滴加紫色石蕊試液，觀察到 ， 由此得出結論是 ．
【探究實驗2】碳酸氫鈉的熱穩定性．
【實驗方案2】用如圖所示裝置進行實驗．
現象：充分加熱后，大試管口有水珠出現，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰水變渾濁．
結論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和白色固體生成．
驗證：小江通過實驗證明試管中留下的白色固體是Na2CO3 ， 請寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式： ．
（3）【繼續探究】小江向實驗2中完全反應后的試管中加水溶解后，滴入無色酚酞試液，發現溶液變成紅色，說明碳酸鈉溶液也呈堿性．于是他想通過實驗證明碳酸鈉溶液呈堿性是由碳酸根離子引起，而不是由鈉離子引起的．現在提供如下試劑：碳酸鈉溶液、碳酸鉀溶液、氯化鈉溶液、氯化鈣溶液、酚酞溶液，（如果需要你也可以自己選擇合適的試劑）請你幫助小江設計實驗來證明碳酸鈉溶液呈堿性是由CO32﹣引起，而不是由Na+引起的，并寫出實驗步驟、現象和結論．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質與空氣混合，接觸到明火有發生爆炸危險的是 ①氫氣 ②天然氣 ③氮氣 ④汽油蒸氣 ⑤氧氣 ⑥面粉塵（ ）
A.①②③
B.①②③④
C.①②④⑥
D.①②③④⑤⑥
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是一種家用電熱水壺，看圖回答下列問題．
（1）所用材料屬于合金的是（填字母序號，下同），屬于單質的是 ， 屬于合成材料的是
（2）使用一段時間后，水壺內壁上長有水垢出現，這是因為水的硬度較大的緣故，請你寫出一種鑒別硬水與軟水的方法：
（3）水壺內壁上的水垢，可用食醋除掉，這是因為食醋中含有的乙酸（CH3COOH）具有酸性，可與碳酸鈣和氫氧化鎂反應．已知乙酸與氫氧化鎂反應的化學方程式為2CH3COOH+Mg（OH）2=（CH3COO）2Mg+2H2O，其反應的基本類型是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學習小組探究氫氧化鈣溶液的化學性質，并作了延伸探究．
（1）探究一：甲同學設計了如下實驗方案，請你幫助完成實驗報告．
方案 | （1） | （2） | （3） |
實驗操作 |
|
|
|
現象 | 澄清石灰水變渾濁 | 紅色褪為無色 | |
結論或解釋 | 氫氧化鈣溶液能使石蕊等酸堿指示劑變色 | 氫氧化鈣溶液能與某些非金屬氧化物反應生成鹽和水．二氧化硫與澄清石灰水反應的化學方程式是 | 氫氧化鈣溶液能與酸發生中和反應 |
【提出問題】實驗方案（3）褪色后溶液中的溶質是什么？
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【作出猜想】乙同學從反應情況分析，溶液中除含少量酚酞外，溶質可能有以下三種情況：
①CaCl2；②CaCl2和HCl；③CaCl2和Ca（OH）2
【分析討論】丙同學從實驗現象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是 ．
（2）探究二：
丁同學為進一步驗證乙同學的猜想，設計實驗如下：將實驗方案（3）褪色后溶液倒入燒杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸鈉溶液至過量，邊滴邊振蕩．實驗后得出產生沉淀質量與滴加碳酸鈉溶液體積之間的關系，如圖所示．寫出實驗過程中的現象 ． 
【得出結論】乙同學的猜想中， （填序號）合理．
【反思討論】
學習小組結合圖象，分析了丁同學實驗過程中燒杯內溶液的變化．下列說法正確的是 �。ㄌ钚蛱枺�
A．溶液質量逐漸增大 B．氯化鈉質量逐漸增大，V2后不變
C．氯化鈣的質量先增大后減小 D．溶液的pH一直在增大．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
