【題目】下列實驗現象描述正確的是( 。
A.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現了大量白色的煙霧
B.將純棉線在空氣中點燃時,聞到了一股燒焦羽毛的氣味
C.向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴硫酸銅溶液,產生氫氧化銅沉淀
D.鎂在氧氣中燃燒發出耀眼的白光,放出大量熱,生成白色固體
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】綠水青山就是金山銀山。關于化學、物質、人類活動和環境問題的認識或做法合理的是( )
A. 實驗室將廢液直接倒入下水道
B. 純天然的化妝品中不含任何化學物質
C. 化學是環境污染的主因,所以沒有必要發展化學
D. 解決環境問題,應從源頭上消除污染,而不是先污染后治理
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行如下探究,請填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。由此可推導石蠟的三個物理性質是 , , 。
(2)點燃蠟燭,觀察蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰芯三層。把一根火柴放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約1s后取出,可以看到火柴梗的(填“a”、“b”或“c”)處最先碳化。結論:蠟燭火焰的層溫度最高。
(3)再將一只干燥的小燒杯罩在蠟燭的上方,燒杯內壁出現水霧;用另一只內壁被澄清石灰水潤濕的燒杯罩在火焰上方,澄清石灰水變渾濁結論:說明蠟燭燃燒的生成物中含有和。由此可證明石蠟中一定含有元素;
(4)在該實驗中,將蠟燭熄滅,燈芯上有白煙冒出。探究:蠟燭剛熄滅時產生的白煙是什么?
提出問題:蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
提出假設:
A.白煙是燃燒時生成的二氧化碳
B.白煙是燃燒時生成的水蒸氣
C.白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
實驗探究:針對上述三個假設進行實驗,①吹滅蠟燭,立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設(填序號)。
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現水霧,說明白煙不是 。
③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點白煙。(注意不要接觸燭芯),發現蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這為假設提供了證據。同時可排除假設 , 因為。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列古詩詞中不涉及化學變化的是( 。
A.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C.黃河之水天上來,奔流到海不復回D.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的俗名、化學式及分類正確的一組是( 。
A.干 冰——H2O——氧化物B.純 堿——KOH——鹽
C.蘇 打——NaHCO3——酸D.苛性鈉——NaOH——堿
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中—些物質物質的pH值如下圖所示:
以下說法錯誤的是( )
A.西瓜汁顯酸性
B.胃酸過多的人不宜吃橘子
C.肥皂水可以使紫色石蕊變紅
D.草木灰可改良酸性土壤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】完成下列反應的化學方程式。
(1) 實驗室用高錳酸鉀加熱制氧氣:。
(2) 發射火箭用N2H4(聯氨)作燃料,用N2O4作氧化劑,燃燒后生成氮氣和水,。
(3) 氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中:。
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