【題目】如圖裝置常用于實驗室制取氣體,根據給出的裝置回答下列問題:
(1)指出編號儀器名稱:①__________;②_________.
(2)實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,試管口略向下傾斜原因是_________,若用C裝置收集氧氣,說明氧氣的性質是_______。
(3)實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是________,此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現象的原因可能是___________,用收集到的氧氣完成鐵絲燃燒實驗時要在集氣瓶底留少量水或鋪一層細砂,目的是________。
【答案】試管 酒精燈 防止冷凝水倒流,炸裂試管 不易溶于水,也不與水反應 防止水倒吸,炸裂試管 試管口未放一團棉花 防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底
【解析】
(1)根據實驗室常用儀器可知:①試管;②酒精燈;
(2)實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,試管口略向下傾斜原因是防止水倒流,炸裂試管;若用C裝置收集氧氣,說明氧氣的性質是不易溶于水,也不與水反應;
(3)實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是防止水倒吸,炸裂試管;此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現象的原因可能是試管口未放一團棉花。用收集到的氧氣完成鐵絲燃燒實驗時要在集氣瓶底留少量水或鋪一層細砂,目的是防止實驗時濺落的高溫熔化物炸裂瓶底。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了幾種氣體的制備實驗。
(1)寫出有標號的儀器名稱:1____________,2____________;
(2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣選用的發生裝置是_______(選填序號),反應的符號表達式為____________,若想收集一瓶氣體完成鐵絲燃燒實驗,則最好的收集裝置是_____(選填序號A~E);
(3)實驗室可用B裝置制二氧化碳,反應的符號表達式為____________,選用的收集裝置是____________(選填序號A~E),證明該裝置中氣體已經收集滿的方法和現象是____________;
(4)常溫下,氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,溶于水得到氨水,密度比空氣小。實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,則制氨氣應選擇的發生裝置是____________(選填序號),若用F裝置來收集氨氣,氣體通入的管口是____________(填“b”或“c”),有同學認為用F裝置來收集氨氣,最好后面再連接一個G裝置,其中水的作用是____________;
(5)聰聰同學稱取一定質量的KMnO4固體放入大試管中并在試管口堵上一團棉花,將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結束時,可可同學發現用排水法收集到的O2大于理論產量。針對這一現象,聰聰和可可同學進行了如下探究:
(提出猜想)猜想I:反應生成的MnO2分解放出O2;
猜想II:反應生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想III:反應生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。
(實驗驗證)聰聰和可可分成兩組,分別進行下列實驗:聰聰同學取一定質量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質量不變,則猜想____________錯誤;
可可同學取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質量的方法得出了猜想II正確的結論,可可同學選擇的實驗方法是____________。
(拓展)經實驗分析,錳酸鉀受熱只能部分分解。
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【題目】下圖是A、B、C三種固體(均不含結晶水)的溶解性曲線,下列說法錯誤的是( )
A. t1℃時,A、B、C三種物質的飽和溶液的溶質質量分數B>A=C
B. 將t2℃時A、B的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質量一定是A>B
C. 若B中混有少量A,可用蒸發結晶的方法提純B
D. 將t1℃等質量的A、B的飽和溶液升溫t2℃時,所得A、B溶液的質量一定相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(甲、乙均不含結晶水)的溶解度曲線圖。下列說法中正確的是( )
A. t1℃時,乙溶液中溶質質量分數大于甲溶液中溶質質量分數
B. t2℃時,等質量的甲、乙溶液中溶質質量相等
C. 若甲中混有少量乙,可采用蒸發結晶的方法提純甲
D. t3℃時,分別將等質量的甲、乙飽和溶液降溫t2℃所得溶液中溶質質量甲<乙
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【題目】為了測定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況,童童同學進行了如下實驗。
(1)實驗中發生反應的化學方程式為________________________________________;
(2)求混合物中發生反應物質的質量(X)的比例式為_______________;
(3)混合物中氯化鈉和碳酸鈉質量的最簡整數比為____________;
(4)用36.5%的濃鹽酸配制實驗中所用的稀鹽酸需加水的質量為____________;
(5)求蒸發掉100g水后,所得溶液中溶質的質量分數為____________。
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【題目】做完“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗后,某興趣小組有一些疑惑,于是進行了以下探究。
(問題1)細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射?
(資料1)鐵制品一般含有少量碳,含碳細鐵絲燃燒時,生成的二氧化碳在熔融態物質中形成氣泡,熔融態物質因氣泡炸裂而引起火星四射的現象。
(設計實驗)為了驗證產生火星四射的現象與鐵絲中是否含碳有關,請你設計實驗方案進行驗證:________________
(實驗探究1)小明做“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,卻不見鐵絲燃燒,反復實驗均未成功。寫出導致小明實驗失敗的兩點可能原因:__________。經過改進,該同學完成了該實驗,寫出該反應的文字表達式:_________。
(問題2)鐵絲燃燒時濺落下來的黑色物質中是否還含有鐵?
(資料2)自然界中鐵的氧化物主要有Fe2O3和Fe3O4兩種(Fe2O3為暗紅色,FeO極易被氧化為Fe2O3)。
(實驗探究2)將冷卻后的黑色物質碾碎,經實驗證明濺落下來的黑色物質中含有鐵。
(問題3)鐵燃燒的產物為什么不是Fe2O3呢?
(資料3)①Fe2O3和Fe3O4的分解溫度見下表;②Fe2O3高溫分解成Fe3O4。
(交流討論)根據實驗現象,并結合表中數據,可推知鐵在氧氣中燃燒時產生的高溫在_____之間, 此溫度范圍Fe2O3已分解,故鐵燃燒的產物不是Fe2O3。
(拓展延伸)①Fe2O3高溫分解生成Fe3O4和一種氣體,寫出該反應的文字表達式:___________
②一些食品包裝盒內放有黑色的氧化亞鐵粉末,若粉末的顏色________,則說明包裝盒漏氣,售貨員就能及時發現并處理。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 等質量的CO和CO2中氧元素的質量比為11∶14
B. 等質量的Al和Mg分別與足量稀硫酸充分反應,生成H2的質量相等
C. 等質量的NaHCO3和MgCO3分別與足量稀鹽酸充分反應,生成CO2的質量相等
D. 等質量的溶質質量分數均為4%氫氧化鈉溶液與稀鹽酸充分反應后,所得溶液顯中性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示錐形瓶內充滿氣體X,膠頭滴管內盛有液體Y,擠壓膠頭滴管,使液體Y進入瓶中,振蕩,一會兒可見套在玻璃管下端小氣球a鼓起. X和液體Y可能是()
A. X是CO2,Y是KOH溶液 B. X是O2,Y是稀硫酸
C. X是HCl,Y是Na2CO3溶液 D. X是CO,Y是石灰水
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【題目】R是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示.某化學興趣小組的同學進行了如圖2所示實驗。
(1)t1℃時,氯化銨的濟解度為______g。
(2)①的溶液中溶質質量分數為____________。
(3)根據以上信息可推出R是________(寫名稱或化學式均可)。
(4)關于圖2中燒杯內的物質,以下幾種說法正確的有_________。
A.①、②、③中,只有③中上層清液是飽和溶液
B.若使③中的固體溶解,可采用加水或升溫的方法
C.①和②的溶液中,溶質質量相等
D.①的溶液中溶質質量分數一定比③的上層清液中溶質質量分數小。
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