【題目】同學們從一水溝中取了一些濁水,請你參與他們的實驗,并完成相關問題。
(1)向這些濁水中加入凈水劑,并用玻璃棒攪拌,使水中懸浮的顆粒沉降下來。下列物質可作凈水劑的是 ___________(填序號)。
A食鹽 B高錳酸鉀 C明礬 D肥皂水
(2)按如下圖甲所示的方法操作。儀器A的作用______________,實驗中發現儀器 D 中的液體呈渾濁,你猜想其中的原因可能是 _______________(填一種)。
(3)實驗改正之后獲得一杯澄清的水。關于這杯水,下列描述一定正確的是(______)
A是氧化物 B是硬水 C是軟水 D是混合物
(4)如果這杯澄清的水有點顏色,使用如圖乙所示的凈水裝置,能除去水的顏色的物質主要是_____________主要是利用它的____________性。
(5)取少量經過凈水器出來的水,向其中加入一些肥皂水,振蕩,發現幾乎沒有泡沫,且有大量的浮渣。據此現象你能得到的結論是___________________。
(6)用如圖丙所示裝置對經凈水器出來的水進行處理,該操作的名稱是 ___________。實驗時圓底燒瓶中加入了幾片碎瓷片,其作用是___________。
【答案】C 引流 濾紙破裂,液體高于濾紙邊緣等 D 活性炭 吸附性 該凈水器中出來的水為硬水 蒸餾 防止暴沸
【解析】
(1)明礬溶于水后,能吸附水中的懸浮雜質而加速其沉降,達到凈化水的目的,故填:C;
(2)圖示甲是過濾操作,儀器A是玻璃棒,起作用是引流,實驗中發現燒杯中的液體呈渾濁,可能是濾紙破損或漏斗內的液面高于了濾紙的邊緣或燒杯不干凈;
(3)過濾只能除去水中的難溶性雜質,所以經過濾后的水仍為混合物,但是無法確定是硬水還是軟水;故填:D;
(4)活性炭具有吸附性,可以除去水中的色素和異味;
(5)取少量經過凈水器出來的水,向其中加入一些肥皂水,振蕩,發現幾乎沒有泡沫,且有大量的浮渣,說明此水是硬水;
(6)丙是蒸餾操作,得到的水是蒸餾水,在圓底燒瓶中要加入幾片碎瓷片,其作用是防止液體暴沸。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,根據圖回答下列問題:
(1)30℃時向兩個都盛有100g水的燒杯中,分別加入A、B兩種物質至不能溶解為止,溶液的溶質質量分數較大的是_____溶液填“A”或“B”
。
(2)將的A、B兩種物質的飽和溶液降溫至
,析出固體的質量大小是A_____
填“
”,“
”,“
”或“無法判斷”
。
(3)將、B、C飽和溶液降溫至
,所得溶液溶質質量分數由小到大的順序是_____。
(4)A物質的飽和溶液中含有少量B物質,通過_____方法可以提純其中的A物質。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】說出化學符號的意義或寫出化學符號:
(1)1個硫原子_________________ ;
(2)4Fe2+______________;
(3)氧化鈉___________;
(4)硫酸銨中硫元素的化合價為正六價 ______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的重要思維方式.
Ⅰ.根據下列粒子結構示意圖,回答問題:
(1)上述示意圖中,共包含______種元素,它們之間的本質區別是____不同.
(2)ABCE中屬于陰離子的是____(填離子符號)
(3)若D表示某元素的原子,則m=__________,該粒子在化學變化中容易______(選填“得到”或“失去”)電子.
(4)若D為離子,則BD組成的化合物的化學式為__________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學學習小組在探究濃硫酸的化學性質時,將濃硫酸滴加到氯化鈉固體中并小心的加熱,發現有刺激性氣味的氣體產生,同時有白霧出現。經查閱資料了解到濃硫酸與氯化鈉固體在加熱時會發生反應,生成氯化氫(HCl)氣體,寫出該反應的化學方程式:_________。該興趣小組對產生的氯化氫氣體是否顯酸性進行了相關探究。
(進行實驗)同學們根據二氧化碳與水反應的實驗探究方法,用三朵由紫甘藍的汁液染成藍紫色的紙質干燥小花進行如圖1的三個實驗:
(實驗現象)I和II中小花不變色;III中小花變紅色。
(查閱資料)圖2是同學們查閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖。
(實驗結論)氯化氫氣體不顯酸性。
(反思交流)
(1)紫甘藍的汁液在酸性溶液中顯_______色;
(2)小明向實驗III中變紅的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液,發現小花最后變成黃綠色,寫出相關反應的化學方程式_________________;
(3)從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是___________;
(拓展應用)同學們為探究分子的運動情況,在玻璃管兩端同時放入蘸有試劑的棉花,做了如圖所示實驗,發現在玻璃管內形成了白色煙環(成分為氯化銨)且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端。
(1)白色煙環偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端,說明在同溫同壓下,相對分子質量越大的氣體,其分子的運動速率越________;(填“大”或“小”)
(2)寫出生成白煙的化學方程式_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據如圖實驗回答問題。
(1)圖一為測定空氣里氧氣含量的實驗。點燃紅磷前,需要用彈簧夾夾緊膠皮管的原圖是_____。 該實驗中不能用鐵絲代替紅磷的原因是_____。
(2)圖二為探究分子性質的實驗。實驗中觀察到燒杯B中的液體由無色變為紅色,說明分子具有的性質是_____。
(3)圖三為探究固體溶解時的熱量變化實驗,若向試管中加入的固體是NH4NO3,可觀案到U形管內左側液面_____(填“低于”或“高于”)右側液面。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案與結論不相對應的是
選項 | A | B | C | D |
方案 | ||||
結論 | 說明瓶中含有 氧氣 | 說明白煙具有可燃性 | 說明只有二氧化錳存在時,過氧化氫才會分解產生氧氣 | 說明水的狀態變化是物理變化 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家最新發現,通過簡單的化學反應,可以將樹木纖維素轉變為超級儲能裝置,該反應的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是( )
A.Y是由四種元素組成的化合物
B.該反應中X、Z兩種物質的質量比為3:14
C.該反應中生成的Z和W兩物質的分子個數比為1:1
D.參加反應的Y中氮元素的質量一定等于生成Z的質量
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖1、圖2是兩種不同氮肥的標簽,根據標簽信息回答下列問題:
(1)NH4NO3是由________元素組成的,其氮、氧、氫原子個數比為________。
(2)CO(NH2)2的相對分子質量是__________,CO(NH2)2中碳元素質量:氧元素質量:氮元素質量______。
(3)48kgNH4NO3中氮元素的質量與_______kg CO(NH2)2中氮元素的質量相當。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com