如表是幾種原子的構成情況,三位同學認真思考后,提出了各自的觀點。
原子種類 |
質子數 |
中子數 |
核外電子數 |
相對原子質量 |
氫 |
1 |
0 |
1 |
1 |
碳 |
6 |
6 |
6 |
12 |
氧 |
8 |
8 |
8 |
16 |
鈉 |
11 |
12 |
11 |
23 |
鎂 |
12 |
12 |
12 |
24 |
小光:在原子里質子數等于核外電子數;
小紅:相對原子質量=質子數+中子數
小偉:原子都是由質子、中子和核外電子構成的。
老師聽了三位同學提出的觀點后說:“大家總結得非常好,都開動了腦筋體現了良好的求知態度。但有一位同學的結論不準確,需要加以修正,而且表中還隱藏著其他的一些結論。”
請你認真思考三位同學的觀點,并對照表格回答下列問題:
(1)三位同學的結論中,不準確的是________,理由是____________。
(2)從上表中,你還能得出的結論有:__________________________________(至少提出兩條)。
(1)小偉;氫原子只有質子、電子,沒有中子。
(2)①從氫、碳、氧、鈉、鎂原子的質子數分析得出結論:不同原子的質子數不同;②從氫原子的質子數為1,中子數為0,鈉原子的質子數為11,中子數為12分析可得出結論:同一原子質子數不一定等于中子數;③從鈉原子的中子數為12,鎂原子的中子數也為12分析可得出結論:不同種的原子,中子數可能相同;④從有的原子有中子,有的原子(氫原子)沒有中子分析可得出結論:原子中可能不含有中子;⑤從各原子的相對原子質量分析可得出結論:不同原子其相對原子質量不同。
【解析】試題分析:根據質子數、中子數、核外電子數、相對原子質量相互間的數字比較找出表中的信息。
(1)小偉的結論不正確,因為根據圖表中數據可知,氫原子中只有質子,沒有中子。
(2)①從氫、碳、氧、鈉、鎂原子的質子數分析得出結論:不同原子的質子數不同;
②從氫原子的質子數為1,中子數為0,鈉原子的質子數為11,中子數為12可得出結論:同一原子的質子數不一定等于中子數;
③從鈉原子的中子數為12,鎂原子的中子數也為12,可得出結論:不同種的原子,中子數可能相同;
④從有的原子有中子,有的原子(氫)沒有中子分析可得出結論:原子中可能不含有中子;
⑤從各原子的相對原子質量分析可得出結論:不同原子其相對原子質量不同。
考點:原子的定義與構成
點評:我們要掌握原子的構成及粒子間的相互聯系,發散思維,找出解決問題的方法。
科目:初中化學 來源: 題型:
原子種類 | 質子數 | 中子數 | 核外電子數 |
氫 | 1 | 0 | 1 |
碳 | 6 | 6 | 6 |
氧 | 8 | 8 | 8 |
鈉 | 11 | 12 | 11 |
氯 | 17 | 18 | 17 |
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