【題目】書寫下列化學方程式
(1)磷在空氣中燃燒 ____________
(2)硫在空氣中燃燒 ____________
(3)鋁在氧氣中燃燒 __________________
(4)鎂帶在空氣中燃燒 ____________
(5)高錳酸鉀受熱分解 __________________
(6)水通電分解 __________________
(7)鐵絲在氧氣中燃燒 __________________
(8)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解__________________
【答案】 4P+5O 2 2P 2 O 5 S+O 2
SO 2 4Al+3O 2
2Al 2 O 3 2Mg+O 2
2MgO 2KMnO 4
K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑ 2H 2 O
2H 2 ↑+O 2 ↑ 3Fe+2O 2
Fe 3 O 4 2H 2 O 2
2H 2 O+O 2 ↑
【解析】書寫化學方程式的步驟一般有四步:1.根據實驗事實,在式子的左、右兩邊分別寫出反應物和生成物的化學式,并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;當反應物或生成物有多種時,中間用加號(即“+”)連接起來.2.配平化學方程式,并檢查后,將剛才畫的短線改寫成等號(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數相等).3.標明化學反應發生的條件(因為化學反應只有在一定的條件下才能發生);如點燃、加熱(常用“△”號表示)、催化劑、通電等.并且,一般都寫在等號的上面,若有兩個條件,等號上面寫一個下面寫一個.4.注明生成物中氣體或固體的狀態符號(即“↑”、“↓”);一般標注在氣體或固體生成物的化學式的右邊.但是,如果反應物和生成物中都有氣體或固體時,其狀態符號就不用標注了.(1)磷在空氣中燃燒 生成五氧化二磷,方程式為:4P+5O2 點燃2P2 O5(2)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,方程式為: S+O2點燃SO 2 (3)鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁,方程式為:4Al+3O2點燃2Al2 O3 (4)鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂,方程式為:2Mg+O2點燃2MgO (5)高錳酸鉀受熱分解方程式為:2KMnO4 K2 MnO4 +MnO2 +O 2 ↑(6)水通電分解方程式為:2H2 O
2H2 ↑+O2 ↑(7)鐵絲在氧氣中燃燒方程式為:3Fe+2O2點燃Fe3O4 (8)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解2H2O2
2H2O+O2 ↑
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】
經初步分析:無色氣體A不含有單質氣體,黑色粉末B含有兩種單質中的一種或者兩種。
高爐煉鐵的原理為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,請寫出反應器中一氧化碳是如何產生的化學方程式: 。
興趣小組又分成甲乙兩組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究。
【猜想與假設】
甲組在分析了煉鐵的原理后,認為無色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應的 。
乙組認為黑色粉末的成分中存在以下三種情況:
假設一:只含有鐵。 假設二:只含有 。 假設三:以上兩種物質都含有。
【實驗探究】
(1)為驗證甲組的猜想,大家按下圖示進行實驗(箭頭表示氣體流向):
當看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅,可以確定無色氣體A的成分為: ,Ⅱ中濃硫酸的作用是: 。
(2)為驗證乙組中假設三成立,大家用物理和化學兩種方法來進行探究
實驗方法 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結果 |
物理方法 | 假設三成立 | ||
化學方法 | 取少量黑色粉末B于試管中,加入過量的稀鹽酸 | 假設三成立 |
寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應的化學方程式: 。
【交流反思】
在做甲組的實驗中發現其存在一個很不環保的缺陷,請指出來 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生活生產中不可缺少的物質。
①日常生活和生產中常見的水,屬于純凈物的是_________;
A.礦泉水 B.蒸餾水 C.河水 D.雨水
②如圖所示的簡易凈化水的裝置,運用了如下凈水方法中的_________(填序號);
A.消毒 B.過濾 C.蒸餾 D.吸附
③保持水的化學性質的微粒是______,上圖中電解水的化學方程式是____________,b試管中產生的氣體是_______,檢驗該氣體的方法是__________,實驗說明水是由__________組成的;
④水中滴入幾滴石蕊試液,向其中通入二氧化碳氣體,可看到石蕊試液變_______色,其反應原理是____________(用化學方程式表示),該原理也可用于制碳酸飲料。打開可樂瓶有大量氣泡逸出,說明壓強減小,氣體溶解度變_______(填“大”或“小”),當氣泡逸出后,瓶內的液體____________(填“是”或“不是”)二氧化碳的飽和溶液;
⑤50g10%的氫氧化鈉溶液中,溶質是_________,含溶劑水是___________g。配制該溶液選取的量筒為____________(填“10mL”或“50mL”或“100mL”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于化學變化的說法正確的是
A、物質發生化學變化時,一定不發生物理變化
B、物質有發光和放熱的現象產生就一定是化學變化
C、物質發生化學變化后就一定有其它物質產生
D、化學變化中一定伴隨著放熱、發光、變色、放出氣體、生成沉淀等現象
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是( )
A. 墻內開花墻外香﹣﹣分子在不斷地運動 B. 吹脹氣球﹣﹣分子間的間隔變大
C. 電解水生成H2和O2﹣﹣分子分成原子,原子重新組成分子 D. 液氧和氧氣都能助燃﹣﹣同種物質的分子化學性質相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、W、X、Y、Z七種物質,分別由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成,已知A、B、C是單質,W、X、Y、Z是化合物,且X和Y在常溫下呈液態,具有相同的元素組成,它們之間的轉化關系如圖所示:
(1)寫出A、Z的化學式:A___________;Z__________。
(2)寫出反應①④的化學方程式:
①__________________________;
④__________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】海洋是人類寶貴的自然資源,海水“制堿”體現了化學科學在改造物質中的智慧.
如圖是某廠生產純堿的工藝流程圖:
請完成下列問題:
(1)流程Ⅰ中為了除去雜質,加入過量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液,下列說法正確的是______________________(填字母序號);
A.加入三種溶液的順序不能調整
B.加入三種溶液將粗鹽水中的SO42﹣、Mg2+、Ca2+轉化為沉淀
C.按流程Ⅰ所加溶液的順序除雜,過濾后得到四種沉淀
(2)在流程Ⅰ中,加入BaCl2溶液時發生反應的化學方程式是______________________;
(3)在流程Ⅱ中,如果加入氨氣不是為了生產氯化氨,氨氣在制堿過程中的作用是__;
(4)寫出流程Ⅲ中發生反應的化學方程式____________________________。
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