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【題目】化學的學科特征是在原子、分子水平上研究物質和創造物質．請仔細觀察下列各示意圖，從微觀角度回答下列問題：
（1）鈉原子的核內含有個質子．
（2）從Na、Mg原子結構示意圖推知，金屬Na、Mg化學性質不同的原因是 ．
（3）圖2表示氫氣在氧氣中燃燒的微觀過程，則微粒變化順序為（填序號）．
（4）圖3說明該反應的實質是 ．

【答案】
（1）11
（2）最外層電子數不同
（3）①②③
（4）氫離子和氫氧根離子結合生成水
【解析】解：（1）由鈉原子的結構示意圖可知，其核內有11個質子；故填：11；（2）在原子結構中，最外層電子數決定了元素的化學性質，鈉原子和鎂原子的最外層電子數不同，所以化學性質不同；故填：最外層電子數不同；（3）化學變化的過程就是分子分成原子，原子重新組合成新的分子；故填：①②③；（4）酸堿中和反應的實質是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結合生成水的過程，故填：氫離子和氫氧根離子結合生成水．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一氧化氮（NO）是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣大，在空氣中能迅速與氧氣反應生成二氧化氮（NO2）氣體，則收集NO氣體應采用（ ）
A.排水法
B.向上排空氣法
C.向下排空氣法
D.排水法和向上排空氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學變化的是（ ）
A.蠟燭燃燒
B.海水曬鹽
C.酒精揮發
D.干冰升華

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學式填空
（1）餅干打開后敞口放置在空氣中會變軟，主要與有關。
（2）空氣中“活命氣體”是
（3）能使澄清石灰水變渾的氣體是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組同學發現，超市里有一種神奇的污漬爆炸鹽（如圖所示）能除去各種頑固污漬，它溶于水，有許多氣泡產生．該小組同學探究該氣體的成分．

（1）【猜想與假設】
小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2 ．
小明說：不可能含有N2 ， 因為 ．
小芳說：不可能含有CO和H2 ， 因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO ．
該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．
（2）【進行實驗】

實驗編號

實驗操作

實驗現象

①

將氣體通入澄清的石灰水中

②

帶火星的木條沒有復燃


（3）【得出結論】
①由實驗①可知，該氣體中肯定含有二氧化碳，寫出①中發生反應的化學方程式 ．
②由實驗②不能確定該氣體中不含氧氣，理由是 ． 為了進一步確定是否產生了O2 ， 老師利用氧氣傳感器測得O2的濃度變化如圖2所示，證明該氣體中（填“有”或“沒有”）氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質中，前者屬于單質，后者屬于化合物的是（ ）
A.食鹽、食醋
B.氧氣、冰水混合物
C.青銅器、水銀
D.水、銅絲

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【題目】下列生活中的變化屬于化學變化的是（ ）
A.雪糕融化
B.汽油揮發
C.糧食釀酒
D.礦石粉碎

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【題目】化學活動小組欲用溶質質量分數為98%的濃硫酸，配制某實驗所需的溶質質量分數為19.6%的稀硫酸，并用所配制的稀硫酸與鋅反應制取氫氣．
（1）配制稀硫酸：
①計算配制200g稀硫酸需濃硫酸g．
②濃硫酸的稀釋方法是 ．
（2）若用上述所配制的稀硫酸100克與足量的鋅反應能制取氫氣多少克？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸堿中和反應在工農業生產和日常生活中應用十分廣泛．如圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應的實驗示意圖．
請據圖回答下列問題：
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：① ② ．
（2）A中溶液呈色，C中溶液（氫氧化鈉溶液稍過量）呈色．
（3）該實驗反應的化學方程式為 ．

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