【題目】環境與能源問題是當今社會備受關注的熱點。
(1)目前人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、______和天然氣;
(2)現在提倡“低碳生活”,主要是為了減少含碳能源消耗,從而減少碳氧化物的排放。因此我們要注重開發和使用新能源,有待開發的新能源有_____(寫一種即可);
(3)化石燃料燃燒產生大量CO2。去年我國大范圍內出現了霧霾天氣,PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一。PM 2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱可入肺顆粒物。下列行為能產生PM2.5的是________ ;
A建筑工地定時灑水除塵 B節日里燃放鞭炮
C將校園的垃圾堆積起來,就地焚燒 D為方便出行,提倡大量購買和使用私家車
(4)大氣中CO2含量過高是導致溫室效應的最主要原因,自然界中消耗CO2的主要途徑是____________________;
(5)計算1 g CH4完全燃燒產生CO2的質量m = ___________ g(結果精確到0.01 g);
(6)從下表數據分析,與煤相比,用天然氣作燃料的優點是_____________(寫一點即可)
1g物質完全燃燒產生CO2的質量 | 1g物質完全燃燒放出的熱量 | |
CH4 | m | 56 kJ |
C | 3.67 g | 32 kJ |
【答案】石油 氫能 (風能、太陽能、地熱能、潮汐能等合理即可) B C D 植物的光合作用 2.75 相同質量,CH4完全燃燒產生的CO2比煤的少(或相同質量,CH4完全燃燒出的熱量比煤的多)
【解析】
(1)三大化石燃料:煤、石油、天然氣;
(2)有待開發的新能源有:氫能、風能、太陽能、地熱能、潮汐能等
(3)A 建筑工地定時灑水除塵可以減小產生PM2.5
B 節日里燃放鞭炮產生大量的煙霧,增加PM2.5濃度;
C 將校園的垃圾堆積起來,就地焚燒,產生大量煙霧,增加PM2.5濃度;
D 為方便出行,提倡大量購買和使用私家車,產生大量的尾氣排放,增加PM2.5濃度;
(4)植物的光合作用可以吸收二氧化碳產生氧氣;
(5)解:設產生二氧化碳的質量為x。
=
解之得:x=2.75g
(6)相同質量,CH4完全燃燒產生的CO2比煤的少;相同質量,CH4完全燃燒出的熱量比煤的多
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向100gBaCl2溶液中滴加Na2SO4溶液至完全反應,反應過程中生成沉淀的質量與滴加Na2SO4溶液的質量關系如表所示:(反應的化學方程式:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl),請計算:
滴加Na2SO4溶液的質量/g | 10 | 20 | 30 | 40 |
生成沉淀的質量/g | 2.33 | 4.66 | 6.99 | 6.99 |
(1)Na2SO4的相對分子質量為______________;
(2)恰好完全反應時生成BaSO4的質量為 ______g
(3)BaCl2溶液中溶質的質量分數___________(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)學習了化學知識后我們知道物質是由元素組成的,食鹽中添加的碘酸鉀(KIO3)中的元素種類是____種,其中碘元素的化合價是_______。
(2)地球上因為有了水的存在才有了無限的生機,愛護水資源是我們每個地球人的義務。閱讀下列文字回答:曉曉家的水龍頭壞掉了,平均每秒漏2滴水,每20滴水為一毫升,那么這只水龍頭一晝夜漏水的體積是__________升。
(3)衡量原子的大小我們一般用相對原子質量來表示,計算方法是以C-12原子質量的1/12為標準,其他原子的質量和它相比所得的比值。已知C-12原子的質量約為2.0×10-26 Kg,一種鐵原子的質量約為9.3×10-26 Kg,通過計算得該鐵原子的相對原子質量為_____________(結果保留整數)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,下列說法不正確的是( )
A. P點表示t1℃時,a、c兩種物質的溶解度相等
B. 將c的飽和溶液變為不飽和溶液,可采用降溫的方法
C. t2℃時,將30g a物質加入到50g水中充分攪拌,得到75g a的飽和溶液
D. 將t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液升溫至t2℃,其溶質質量分數由大到小的順序是a>b>c
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖如下所示:
根據以上微觀示意圖得出的結論中,正確的是
A.反應前后各元素的化合價均不變
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應中含氫元素的化合物有3種
D.該反應的化學方程式中甲烷和水的計量數之比為1:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是初中化學中的一個重要實驗。請回答下列問題:
(1)實驗前首先要進行的操作是____。
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是____;冷卻后,松開止水夾,看到燒杯中的水倒流至集氣瓶中的_____處(填1、2、3、4)。
(3)用電熱棒點燃紅磷代替教材中用酒精燈點燃紅磷的優點:_____。(答出一點即可)
(4)已知:鎂+氧氣氧化鎂,鎂+氮氣
氮化鎂,能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣的體積含量?____。由此你對氮氣的化學性質有何新的認識:____。(答出一點即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,是某同學設計的過濾操作。
①指出指定儀器的名稱:
a._____,b._____,c._____。
②其中存在的3處明顯錯誤是:_____;_____;_____。
(2)某同學用托盤天平稱量燒杯的質量,天平平衡后的狀態如圖。由圖中可以看出,該同學在操作時的一處錯誤是_____,燒杯的實際質量為_____g.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室擬用下列裝置來制取氣體:
(1)寫出有標號儀器的名稱:①_____②_____。
(2)用高錳酸鉀制氧氣,反應的化學方程式為_____選用的制取并收集的裝置是_____,裝置中還缺少_____。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制CO2,可選用的發生裝置和收集裝置是_____若用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置作為制取的發生裝置,優點是_____。
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