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（2007?福建）下列物質的用途是利用其物理性質的是（　　）
分析：物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質，據此進行分析判斷．
解答：解：A、氫氣用作高能燃料，是利用了氫氣的可燃性，需要通過化學變化才表現出來．故A不符合題意；
B、一氧化碳煉鐵，是利用了一氧化碳的還原性，需要通過化學變化才表現出來．故B不符合題意；
C、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質．故C符合題意；
D、鹽酸能與某些金屬氧化物反應，用于金屬表面除銹，需要通過化學變化才表現出來．故D不符合題意．
故選C．
點評：本題難度不大，區分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現出來．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?福建）某兩種物質在一定條件下發生化學反應的微觀示意如圖（圖大小圓圈表示不同的原子）．能用該圖表示的反應是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?福建）實驗法是化學研究的一種重要方法，實驗內容和實驗現象有著必然聯系．請填寫下表：
    實驗內容   主要實驗現象
（1）把銅絲浸入硝酸銀溶液中
銅絲表面有銀白色物質析出
銅絲表面有銀白色物質析出
（2）
在碳酸鈉溶液中滴入
澄清石灰水
在碳酸鈉溶液中滴入
澄清石灰水
 有白色沉淀產生
（3）
把鋅粒放入稀硫酸中
把鋅粒放入稀硫酸中
 有氣泡產生

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?福建）在班級的“五一”聯歡會上，小紅表演了“水能生火”的魔術．她向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉劇烈燃燒起來．小明很感興趣，于是他和同學們進行探究．請你參與．
[提出問題]過氧化鈉與水反應生成了什么物質？脫脂棉為什么會劇烈燃燒？
[猜    想]
①過氧化鈉與水反應產物之一是O2．
②過氧化鈉與水反應可能有熱量放出．
[實驗探究]他們設計裝置如圖，小明打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生．請你與小明一起繼續探究，并填寫下表：
    實驗步驟     實驗現象     實驗結論
把帶火星的木條放在P處
把帶火星的木條放在P處
木條復燃
木條復燃
 過氧化鈉與水反應，有O2生成
用手觸摸試管外壁
用手觸摸試管外壁
手感覺發燙
手感覺發燙
 過氧化鈉與水反應，有熱量放出
實驗結束，小明和同學們又提出新的問題：反應還有什么物質生成？
小明取上述反應后所得的溶液于試管中，滴入酚酞試液，溶液顏色由無色變紅色，說明反應后生成的另一種物質是
氫氧化鈉
氫氧化鈉
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?福建）硅是常溫下化學性質穩定的半導體材料，廣泛應用于計算機技術、光電池領域．某結晶硅廠用石英石（主要成分是SiO2）和焦炭為原料生產粗硅（主要成分是Si），反應在電爐中進行，其化學方程式為SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2C0↑．
（1）求25t含SiO296%的石英石中SiO2的質量．
（2）用25t含SiO296%的石英石，理論上可生產出含Si 80%的粗硅多少噸？

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