【題目】下列物質中,含有氧分子的是 ( )
A. 二氧化硫 B. 高錳酸鉀 C. 液態空氣 D. 過氧化氫
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E五種初中化學常見物質由碳、氫、氧、鈣四種元素中的兩種或三種組成。
(提示:Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2H2O)
(1)A是大理石的主要成分,其化學式為。
(2)B是一種氧化物,遇水會放出大量熱,生成C,反應的化學方程式為。
(3)D被看作清潔能源,與氧氣反應的微觀示意圖如下,請在方框內補齊相應微粒的圖示。
(4)如下圖所示,打開漏斗活塞,一定量C溶液流入集氣瓶中,觀察到溶液變渾濁。打開彈簧夾,觀察到 , 最終得到無色溶液。該溶液的成分可能是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請按照要求寫出下列反應的化學方程式
(1)鐵和硫酸銅的反應_______________________________
(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁___________________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列成語中前者涉及化學變化、后者涉及物理變化的是( )
A. 聚沙成塔、海市蜃樓 B. 蠟炬成灰、木已成舟
C. 破釜沉舟、百煉成鋼 D. 滴水成冰、花香四溢
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,下列說法中正確的是( )
A.t1℃時,甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為1:4
B.P點表示甲、丙兩種物質的飽和溶液質量相等
C.t1℃時,乙物質的飽和溶液,升溫至t2℃時仍是飽和溶液
D.將三種物質的溶液從t2℃降至t1℃,析出晶體最多的是甲物質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請同學們搭乘“化學地鐵”一起暢游物質世界吧!如圖所示,列車上的物質可與各站的對應物質發生一步進行的反應,方可駛向下一站!2—5號站”各站的對應物質屬于不同類別的純凈物。
(1)若列車上的物質為“碳酸鈉溶液”。
①列車途經“1號站”時,若指示劑為紫色石蕊溶液,溶液變色。
②列車途經“2號站”時,若氧化物為二氧化碳,二氧化碳與碳酸鈉溶液反應生成碳酸氫鈉(NaHCO3)的化學方程式為。
③列車途經“3號站”時,反應的化學方程式為(寫一個)。
(2)“碳酸鈉溶液”列車抵達“4號站”時,將列車上的物質更換為“稀鹽酸”后出發。
①與“碳酸鈉溶液”和“稀鹽酸”都能反應的“4號站”的對應物質為(填一種)。②“稀鹽酸”列車途經“5號站”時,反應的化學方程式為(寫一個)。
③“稀鹽酸”列車途經“1、2、3號站”時,原“碳酸鈉溶液”列車途經某站的對應物質必須更換為(寫一種物質),“稀鹽酸”列車方能走完。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于空氣的說法正確的是
A. 空氣的主要成分是氮氣和氧氣 B. 空氣中氮氣與氧氣的體積比約為5:1
C. 空氣中PM2.5含量高說明空氣質量好 D. 潔凈的空氣是純凈物
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