【題目】A、B、C、D、E 是初中常見的五種物質,都含有相同元素。已知 A、B、C、D 是不同類別的物質,A 的相對分子質量小于B,B能用于金屬除銹,C用于制造洗滌劑,這些物質或其溶液能發生如圖反應,“—”表示物質間能發生反應,“→”表示物質間可以轉化。
(1)寫出化學式:C___________、E__________
(2)A、E反應會看到明顯的實驗現象,寫出此反應的化學方程式__________ 。
(3)寫出足量B和固體C反應的實驗現象__________
【答案】Na2CO3 CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 固體逐漸減少至消失,同時有氣泡冒出
【解析】
根據A、B、C、D、E 是初中常見的五種物質,都含有相同元素,B能用于金屬除銹,C用于制造洗滌劑,所以B是硫酸,C是碳酸鈉;碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉,所以E是二氧化碳;A能與二氧化碳、稀硫酸反應,且A的相對分子質量小于B,根據(2)A、E反應會看到明顯的實驗現象,所以A是氫氧化鈣;B、C、E都能轉化生成D,D是水,經驗證推斷正確。
(1)根據分析,C是碳酸鈉,化學式是:Na2CO3;E是二氧化碳,化學式是:CO2;
(2)因為A、E反應會看到明顯的實驗現象,根據分析該反應是氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)根據分析,B是硫酸,C是碳酸鈉,足量的稀硫酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體,故反應的實驗現象是:固體逐漸減少至消失,同時有氣泡冒出。
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【題目】(1)請按實驗要求回答下列有關問題:
①實驗臺上擺放著試管、燒杯、蒸發皿、量筒四種儀器,其中不能被加熱的儀器是_____;
②使用酒精燈時,要特別注意規范操作。請寫出熄滅酒精燈火焰的正確方法:_____。
(2)能用于區分硬水和軟水的方法是_____。
A 聞氣味 B 觀察顏色
C 加肥皂水 D 加食鹽水
(3)根據裝置圖回答下列問題:①寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式_____。并寫出用C裝置排空氣法收集氧氣的驗滿方法_____。
②硫化氫是一種有毒氣體,實驗室常采用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸發生復分解反應制取硫化氫。實驗室可選用圖中_____(填字母)作發生裝置,寫出該反應的化學方程式_____。
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【題目】四種物質在一定的條件下充分混合反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示,則有關說法中不正確的是( 。
A. 丁一定是化合物
B. 參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和
C. 生成的甲、丙兩物質的質量比為8:1
D. 乙可能是這個反應的催化劑
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【題目】硫酸是一種重要的化工原料,也是實驗室中常用的化學試劑。某興趣小組對硫酸的性質、制取、用途等方面的探究,請你共同參與并回答有關問題。
(探究一)硫酸的性質
(1)如圖1將足量的稀硫酸分別加入A~E五只燒杯中。無現象的是_____________(填序號)。
(2)燒杯C中的現象是紅色褪去,反應后溶液中溶質是什么呢?(無色酚酞不考慮)
(猜想)猜想一:只有Na2SO4 ; 猜想二:有_________________;
(3)為了驗證猜想,小組同學取燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、BaC12溶液、Na2CO3溶液,分別進行如下三組探究實驗。
實驗方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現象 | 試紙變色,比照比色卡,pH<7 | ____________ | 產生白色沉淀 |
實驗結論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
(得出結論)通過探究,小組同學一致確定猜想二是正確的。
(評價反思)老師指出上述三個實驗探究中存在兩處明顯錯誤,請大家反思。同學們經過反思發現了這兩處錯誤:
①實驗操作中明顯的一處錯誤是_________________________________________;
②實驗探究方案中也有一個是不合理的,不合理的原因是____________________________。
(探究二)硫酸的工業制法
工業上以黃鐵礦(主要成分是FeS2)為原料生產硫酸的工藝流程如圖所示,其中沸騰爐內發生的主
要反應是:
(1)接觸室中發生的化學方程式為_________________________________________。
(2)接觸室中的SO2平衡轉化率與溫度及壓強的關系如下圖所示,催化劑活性與溫度的關系如圖所示。在實際生產中,SO2催化氧化反應的條件選擇常壓和450℃(對應圖中A點),而沒有選擇SO2轉化率更高的C點對應的反應條件,其原因是___________________________________。
(探究三)探究某黃鐵礦中FeS2的含量。
(查閱資料)
(實驗探究)Ⅰ稱取1.60g黃鐵礦樣品放入如圖所示裝置(夾持裝置省略)的石英管中,從a處不斷地緩緩通入空氣、高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至完全反應(同工業上沸騰爐內的反應)。
Ⅱ反應結束后,將乙瓶中的溶液進行如下圖處理。
(問題討論)I中裝置甲瓶內盛放的試劑是氫氧化鈉溶液,其作用是_____________________。
(含量測定)計算該黃鐵礦中FeS2的質量分數為_______________。(寫出計算過程)
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【題目】甲烷和水在一定條件下可以制備水煤氣,其反應的微觀示意圖如圖所示:
(1)請將 C 分子的微觀粒子圖補出__________。
(2)從微觀角度解釋 A 屬于有機物的原因是__________。
(3)與一個 A 分子所含電子數相同的原子在元素周期表的第__________周期。
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【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。
(1)利用活性炭的吸附性可以除去水中的色素和異味;沉淀、過濾、蒸餾中凈化程度最高的是______________。
(2)我國淡水資源并不豐富,隨著經濟的高速發展,水污染日益嚴重,請寫出一條防止水體污染的措施:__________________。
(3)1785年,拉瓦錫將水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管將水轉化為氫氣,同時生成黑色的四氧化三鐵,該反應的化學方程式為___________________________。
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請根據實驗裝置(部分固定裝置已省略)回答問題:
(1)實驗室既可以制取 CO2,又可以制取 O2 的發生和收集裝置組合為 ________(在 A~E中選),用該裝置制取 CO2 的化學方程式為____________________;
(2)若用 F 裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是_____________(填字母代號)。
A NH3 B H2 C O2 D CH4
(3)工業上常需分離 CO 和 CO2 的混合氣體。某同學采用裝置 G 也能達到分離該混合氣體的目的,操作步驟如下:關閉活塞乙,打開活塞甲,通入混合氣體,可收集到氣體____________ (填化學式);
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【題目】向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,充分溶解后,現象如圖一所示。
(1)圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是_________(填“甲”或“乙”);
(2)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的______(填序號)。
A 甲、乙都是飽和溶液 B 所含溶劑質量:甲<乙 C 溶液質量:甲>乙 D溶質質量分數:甲>乙
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