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【題目】2020年一場抗擊新冠肺炎的戰疫在全球展開,一些消毒劑再次走進了百姓家。下表是幾種消毒劑,請完成下列問題:

序號

消毒劑

醫用酒精

二氧化氯

過氧乙酸

84”消毒液

主要成分

C2H5OH

ClO2

CH3COOOH

NaClO

1)其主要成分屬于有機物的是_____(填序號,下同),屬于氧化物的是_____

2)制備“84”消毒液主要成分次氯酸鈉(NaCIO)的化學方程式為,則X的化學式為_____;次氯酸鈉中氯元素的化合價是_____價。

3)過氧乙酸是一種無色透明的液體,有刺激性氣味,易溶、揮發,易分解,有強酸性。

①用100g質量分數為10%的過氧乙酸溶液配制2%的該溶液,需水_____mL。

②下列關于過氧乙酸,說法正確的是_____(填序號)。

A 該物質可用于鐵質容器的消毒

B 配制溶液時應帶橡膠手套,防止藥液濺到皮膚上

C 如果藥品不慎濺入眼中或皮膚上,應立即用氫氧化鈉溶液沖洗

D 該物質適合長期放置使用

【答案】①③ Cl2 +1 400 B

【解析】

1)除一氧化碳,二氧化碳、碳酸、碳酸鹽以外的含碳化合物屬于有機物,其主要成分屬于有機物的是①③,由兩種元素組成且其中一種是氧的化合物叫氧化物,屬于氧化物的②;

2)據質量守恒定律可知反應前后原子的種類、個數不變,制備“84”消毒液主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學方程式為,

原子種類

O

Na

Cl

H

反應物中原子個數

2

2

0

2

已知生成物中原子個數

2

2

2

2

差值(2X

0

0

2

0

X的化學式

Cl2

X的化學式為Cl2;

化合物中元素的化合價代數和為零,設氯元素的化合價為x,則x+(+1)+-2=0x=+1,次氯酸鈉中氯元素的化合價是+1價;

3)①用100g質量分數為10%的過氧乙酸溶液可配制2%的該溶液的質量為x,

100g×10%=2%x x=500g 水的質量為500g-100g=400g, 需水400mL

A、過氧乙酸具有強酸性,不可用于鐵質容器的消毒,選項錯誤;

B、過氧乙酸有強酸性,配制溶液時應帶橡膠手套,防止藥液濺到皮膚上,選項正確;

C、如果藥品不慎濺入眼中或皮膚上,應立即用大量的的水沖洗,氫氧化鈉溶液有強腐蝕性,不能用于清洗皮膚等,選項錯誤;

D、過氧乙酸是一種無色透明的液體,有刺激性氣味,易溶、揮發,易分解,該物質不適合長期放置使用,選項錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
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【題目】如圖是硝酸鉀(KNO3)和氯化鉀(KC1)的溶解度曲線,請回答下列問題。

110℃時,KNO3KCl的溶解度大小關系是:KNO3________KCl(填“>”“<”或“=”)。

260℃時,將120g KNO3固體放入100g水中,充分溶解后,所得溶液的質量為________g。

3KNO3中混有少量的KCl,可用______________的方法提純KNO3。

4)據題圖,下列有關說法正確的是______________。

a.KCl的不飽和溶液只能采用蒸發溶劑的方法才可變成飽和溶液

b.60℃時,KNO3溶液的溶質質量分數一定比KCl溶液的大

c.60℃時KNO3KC1兩種溶液分別降溫至10℃,析出晶體較多的是KNO3溶液

d.60℃時,從KNO3KC1兩種飽和溶液中獲得等質量晶體,蒸發水較多的是KC1溶液

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【題目】某班同學用氫氧化鈉溶液和稀硫酸進行中和反應實驗:

1)甲同學在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,此時溶液呈_____色,接著用滴管滴入一定量的稀硫酸,再用玻璃棒攪拌,發現溶液變為無色,該反應的化學方程式為_____

2)甲、乙、丙同學對反應后溶液中的溶質成分進行探究。

(猜想與假設)反應后溶液中的溶質是什么?

猜想一:只有Na2SO4;

猜想二:_____

猜想三:可能是Na2SO4NaOH

以上猜想中,可以直接排除的是_____,理由_____。

(實驗探究)

為了驗證另外兩種猜想,甲、乙、丙同學設計如下實驗方案:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

甲同學方案

取少量反應后的溶液于試管中,向試管中滴加BaCl2溶液,

有白色沉淀產生。

猜想二成立

乙同學方案

取少量反應后的溶液于試管中,向試管中加入_____

有氣泡產生。

猜想二成立

丙同學方案

取少量反應后的溶液于試管中,向試管中加入生銹的鐵釘。

_____

猜想二成立

老師認為甲同學方案不合理,你認為理由是_____

(反思交流)實驗結束后,廢液處理方法正確的是_____(填序號)。

A 倒入下水道 B 倒入廢液缸

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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.甲物質的溶解度一定大于乙物質的溶解度

B.t2OC時,甲、乙飽和溶液的溶質質量分數相等

C.將甲溶液從t2OC時降到t1OC時,一定有晶體析出

D.將t2OC時乙的飽和溶液變為不飽和溶液,可采取降溫的方法

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【題目】下列實驗設計不能達到其對應實驗目的是( 。

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D.證明CO2密度比空氣的大

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【題目】化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質時,完成了如圖1所示的實驗。

請你完成下列問題:

1)第一組同學在向A中加入一定量的稀鹽酸后,發現A中溶液仍然呈紅色,則反應后溶液中的溶質是_____(酚酞除外,用化學式表示)。

2)第二組同學做完A實驗后溶液呈無色,用微觀理論解釋A中溶液變為無色的反應的實質是_____。

3)第三組同學做B實驗用于確認二氧化碳與氫氧化鈉能發生化學反應(實驗前K1K2均處于關閉狀態)。B實驗全過程的操作及現象如表:

步驟

現象

第一步:打開_____,液體流下后,快速使其恢復關閉狀態。

氣球膨脹

第二步:_____

氣球又收縮至原來狀態

請寫出導致氣球膨脹的化學反應方程式_____。

4)實驗結束后,小軍將以上同學做的AB兩個實驗的廢液均倒入同一個大燒杯中,觀察到混合后的廢液呈紅色,由此產生疑問:

[提出問題]大燒杯的廢液中含有哪些溶質?(酚酞除外)

[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性,

[實驗驗證]取一定量的廢液,逐滴加入氯化鈣溶液,如圖2為同學們根據部分實驗現象繪制的關系曲線。

[實驗結論]如果觀察到的現象只有沉淀產生,溶液仍然為紅色,則廢液中的溶質為(填化學式)_____;如果觀察到有沉淀產生,溶液由紅色變為無色,則廢液中的溶質為(填化學式)_____。

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