【題目】在化學實驗中，從試劑瓶中取出的藥品使用后有剩余，正確的處置方法是( )
A. 帶出實驗室 B. 放回原試劑瓶
C. 在實驗室集中處理 D. 投入通向下水道的水槽內
智能訓練練測考系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究。
(1)請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當的字母序號填空
①用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的儀器是_________ ；
②取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_________ ；
③吸取和滴加少量液體進劑的儀器是_________ ；
(2)做化學實驗要養成良好的整理習慣。若某同學在實驗結束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項是_________ 。(填序號)
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【題目】向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中，加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣體生成，則濾出的固體中一定有（ ）
A．Fe、Cu、Ag B．Cu、Ag C．Fe、Cu、Zn D．Fe、Zn、Ag、Cu
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【題目】給150 mL液體加熱，需要使用的儀器是下列中的
①試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤蒸發皿⑥石棉網⑦鐵架臺（帶鐵圈）⑧玻璃棒
A．①③④ B．②④⑦ C．②④⑥⑦ D．④⑤⑧
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【題目】溴元素的原子結構示意圖及其在周期表中的信息如下圖所示．下列關于該元素說法錯誤的是( )
A. 該元素為非金屬元素 B. n=5
C. 形成的離子是：Br- D. 原子序數為35
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【題目】二百多年前，法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。仿照這個歷史上著名實驗的原理，我們可以用圖1所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。
【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么測出的氧氣含量遠低于21%？
【分析討論】（1）實驗裝置漏氣；（2）________________，導致裝置內氧氣有剩余；（3）……
【實驗與交流】在老師的指導下，同學們查閱了白磷、紅磷等物質燃燒需要的最低含氧量如下：
資料1：
可燃物名稱 | 紅磷 | 白磷 | 蠟燭 |
最低含氧量/% | 8.0 | 4.0 | 16.0 |
甲、乙、丙三個小組分別用上述過量紅磷、白磷、蠟燭三種物質進行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反應后的氧氣濃度分別為8.85%、3.21%、16.7%，數據與表中的理論值基本一致。其中蠟燭燃燒后用測一氧化碳濃度傳感器測算一氧化碳濃度約為2%。
資料2：蠟燭或者木炭在密閉的集氣瓶中燃燒，氧氣濃度會不斷變小，會有一氧化碳氣體生成。常溫下一氧化碳難溶于水，且不與澄清石灰水反應。根據以上信息回答下列問題：
（1）白磷和紅磷相比，使用白磷能使結果更準確，其原因是_______________________。
（2）請寫出紅磷燃燒的化學方程式______________，該反應屬于___________反應（填一種基本反應類型）；有同學提議選用木炭替代紅磷做實驗，在集氣瓶底部預先放少量澄清石灰水吸收生成的二氧化碳氣體，小華覺得不可行，其主要原因是________________。
（3）興趣小組用白磷代替紅磷進行實驗，已知化學反應前后元素種類和質量都不發生改變，若該實驗中消耗的氧氣質量為0.8克，則理論上生成的五氧化二磷的質量為______。
【實驗拓展】某校研究性學習小組用下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。
（4）實驗過程中，若彈簧夾未夾緊，則進入集氣瓶中的水會_______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
（5）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_______，現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的 70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中還一定有氮氣，其理由是______________________。
【提出問題】氮氣是怎樣減少的呢？
【作出假設】氮氣是與鎂條反應而減少的。
【查閱資料】
①鎂條在空氣中燃燒時，不僅與空氣中的氧氣反應生成氧化鎂，還能與氮氣反應生成氮化鎂（氮化鎂中氮元素的化合價為-3價），請寫出鎂條與氮氣反應的化學方程式__________；
②鎂條除了能與氮氣反應，還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，請你寫出該反應的化學方程式___________
【驗證實驗】用坩堝鉗夾持鎂條，點燃后迅速伸入盛有氮氣的集氣瓶中，鎂條燃燒，發出暗紅色火焰，生成淡黃色粉末，并放出大量的熱。
【得出結論】鎂條能在氮氣中燃燒生成固體氮化鎂。
【實驗反思】通過以上實驗探究，我們可以知道用于測定空氣中氧氣含量所選用的藥品，應符合的條件是____________________。
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【題目】若要配制245g質量分數為10%的稀硫酸，需要質量分數為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3） mL（計算結果保留一位小數），由濃溶液配制稀溶液時，計算的依據是 ．在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計算、 、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽．
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【題目】氧氣是初中化學學習的重要內容。
(1)按體積計算，氧氣大約占空氣成分的_______%，空氣污染指數中屬于氧化物的有___________、____________(任填兩個)。
(2)氧氣是________ (多選題)
A．單質 B．混合物 C．氧化物 D．化合物 E．純凈物
(3)下圖是元素周期表中的一格和氧元素的原子結構示意圖。從圖中獲取的信息不正確的是_____________；
A．氧的原子序數是8 B．氧的相對原子質量是16.00g
C．氧屬于非金屬元素 D．氧原子有兩個電子層，最外層電子數為6
(4)如下圖，用帶火星的木條分別以甲乙兩種方式迅速插入盛有氧氣的集氣瓶中，發現木條復燃，且在甲中燃燒比在乙中更旺。這說明氧氣具有哪些性質？
①__________________________________________
②___________________________________________
(5)加熱31.6克高錳酸鉀制取一定質量的氧氣，生成氧氣的質量是________？
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