【題目】由碳和氧兩種元素組成的氣體,碳與氧兩種元素的質量比為3︰5,該氣體的組成
A.屬于混合物 B.屬于純凈物 C.屬于單質 D.無法確定
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格).
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有KOH溶液的小燒杯中.
【學生板演】該反應的化學方程式 (23) .
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質是什么呢?
【假設猜想】針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有K2SO4
猜想二:有K2SO4和H2SO4
猜想三:有K2SO4和KOH
猜想四:有K2SO4、H2SO4和KOH
乙組同學對以上猜想提出質疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是 (24) .
【實驗探究】(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有 (25) .
(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.
實驗方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現象 | 試紙變色,對比比色卡,pH<7 | 有氣泡產生 | 產生白色沉淀 |
實驗結論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【得出結論】通過探究,全班同學一致確定______(26)__________是正確的.
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結論給予肯定.同時指出
【實驗探究】(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經過反思發現了這兩處錯誤:
(1)實驗操作中的錯誤是 (27) .
(2)實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是 (28)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有X、Y、Z三種金屬,只有X能與稀鹽酸反應;Z能從Y的化合物溶液中將Y置換出來,則三種金屬的活動性由強到弱的順序是
A.X、Z、Y B.Z、Y、X C.X、Y、Z D.Y、Z、X
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黑火藥爆炸的化學方程式為:2KNO3 + 3C + S = K2S + N2 + 3X,則X的化學式
A .CO B.NO C .CO2 D.SO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人體吸入的O2有2%轉化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”.我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內的活性氧,Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合價是
A.+2 B.+4 C.+6 D.-2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近年來,水資源短缺和水被污染的問題日益嚴重,下列各項防止水污染的措施中,不合理的是
A.提倡使用農家肥,合理使用化肥 B.控制水中動植物的生長
C.工業三廢經處理后排放 D.少用或不用含磷洗衣粉
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