【題目】(2018邢臺一模)下列物質的用途中主要利用其物理性質的是( )
A.鎂粉用于制作照明彈
B.干冰用于人工降雨
C.小蘇打用于蒸饅頭
D.天然氣用于燒水做飯
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列鑒別物質所用的方法或試劑,錯誤的是( )
A.氯化鈉和碳酸鈣—加水溶解B.合成纖維和羊毛纖維—點燃聞氣味
C.一氧化碳和二氧化碳—聞氣味D.氮肥和磷肥—觀察顏色
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于實驗現象的描述,正確的是
A.硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰
B.紅磷在氧氣中燃燒產生大量白霧
C.氫氣在空氣中燃燒無熱量放出
D.木炭在氧氣中燃燒發出紅光
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將含有可溶性雜質的某氯化鈉樣品3g溶于足量水中得到不飽和溶液,再向所得溶液中小心滴入200g一定溶質的質量分數的AgNO3溶液(雜質不與AgNO3溶液反應)。實驗過程中,生成沉淀的質量與滴入AgNO3溶液的質量關系如右圖所示。試計算:
(提示:NaCl + AgNO3 = AgCl↓+ NaNO3 )
(1)恰好完全反應時生成沉淀質量為g;
(2)硝酸銀溶液中溶質的質量分數是多少?
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【題目】食品安全與人體健康密切相關。會對人體產生危害的做法是
A.用干冰來保藏食品B.經常食用含防腐劑的食品
C.用生石灰作為一些食品袋中的干燥劑D.用活性炭作為冰箱除味袋中的除味劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是在實驗室制取氣體的實驗裝置示意圖,請回答
(1)寫出標號儀器的名稱:ab
(2)若用裝置B制氧氣,反應的文字表達式是;裝置B制取氧氣的優點 (寫一條即可)。研究顯示:氧氣的體積分數大于36%時就可使帶火星的木條復燃。因此,氧氣驗滿時采用使帶火星的木條復燃的方法 (填“可靠”或“不可靠”)。為了收集一瓶純凈的氧氣,最好采用集氣法。
(3)實驗室用稀鹽酸和大理石在常溫下反應制取二氧化碳的發生裝置是(填字母序號,下同),二氧化碳的密度比空氣略大,易與水發生反應,故收集時一般選用的裝置是
(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,該反應的文字表達式應選用的發生裝置為,二氧化錳是該反應的催化劑,則二氧化錳的和化學性質在反應前后沒有發生變化,實驗結束后,欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳(氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水),需要進行溶解、過濾、洗滌、干燥等操作。
(5)加熱高錳酸鉀制取氧氣,收集干燥的氧氣用裝置。實驗時應在試管口放一團棉花的原因是 , 該反應的文字表達式。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的俗稱、化學式及類別一致的是
A.水銀 Ag 單質
B.消石灰 Ca(OH)2 堿
C.乙醇 C2H5OH 有機物
D.苛性鈉 NaHCO3 鹽
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