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【題目】過氧乙酸是一種無色液體，有強烈刺激性氣味，能溶于水，對眼睛、皮膚、粘膜和上呼吸道有強烈刺激作用。常用于空氣、環境消毒，是常用的消毒劑。其分子模型如下圖，下列說法錯誤的是( )

A. 過氧乙酸分子中碳、氫、氧三種原子的個數比為2:4:3

B. 過氧乙酸屬于有機高分子化合物

C. 過氧乙酸中氧元素質量分數最大

D. 過氧乙酸具有揮發性，使用時要注意安全

【答案】B

【解析】A、過氧乙酸分子中碳、氫、氧的原子個數比為2：4：3，故A正確； B、過氧乙酸屬于化合物，說法錯誤，故B錯誤；C、過氧乙酸中氧元素的質量分數最大，，說法正確，故C正確；D、過氧乙酸是一種無色液體，有強烈刺激性氣味，能溶于水，對眼睛、皮膚、粘膜和上呼吸道有強烈刺激作用，常用于空氣、環境消毒，是常用的消毒劑，說明過氧乙酸具有揮發性，使用時要注意安全，故D正確。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學課外興趣小組在探究碳酸鈉和碳酸氫鈉的時候，做過如下圖裝置的實驗。

實驗用品：相同型號的U型管2支、橡皮塞2個、10mL一次性注射器2支、氣球2個。

實驗操作：在U型管中分別加入0.53g碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，在兩支注射器中分別吸入相同溶質質量分數、相同體積的足量稀鹽酸。將注射器伸入橡皮塞中，然后同時迅速將鹽酸分別注入U型管中。兩個裝置都會看到的實驗現象是______，請你通過計算說明等質量的碳酸鈉和碳酸氫鈉，哪種物質產生二氧化碳質量多？________(要有計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年5月，中國首次海城天然氣水合物(可燃冰)試采成功，成為全球第一個穩定開采可燃冰的國家�？扇急_采困難重重，原因之一是可然冰極不穩定易爆炸，大甲烷氣體涌入大氣層，會產生比二氧化碳更為嚴重的溫室教應。置換法是開采方法之一，將CO2液化后進入1500米以下的洋面，就會生成二氧化碳水合物沉入海底，因CO2較甲烷易于形成水合物，因而就問能將甲烷水合物中的甲烷分子置換出來。

(1)甲烷屬于______(填有機物”或無機物”)，其氫元素的質量分數為_____。

(2)甲烷燃燒是將化學能主要轉化為_____，甲烷燃料電池則是將化學能轉化為_____能。

(3)下列有關說法正確的是______

A.開采可燃冰不會產生環境問題 B.二氧化碳水合物的密度比水小

C.可燃冰比二氧化碳水合物穩定 D.可燃冰是一種前景廣闊的清潔燃料

(4)可燃冰的微觀構成為46個H2O分子形成8個籠，有6個籠中每個籠容納了1個CH4分子，余下2個籠每個容納1個H2O分子，則可燃冰中H2O與CH4的分子數之比是_______。

(5)一定條件下，甲烷與二氧化碳反應是回收處理二氧化碳的一種方法，產物都是常見雙(兩)原子分子，請寫出反應的化學方程式_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2，取50g反應后的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，測得滴入碳酸鈉溶液的質量與產生沉淀

質量的關系曲線如圖所示。

回答下列問題：

（1）從圖中看出生成沉淀的最大質量是 g。

（2）開始加入碳酸鈉溶液至10g時，還沒有沉淀的原

因是 。

（3）計算原濾液中氯化鈣的質量分數。

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【題目】根據下圖所示的實驗回答問題。

(1)甲實驗中，進行過濾時，玻璃棒的作用是________。

(2)乙實驗中，驗證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時，在溫度和壓強相同的條件下，除了待檢驗的兩種氣體樣品體積相同外，還要控制_____相同。

(3)丙實驗用pH試紙測定白醋的酸堿度時，先用蒸餾水潤濕試紙，則測得結果與實際值相比________(選擇“偏大”、“偏小”或“相等”)。

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【題目】下圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖，請回答下列問題：

（1）在B圖中將相關粒子圖形補充完整；___________

（2）此變化前后除原子的數目沒發生改變外，___________ 的個數也沒有發生改變；

（3）從微觀角度解釋此類反應為化合反應的原因是________________________________。

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【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線�？磮D回答問題：

（1）在________℃時，A、B兩種物質的溶解度相同。

（2）在t1℃時，將20 g A物質放入50 g水中充分攪拌，所得溶液的質量是_________g。

（3）t1℃時A、B、C三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質質量分數大小關系是___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“水循環”、“氧循環”和“碳循環”是自然界存在的三大重要循環。請結合下圖回答問題:

(1)從物質變化及分子角度看，三種循環中有一種與另外兩種在變化上有本質的區別，這種循環主要是由____________的運動引起的;

(2)用學科觀點分析碳循環和氧循環，其中正確的是___(填字母序號);

A.變化觀:每個人都在參與碳、氧循環

B.守恒觀:碳、氧循環過程中各元素守恒，其化合價不變

C.平衡觀:碳、氧循環有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩定

D.微粒觀:綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數增加

(3)自然界中的碳循環主要是通過二氧化碳來實現的。圖中消耗二氧化碳的途徑有___(填數字序號)。近年來，大氣中二氧化碳含量增加，導致溫室效應，因此人類要積極采取措施維持循環體系中二氧化碳的相對平衡;

(4)為解決日益加劇的溫室效應，有科學家提出”綠色自由”構想:把CO2含量高的氣體用氫氧化鈉溶液吸收，然后再通過化學反應在分解池內放出二氧化碳進入合成塔，在合成塔內300℃、200kPa和催化劑條件下使之變為甲醇(CH3OH)和水。寫出該反應的化學方程式__________________________。

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【題目】(1)電解水實驗中，正極產生的氣體是__________(填化學式)，正極與負極產生氣體的體積比約為_________。　　　　

(2)如下圖是將樹木纖維素轉變為超級儲能裝置反應的微觀示意圖。請回答下列問題：

①反應前后，原子的_________、數目和質量都不變；

②該反應的化學方程式為_______________________。

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