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【題目】如圖是某元素原子的結構示意圖。下列說法不正確的是（　�。�

A. 圖中x＝34

B. 該元素位于元素周期表第四周期

C. 該元素屬于金屬元素

D. 該元素原子易得電子形成陰離子

【答案】C

【解析】

原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數，質子數等于核外的電子數；弧線表示電子層，電子層數等于周期數，弧線上的數字表示該層上的電子數，離圓圈最遠的弧線表示最外層，最外層的電子數主要決定了元素的化學性質。

A、在原子中質子數等于電子數，所以圖中，故A正確；

B、原子的電子層數等于周期數，該原子的核外有4個電子層，該元素位于元素周期表第四周期，故B正確；

C、該原子的最外層電子數是6，大于4，屬于非金屬元素，故C不正確；

D、該原子的最外層電子數是6，大于4，該元素原子易得電子形成陰離子，故D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號填空:

(1)2個五氧化二磷分子_________________________________________；

(2)海洋中含量最高的金屬離子_____________________________________；

(3)氯酸鉀中氯元素的化合價為+5價_____________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列基本操作正確的是（　　）

A. 振蕩試劑B. 給液體加熱

C. 檢查氣密性D. 藥品取用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合鈣元素在元素周期表中的信息和其粒子結構示意圖，回答下列問題。

（1）鈣元素屬于_______（選填“金屬”或“金屬元素”）；

（2）鈣元素的相對原子質量為_______；

（3）乙和丙所表示的粒子屬于同一種元素，是因為_______；

（4）乙和丙所表示的粒子的化學性質不同，是因為_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素符號、化學式等是化學用語。以下內容請你用最合適的化學用語填空:

（1）地殼中含量最多的金屬元素________

（2）兩個氮原子________

（3）保持氫氣化學性質的最小微粒_______

（4）兩個碳酸根離子______________

（5）氧化鐵中鐵的化合價___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質，也是生命活動不可缺少的物質,愛護水資源，落實長江大保護。

（1）樹立保護水體意識。下列做法正確的有_________；

A 節約用水

B 工業用水重復利用

C 洗衣污水集中處理

（2）掌握水的凈化方法。城鎮自來水廠生產流程可用下圖表示：

①投藥（多為ClO2）的作用是____________。

②檢驗上述所獲取的水是否為硬水，常用試劑是____________，若為硬水，要降低水的硬度，我們常選擇的方法是__________。

（3）化學讓水更潔凈

①生活污水截流處理過程如下圖所示，其中粗格柵網除去較大漂浮物利用的原理是____________。

②海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題，圖是從海水中獲取淡水的一種裝置，請從能源角度指出其優點：_____，水變成水蒸氣過程中，不發生變化的有________________填字母序號)

A 分子質量　　B 分子種類　　C 分子間隔

③淡化后的水在電解器中電解，切斷電源后，用燃著的木條檢驗產生的氣體，負極端玻璃管觀察到的現象是________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )

A. 依據溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙大

B. 10℃時，甲、乙飽和溶液溶質的質量相同

C. 20℃時，把30g甲放入50g水中形成的溶液中溶質質量分數為37.5%

D. 將20℃時的甲、乙飽和溶液升溫至30℃，甲、乙溶液中溶質的質量分數均不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】火是推動人類文明進步的重要因素，但使用不當時不僅損失財產還可能成為吞噬生命的惡魔。請回答下列問題：

（1）人類從遠古時代就懂得鉆木取火，鉆木之所以能取火，是因為：①木頭在空氣中的溫度達到著火點，發生燃燒。②鉆鑿木頭時，克服摩擦力做的功可轉化為熱能。③鉆鑿處，木頭溫度升高。這三句話按因果關系排列的順序是_____________；

（2）近年來頻繁發生的有關化學品泄露或爆炸事件，一次次給我們敲響警鐘。因此，在生產運輸、使用和儲易燃易爆物時絕不允許違章操作。如圖1所示的圖標中與燃燒和爆炸有關的是_______（填字母，下同），加油站、面粉廠要禁止煙火，則需張貼圖1中________；

（3）如圖2所示，分別點燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下火，火柴在哪種情況下更容易持續燃燒________（填“火柴頭豎立”或“火柴頭斜向下"），原因是_______。

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【題目】結合如圖所示實驗，回答下列問題。

(1)甲實驗進行粗鹽提純實驗時，過濾的目的是____；

(2)乙實驗中，當蒸發皿中出現_____時，停止加熱；

(3)丙實驗中，滴加酚酞的目的是_____。

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