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【題目】某溶液能使紫色石蕊溶液變藍，下列各組離子在該溶液中能大量共存的是

A．SO42-、NO3-、Ba2+、Cl- B．Cu2+、Na+、 NO3-、K+

C．K+ 、CO32-、NO3- 、Cl- D．H+、Ba2+、K+、NO3-

【答案】C

【解析】某溶液能使紫色石蕊溶液變藍，則溶液顯堿性，含有OH-。A．SO42-與Ba2+能結合生成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；B．Cu2+與OH-能結合生成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；C．K+ 、CO32-、NO3- 、Cl-與OH-不能結合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項正確；D．H+與OH-能結合生成水，不能大量共存，故選項錯誤。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述正確的是

A. 氧氣具有可燃性

B. 魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

C. 物質與氧氣發生的反應都是氧化反應

D. 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成氧化鐵

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【題目】大數據能及時獲得更多的信息。下列圖像能正確反映對應變化關系的是

A. A B. B C. C D. D

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【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見的物質，它們之間的部分轉化關系如下圖所示（部分反應物、生成物和反應條件己略去．“—”農示物質之間能發生化學反應，“→”之間的轉化關系）。下列推論不正確的是

A．若甲是碳酸鈣，則乙轉化成丙的反應可以是放熱反應

B．若乙是最常用的溶劑，則丁可以是單質碳

C．若甲是碳酸鈉．乙是硫酸鈉，則丁可以是氯化鋇

D．若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，則丁可以通過復分解反應轉化為乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校化學興趣小組利用數字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應過程，測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是

A．圖中a點所示溶液中，含有的溶質是NaCl和Na0H

B．由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發生了中和反應

C．向圖中c點所示溶液中滴加無色酚酞，溶液不變色

D．該實驗是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水與人類的生活息息相關。

（1）保持水的化學性質的最小粒子是_____(用化學符號表示)。

（2）上圖是“電解水實驗”示意圖，圖中試管乙中的氣體是______。

（3）生活中，人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水。肥皂水遇______(填“硬水”或“軟水”）泡沫少、易起浮渣。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關系的是

A．向等質量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質量分數的稀鹽酸至過量

B．向一定質量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過量

C．向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量

D．向等質量的鎂、鋁中分別加入等質量分數的稀硫酸至過童

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如右圖所示，請回答下列問題：

（1）a3℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是： ；

（2）a1℃時， 和 的溶解度大小相等；

（3）在20℃時，將25g甲固體加入50g水中，充分攪拌后，仍有9.2g甲固體未溶解，則20℃時甲的溶解度為 ；若將20℃下甲的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的方法是： （任寫一種即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，并對反應后固體剩余物進行回收、利用，實驗操作流程及數據記錄如下：

請回答下列問題：

（1）濾液可作化肥使用，你認為它屬于_______肥。

（2）該同學制得氧氣的質量_______g。

（3）計算濾液中溶質質量分數。

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