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某實驗小組為了測定人體呼出的氣體中CO2的體積分數，設計如下實驗：

(1)收集5 L某同學呼出的氣體樣品；

(2)在氣體樣品中加入過量的澄清石灰水振蕩，充分反應；

(3)把反應后的溶液轉移到燒杯中，慢慢滴入濃度為5％的鹽酸到不產生氣泡為止。產生氣體的體積與加入鹽酸的質量的關系如上圖。

回答下列問題：

(1)加入5.0 g鹽酸前并沒有氣泡產生，原因是(用化學方程式表示)：_______________________

__________________________________________。

(2)加入鹽酸產生CO2的總質量是多少(溶于水中的二氧化碳不計)?

(3)該氣體樣品中CO2的體積分數是多少?(精確到0.1％。已知：常溫下CO2密度為1．96 g.L-1)

（1）

（2）0.44g

（3）4.5%

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網某實驗小組為了測定人體呼出的氣體中CO2的體積分數，設計如下實驗：
（1）搜集5L某同學呼出的氣體樣品，
（2）在氣體樣品中加入過量的澄清石灰水，振蕩，充分反應，
（3）把反應后的溶液轉移到燒杯中，慢慢滴入質量分數為5%的稀鹽酸，到不再產生氣泡為止，產生氣體的體積與加入鹽酸的質量關系如圖．
回答下列問題：
（1）加入5.0g稀鹽酸沒有氣泡產生，原因是（用化學方程式表示）：
 

（2）加入稀鹽酸產生CO2的中質量是多少？（溶于水中的CO2忽略不計）
（3）該氣體樣品中CO2的體積分數是多少？（常溫下的密度為1.96g/L）

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(5分)某實驗小組為了測定人體呼出的氣體中CO2的體積分數，設計如下實驗：

（1）收集5L某同學呼出的氣體樣品；

（2）在氣體樣品中加入過量的澄清石灰水，振蕩，充分反應；

（3）把反應后的物質全部轉移到燒杯中，慢慢滴入質量分數為5%的稀鹽酸，到不再產生氣泡為止，產生氣體的體積與加入鹽酸的質量關系如圖。

回答下列問題：

1.加入5.0g稀鹽酸沒有氣泡產生，原因是（用化學方程式表示）：                 

2.加入稀鹽酸產生CO2的質量是多少？（溶于水中的CO2忽略不計）（寫出計算過程）

3.該氣體樣品中CO2的體積分數是多少？（常溫下CO2的密度約為2g/L，精確到0.1%）

 

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某實驗小組為了測定人體呼出的氣體中CO2的體積分數，設計如下實驗：
（1）搜集5L某同學呼出的氣體樣品，
（2）在氣體樣品中加入過量的澄清石灰水，振蕩，充分反應，
（3）把反應后的溶液轉移到燒杯中，慢慢滴入質量分數為5%的稀鹽酸，到不再產生氣泡為止，產生氣體的體積與加入鹽酸的質量關系如圖．
回答下列問題：
（1）加入5.0g稀鹽酸沒有氣泡產生，原因是（用化學方程式表示）：______
（2）加入稀鹽酸產生CO2的中質量是多少？（溶于水中的CO2忽略不計）
（3）該氣體樣品中CO2的體積分數是多少？（常溫下的密度為1.96g/L）

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科目：初中化學 來源：山東省期末題 題型：計算題

某實驗小組為了測定人體呼出的氣體中CO2的體積分數，設計如下實驗：
第一步：收集51某同學呼出的氣體樣品；
第二步：在氣體樣品中加入過量的澄清石灰水，振蕩，充分反應；
第三步：把反應后的溶液轉移到錐形瓶中，慢慢滴人質量分數為5％的鹽酸，到不產生氣泡為止。產生氣體的體積與加入鹽酸的質量的關系如下圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）加入5．0g鹽酸前并沒有氣泡產生，原因是（用化學方程式表示）：_________。
（2）加入鹽酸產生CO2的總質量是多少?（溶于水中的二氧化碳忽略不計）
（3）該氣體樣品中CO2的體積分數是多少?（精確到0．1％。已知：常溫下CO2的密度為1．96g／L。）

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科目：初中化學 來源：2012年江蘇省鹽城市阜寧縣中考適應性考試化學試卷（解析版） 題型：解答題

某實驗小組為了測定人體呼出的氣體中CO2的體積分數，設計如下實驗：
（1）搜集5L某同學呼出的氣體樣品，
（2）在氣體樣品中加入過量的澄清石灰水，振蕩，充分反應，
（3）把反應后的溶液轉移到燒杯中，慢慢滴入質量分數為5%的稀鹽酸，到不再產生氣泡為止，產生氣體的體積與加入鹽酸的質量關系如圖．
回答下列問題：
（1）加入5.0g稀鹽酸沒有氣泡產生，原因是（用化學方程式表示）：______
（2）加入稀鹽酸產生CO2的中質量是多少？（溶于水中的CO2忽略不計）
（3）該氣體樣品中CO2的體積分數是多少？（常溫下的密度為1.96g/L）

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