【題目】下列實驗操作正確的是
A.觀察到鐵絲劇烈燃燒
B.聞氣體氣味
C.測溶液的pH
D.稱量氯化鈉固體
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈣是人體內含量最高的金屬元素,是構成人體的重要組分。兒童缺鈣易患佝僂病和發育不良。缺鈣者可以在醫生的指導下口服葡萄糖酸鈣溶液來補鈣,如表為某品牌“葡萄糖酸鈣口服溶液”的部分說明。
葡萄糖酸鈣的相對分子質量為430,請計算:
(1)葡萄糖酸鈣中鈣的質量分數為_____。
(2)如果小明每天需攝入鈣的量為1000mg,他通過食物的鈣攝入量為721mg,你建議他每天應該服用該品牌口服液_____支來補充鈣攝入量的不足。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)下圖的對比實驗探究鐵生銹的條件,能證明氧氣參加了反應必須要做的實驗是____________(填序號)
(2)暖貼發熱是利用了鐵粉生銹放出熱量的原理,某小組同學設計并進行實驗,探究影響鐵生銹速率的因素
[查閱資料]暖貼的發熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質。
[猜想假設]①活性炭能加快鐵粉生銹的速率。②食鹽能加快鐵粉生銹的速率。
[進行實驗]下表是2g鐵粉、5g水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后,在10分鐘內溫度上升的實驗記錄。
實驗編號 | 活性炭/g | 食鹽/g | 溫度上升值/°C |
1 | 0 | 0 | 0.1 |
2 | 0.2 | 0 | 22.0 |
3 | X | 0.1 | 3.1 |
4 | 0.2 | 0.1 | 56.3 |
[解釋與結論]①表中X的值為_________________。
②對比實驗1和3,得出的結論是_________________。
③欲得出結論“活性炭與食鹽同時存在會大幅度加快鐵生銹速率”,需要對比_____________(填實驗編號)。
[反思與評價]下列說法正確的是_________________。
A.暖貼在使用前要密封保存
B.暖貼使用后剩余物可以回收利用
C.利用鐵生銹的原理,鐵粉還可用于食品保鮮
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【題目】圖中A、B、C、D 是四種粒子的結構示意圖,請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D四種粒子共表示_____________ 種元素。
(2)圖中A、B、C、D四種粒子中具有相對穩定結構的是___________________ 。
(3)A、B、C、D中的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為_______________ 。
(4)晶體硅是制造半導體芯片的原料,如圖是硅原子的結構示意圖,圖中x的值是__________ 。
(5)硅元素的化學性質與 A、B、C、D 中______________(填字母序號)對應的元素的化學性質相似。
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【題目】下列圖像能正確反映其變化過程的是
A.向一定質量的過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳
B.氫氣和氧氣在密閉容器中燃燒
C.濃硫酸長期露置在空氣中
D.向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCll
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【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現水的主要作用的是( )
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水: 更快地吸收白煙 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出氧氣體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 |
A | B | C | D |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體極易變質,原因是(用化學方程式表示)______________。實驗室有一瓶氫氧化鈉固體樣品,觀察發現樣品表面有白色粉末。興趣小組的同學為確定該樣品成分,進行了如下探究:
(1)取少量樣品溶于水,加入足量的BaCl2溶液,觀察到______________,說明該樣品已經變質。
(2)將上述反應后的混合液過濾,取濾液加入X溶液,根據實驗現象可以確定該樣品是氫氧化鈉和碳酸鈉混合物。則X溶液可能是______________。 (填字母)
A無色酚酞溶液
B稀鹽酸
CBa (OH)2溶液.
DCuCl2溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在某密困容器中,有關物質變化過程的微觀示意圖如圖所示,其中“”代表氫原子,“
”代表氧原子,下列有關說法中不正確的是( )
A. 變化1中發生了物理變化
B. 變化Ⅱ中發生了分解反應
C. 該密閉容器中,變化前后所有的物質均為氧化物
D. 在變化Ⅱ中,分子先分成原子,原子又重新結合成新的分子
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