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【題目】將N2、CO、CO2 的混合氣體依次通入足量石灰水和灼熱CuO后，冷卻至室溫，剩余氣體是（ ）
A.N2、CO2
B.N2
C.CO2
D.N2、CO2、H2O

【答案】A
【解析】混合氣體通過足量石灰水后，二氧化碳會與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，CO2被吸收；再通過灼熱的氧化銅后，一氧化碳會與灼熱的氧化銅反應分別生成銅和二氧化碳，一氧化碳被消耗，但生成了二氧化碳；冷卻至室溫，最后剩余的氣體為二氧化碳、氮氣．
答案為：A 。
熟練掌握常見氣體的性質是正確解答此類題的關鍵，解題時要注意在反應中是否生成了新的氣體，從而準確判斷最后得到的氣體．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“節能減排，低碳生活”的主題旨在倡導節約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中不符合該主題的是（ ）
A.減少使用一次性塑料餐具
B.直接在田間焚燒秸稈，補充土壤中的鉀元素
C.利用地溝油生產生物柴油
D.加速建設地鐵、輕軌等軌道交通，減少汽車尾氣排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質都是黑色固體的一組是（ ）
A.紅磷、木炭
B.氧化鎂、二氧化碳
C.木炭、四氧化三鐵
D.高錳酸鉀、五氧化二磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應生成新的物質的同時還伴隨著能量的變化。下列反應屬于吸熱反應的是（ ）
A.碳與二氧化碳
B.鎂條與稀鹽酸
C.生石灰與水
D.氫氣與氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語中，既能表示一種元素，又能表示一種物質的是（ ）
A.H2
B.Cu
C.CO
D.CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列成語的有關化學原理解釋不合理的是（ ）
A.水火不容——水可降低燃燒物的著火點
B.風助火威——為燃燒提供充足氧氣
C.釜底抽薪——燃燒需要可燃物
D.鉆木取火——使溫度達到著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關儀器不能用作反應容器的是（ ）
A.試管
B.燒杯
C.錐形瓶
D.量筒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.圖書館內圖書著火，立即用二氧化碳滅火器撲滅
B.長期飲用硬水可以補鈣
C.廚房煤氣管道漏氣，立即關閉閥門，并打開排風扇將煤氣排出
D.元素的化學性質由質子數決定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定量4%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，有關分析錯誤的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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