【題目】【2014年貴州省黔東南州市】學習了CO2的有關知識后,同學們查閱資料發現Mg能在CO2中燃燒:2Mg+CO2═2MgO+C,所以鎂著火不能來CO2來滅火,但沒有找到有關Na能否與CO2反應的介紹.于是同學們展開了鈉著火能否用CO2來滅火的探究.
【提出猜想】鈉能發生類似于CO2與鎂的反應,可能的化學方程式為 _________ .
【實驗】將燃著的鈉伸入裝有CO2的集氣瓶中,鈉能在集氣瓶中繼續燃燒.
進一步【查閱資料】得知:
①Na2O是白色固體,能與CO2反應生成Na2CO3,也能與H2O反應生成NaOH.
②Ba(OH)2溶于而BaCO3不溶于水.
③Na2CO3的存在會干擾NaOH的檢測.
基于以上資料,同學們認為鈉在CO2中燃燒的產物情況有所不同,并對產物提出了以下幾種猜想:
Ⅰ.Na2O、C;Ⅱ _________ 、C;Ⅲ.NaOH、C;Ⅳ.Na2O、Na2CO3、C
通過理論分析,猜想 _________ (填序號)肯定錯誤的,理由是 _________
【驗證猜想】
步驟 | 實驗操作 | 主要實驗現象 | 結論(燃燒產物判斷) |
(1) | 將產物溶于適量水中 | 部分溶解,試管底部有黑色固體 | 燃燒產物中肯定有C |
(2) | 取少量(1)所得上層溶液,加入過量的BaCl2溶液 | _________ | 燃燒產物中肯定有Na2CO3 |
(3) | 取少量(2)所得上層清液,加入 _________ 溶液 | 有藍色沉淀生成 | 燃燒產物中肯定有 _________ |
在步驟(2)中BaCl2溶液為什么要加入至過量?其原因是: _________ .
【結論】猜想 _________ (填序號)是正確的.
【答案】【提出猜想】4Na+CO22Na2O+C;
【實驗】Na2CO3;Ⅲ;NaOH中有氫元素而反應物中沒有氫元素,根據質量守恒定律可知Ⅲ錯誤;
【驗證猜想】
步驟 | 實驗操作 | 主要實驗現象 | 結論(燃燒產物判斷) |
(1) | |||
(2) | 有白色沉淀生成 | ||
(3) | CuSO4(或CuCl2) | Na2O |
完全除去Na2CO3,以免Na2CO3干擾NaOH的檢驗;【結論】Ⅳ.
【解析】
試題分析:【提出猜想】鈉能發生類似于CO2與鎂的反應,故可用類比的方法書寫其發生的化學方程4Na+CO22Na2O+C.
【實驗】將燃著的鈉伸入裝有CO2的集氣瓶中,鈉能在CO2中繼續燃燒.進一步查閱資料得知:①Na2O是白色固體,能與CO2反應生成Na2CO3,與H2O反應生成NaOH.②Ba(OH)2溶于水而BaCO3不溶于水.③Na2CO3的存在會干擾NaOH的檢測.基于以上資料,同學們認為鈉在CO2中燃燒的產物應該與Mg在CO2中燃燒的產物情況有所不同,并對產物提出了以下幾種猜想:ⅠNa2O、C;ⅡNa2CO3、C;ⅢNaOH、C;ⅣNa2O、Na2CO3、C;
通過理論分析,猜想:Ⅲ肯定是錯誤的,理由是:NaOH中有氫元素而反應物中沒有氫元素,根據質量守恒定律可知Ⅲ錯誤.
【驗證猜想】由操作和現象,得出結論;或由操作和結論,推測現象;或由現象和結論,推測操作:故
步驟 | 實驗操作 | 主要實驗現象 | 結論(燃燒產物判斷) |
(1) | 將產物溶于適量水中 | 部分溶解,試管 底部有黑色固體 | 燃燒產物中肯定有C(炭) |
(2) | 。1)所得少量上層清液,加入過量的BaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 燃燒產物中肯定有Na2CO3 |
(3) | 。2)所得少量上層清液,加入CuSO4(或CuCl2)溶液 | 有藍色沉淀生成 | 燃燒產物中肯定有Na2O |
在步驟(2)中BaCl2溶液要加入至過量,目的是完全除去Na2CO3,以免Na2CO3干擾NaOH的檢驗.
【結論】通過實驗驗證可知猜想Ⅳ正確.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~F是初中化學中的常見物質,如圖所示是它們之間的轉化關系,圖中部分反應物或生成物未全部標出.已知:A是天然氣的主要成分,B在常溫下為液態,F是黑色粉末.
(1)B→D是 反應(填“放熱”或“吸熱”);
(2)C→E屬于基本反應類型中的 反應;
(3)寫出E→F的化學反應方程式 ;
(4)寫出E物質的另一種用途 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現碳循環。
(1)步驟1的化學方程式為 。
(2)為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設計的實驗步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量
溶液,若觀察到試管內 ,則分解不完全。
(3)上述設想的優點有 (填字母序號)。
a.原料易得且可循環利用
b.充分利用太陽能
c.可全地域全天候使用
(4)CO2是寶貴的碳氧資源.CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應中CO2與H2的分子個數比為 ,若要檢驗1%甲酸水溶液是否顯酸性,能選用的有 (填字母序號)。
a.無色酚酞溶液
b.紫色石蕊溶液
c.pH試紙
(5)請列舉CO2的另兩種用途 , 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,取三根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端綁上粗銅絲,另一端系一火柴,點燃火柴,待快燃盡時,分別插入充滿氧氣的集氣瓶中(預先放入一些水).觀察到:I、II中鐵絲都劇烈燃燒,且II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈;III中鐵絲沒有燃燒。
(1)為什么III中鐵絲不能燃燒?
(2)分析II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈的原因。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組對金屬的性質做了如下探究,請你填寫空格:
(1)用下圖所示實驗探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):
①甲同學認為,試管A發生的現象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結果。乙同學不同意他的觀點,認為必須全面觀察試管_____________(選填試管編號)發生的現象,并經過科學嚴謹的推理,才能得出上述結論。
②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在_____________________的環境中是否更容易銹蝕。
③為防止金屬銹蝕,除了采用覆蓋保護膜等措施以外,還可以制成合金。這是因為合金與純金屬相比,其組成和內部組織結構發生變化,從而引起__________________的變化。
(2)某同學向分別盛有等質量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質量、等溶質質量分數的稀硫酸,以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱。有的同學認為這種方案不夠合理,理由是____________________________。
(3)將一定質量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應后過濾,所得固體中一定含有的物質是_______ _______,且反應后溶液質量比反應前___________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某建筑工地發生民工食物中毒事件,經化驗為誤食工業用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)所致.亞硝酸鈉中氮元素的化合價是( )
A.+2 B.+3 C.+4 D.+5
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將一塊灼熱的木炭放入充滿氧氣的密閉容器中,待反應停止后( )
A.該容器內氣體可能會毒死小動物
B.該容器內氣體一定會使小動物窒息而死
C.注入足量石灰水,石灰水不渾濁
D.注入石灰水,石灰水變渾濁
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