【題目】人類的日常生產、生活都離不開水。
(1)實驗③中通電一段時間后,試管b中氣體的氣體是________(填寫化學式),該實驗說明水是由____________組成的,反應的化學方程式為__________________________。
(2)請根據電解水的微觀示意圖分析:由于化學反應前后原子的_____、_____和質量都沒有發生變化,因此在化學反應中質量守恒。
(3)從微觀角度分析,實驗①和③兩個變化中最本質的區別是_______________。
【答案】 O2 氫元素和氧元素 2H2O2H2↑+ O2↑ 種類 數目 分子是否變化
【解析】本題考查了水的電解實驗及微粒解釋。
(1) 通過觀察圖示可以發現:b接的是正極,b管產生的氣體少,收集的氣體是氧氣,氧氣的化學式為O2;氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,在化學反應前后元素的種類不變,所以水由氫元素和氧元素組成;反應的化學方程式為:2H2O 通電 2H2↑+ O2↑;
(2)根據微觀示意圖,在水電解中,水分子離解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子進行了重新組合,由于化學反應前后原子的種類、數目和質量都沒有發生變化,因此在化學反應中質量守恒;
(3) 實驗①中水受熱變成水蒸氣,水分子之間的間隔增大,水分子本身沒有發生變化,屬于物理變化;實驗③中水分子通電后被分解為氧原子和氫原子,水分子本身發生變化,該變化屬于化學變化,實驗①和③兩個變化中最本質的區別是: 分子是否變化。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵絲在氧氣中燃燒如圖所示。
(1)瓶中預先裝入少量水,可防止瓶底因接觸________而炸裂。
(2)有小組對鐵絲在氧氣中燃燒的某一影響因素進行探究,實驗記錄如下表所示。該實驗探究的目的是__________________________________。
實驗編號 | V(O2)% | 實驗現象 |
① | 90% | 燃燒劇烈,持續時間長 |
② | 70% | 燃燒比實驗①弱,持續時間短 |
③ | 55% | 紅熱,沒有明顯的燃燒現象 |
(3)另有一小組取了含碳量不同、直徑均為0.20mm的5根鐵絲進行實驗(其他實驗條件均相同),實驗記錄如圖所示。分析比較以上實驗,可得出下列結論:
①鐵絲燃燒產生火星四射現象和______(填元素符號)有關。
②0.20 mm的鐵絲在氧氣中燃燒,_______________________________________。
(4)將28g純鐵絲在一定量的氧氣中燃燒后,收集固體干燥稱量,其質量為34. 4 g。則有________g氧氣參加反應,生成四氧化三鐵_________g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學源于生活,也服務于生活。
(1)近年來,公交車起火事件時有發生,事故發生時,消防員常用高壓水槍進行滅火,其原理是_______________;起火事件的發生引發了人們對公共交通消防安全問題的重視,乘坐汽車、火車等公共交通工具時,下列物品禁止攜帶的是_______________,(填序號):
A.衣物 B.酒精 C.書刊雜志
(2)水是生命之源。凈化水的主要操作步驟有沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等:在生活中可用_______區分硬水和軟水,生活中可通過_________方法降低水的硬度:“節約用水,從你我做起”,你的一種具體做法是__________________。
(3)二氧化碳主要來源于化石燃料的燃燒,化石燃料包括_________、煤和石油等,其中天然氣完全燃燒的化學方程式為________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】書寫下列化學方程式:
(1)實驗室加熱氯酸制取氧氣的化學方程式: ,
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式 ,
(3)分解過氧化氫制取氧氣的化學方程式: ,
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中國科學院某研究小組設計了一種高性能鋰空氣電池,其反應原理可表示為:2Li+O2 Li2O2 , 已知鋰元素在化合物中顯+1價,下列說法錯誤的是( )
A.反應物鋰是金屬單質
B.該反應中MnO2是催化劑
C.Li2O2中氧元素的化合價顯﹣2價
D.該反應是化合反應
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