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安全火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉等,火柴桿點涂有少量的石蠟,火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調和而成的.火柴著火的主要過程是:
①火柴頭在火柴盒上劃動時,產生的熱量使紅磷燃燒;②紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解;
③氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點燃條件下反應:④硫與氧氣反應放出的熱量引燃石蠟,最終使火柴桿著火.
請寫出過程①③有關反應的化學方程式為________、________.

4P+5O22P2O5    S+O2SO2
分析:首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:①紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O22P2O5
③硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應的化學方程式為:S+O2SO2
故答案為:①4P+5O22P2O5;③S+O2SO2
點評:本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列有關原子的說法正確的是


  1. A.
    原子是不可再分的最小微粒
  2. B.
    原子都是由質子、中子和電子構成
  3. C.
    原子的類別是由原子核內的質子數所決定的
  4. D.
    相對原子質量的單位是千克

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

下表提供了KNO3固體在不同溫度是的溶解度.
溫度(℃)020406080
溶解度(g)13.331.663.9110169
①由上表可以總結出KNO3的溶解度隨溫度升高的變化趨勢是________;
②要使40℃的硝酸鉀飽和溶液變為不飽和溶液,可以采取的措施是________或________.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

實驗室制取氧氣的實驗過程,大致可分為以下六步操作步驟:(1)點燃酒精燈,給試管加熱(2)熄滅酒精燈(3)檢查裝置氣密性(4)將高錳酸鉀裝入試管里,塞一團棉花,用有導管的塞子塞緊,并將其固定在鐵架臺上(5)用排水法收集氧氣(6)將導管從水中取出.正確操作的順序是______.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2005年11月份,我國哈爾濱市由于一座化工廠發生意外泄漏,有毒化學物質流入河道造成污染.哈爾濱市因取水水源受到污染,不得不宣布全市停水四天,造成該市人民群眾的生產、生活極度困難.請結合你學過的化學知識回答下列問題:
(1)從全球范圍來看,造成水污染的原因主要有:①______;②______;③______.
(2)為保護有限的水資源,說說你在生活中節約用水或防止水污染的具體做法(答出一條即可):______.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

某同學為測定一瓶失去標簽的氫氧化鈉溶液的溶質質量分數,取80g該氫氧化鈉溶液,逐滴加入10%的稀硫酸至pH等于7,測得反應后溶液的總質量為129g.計算:
(1)該氫氧化鈉溶液的質量分數;
(2)實驗室若配制500g10%的稀硫酸,需要98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)多少毫升?(結果精確到0.1).

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列對物質分類不正確的是


  1. A.
    二氧化碳(CO2)屬于氧化物
  2. B.
    臭氧(O3)屬于單質
  3. C.
    甲烷(CH4)屬于有機物
  4. D.
    純堿(Na2CO3)屬于堿

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

美麗的青海湖不僅讓我們感受到自然之美,當地的居民還能從青海湖內“冬天撈堿、夏天撈鹽”.當地學校的某化學興趣小組對撈出來的純堿進行研究,有的同學認為撈出來的全是碳酸鈉,有的同學認為撈出出來的純堿中常常混有少量的氯化鈉.現在他們準備以一包冬天撈出來的純堿(若含有雜質,只考慮為氯化鈉)為研究對象,探究該純堿樣品中碳酸鈉的含量.請你參與他們的活動.
【小組討論】
觀點I:純堿樣品中只含有碳酸鈉;
觀點II:純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物.
【實驗設計】
甲方案:
(1)稱取13.25g純堿樣品,加入過量的澄清石灰水,充分攪拌.過濾、洗滌、干燥,得到白色沉淀10.00g;
(2)數據處理:請根據上述實驗數據,計算該樣品中碳酸鈉的質量分數;
(3)計算過程:
(4)實驗結論______.
乙方案
(1)稱取樣品質量為a g,測得樣品與足量稀硫酸完全反應生成二氧化碳的質量為b g
(2)實驗結論:
①當a、b的質量關系滿足______(填寫含ab字母的表達式,下同)時,純堿樣品中含有碳酸鈉,樣品中碳酸鈉的質量分數是100%;
②當a、b的質量關系滿足______時,純堿樣品中含有碳酸鈉,樣品中碳酸鈉的質量分數是______;
【實驗評價】
誤差分析:①甲方案中,白色沉淀的質量在過濾、干燥等操作過程中會有所損耗,造成計算結果與實際值相比偏小,
②乙方案中,有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出,造成計算結果與實際值相比______(填寫“偏大”、“偏小”或“不變”).
【交流反思】
(1)實驗過程中,需用玻璃棒不斷攪拌,該操作的目的是______;
(2)甲方按實驗操作中,對沉淀洗滌的目的是:______;
(3)乙方案中,需用一定質量的19.6%的稀硫酸.現有一瓶98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm2),配制乙方案中實驗所用稀硫酸,至少需要濃硫酸的體積是______mL(填寫含字母的表達式).

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

根據你的生活經驗,判斷下列做法中不正確的是


  1. A.
    家用電器著火時用水撲救
  2. B.
    炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
  3. C.
    進入久未開啟的地窖前,先做燈火實驗
  4. D.
    天然氣管道泄漏時,立即關閉閥門并開窗通風

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