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(2008·宿遷，)下列說法正確的是             (   )
A．驗證NaOH溶液中是否含有SO42-,先加入稀硫酸,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀,證明含有SO42-
B．測定溶液的pH,先用水潤濕pH試紙，然后將試紙插入待測液中
C．向某無色溶液中滴入酚酞試液呈紅色，說明該溶液一定是堿溶液
D．點燃可燃性氣體時,要先檢驗氣體純度,后點燃
D
A、要檢驗溶液中是否存在硫酸根離子，即使不存在，加入硫酸后也引入了硫酸根離子，出現的白色沉淀，可能是原來的硫酸根離子，也可能是后來引入的，故A錯誤，
B、pH值實際上檢驗的是溶液中的氫離子濃度，加水后改變了氫離子的濃度，也改變了pH值，且試紙也不可以插入待測液體中，故B錯誤，
C、酸堿指示劑指示的是酸堿性而不是酸堿液，當酚酞試液變紅，說明是堿性的溶液，但是不能確定是堿的溶液．比如碳酸鈉溶液會使酚酞變紅，但是碳酸鈉是鹽，故C錯誤，
D、可燃性的氣體和助燃性的氣體在爆炸極限范圍內混合點燃時會發生爆炸，所以在點燃可燃性的氣體之前要檢驗純度，故D正確，
故選D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

(10江蘇泰州26）下圖是一些常見物質的轉化關系，其中C是無色無刺激性的氣體，且能使澄清石灰水變渾濁；E是一種元污染的清潔能源，其燃燒產物是H。

請根據上圖，回答下列有關問題：
(1)紅棕色粉末A和氣體C、E的化學式分別為：A  ▲ 、C  ▲ 、E：▲ 。
(2)G轉化為H和A的反應類型是  ▲ 反應；B轉化成E和D的反應類型是  ▲ 反應。
(3)①A與鹽酸反應的化學方程式為：  ▲ ；
②D和氯氣化合生成F的化學方程式為：  ▲ 。
(4)以上圖中無色氣體C為中心，延展如下圖：

①請寫出實現這兩個轉化的另一反應物J、K的化學式：J  ▲ 、K   ▲ 。
②請完善由CO和CaCO3分別轉變成無色氣體C的轉化關系圖，在箭號上注明必要的反應條件和其它反應物。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（2011年湖北黃石，42題）圖14中字母A—I分別表示不同的常見物質。“→”表示物質間存在轉化關系，部分反應條件和部分生成物已略去。

請回答下列問題：
（1）反應①的基本反應類型為                。
（2）寫出與A具有相同元素組成的另一種物質的名稱和其一種用途：名稱       ，用途             。
（3）寫出C、G的化學式：C             G          。
（4）寫出反應②的化學方程式：                        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2011年江蘇泰州，24題）根據下列裝置圖填寫有關空格：

A　　　　　　　　　B　　　　　　　C　　　　　　　　　 D

E   　　　F   　　    G 　　　　　  H                    I
(1)裝置A中儀器①的名稱為　  ▲    ；裝置D中儀器②的名稱為  ▲ 　。
(2)用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發生裝置可選用上述  ▲  或 ▲   (填序號)裝置；收集氫氣可用　▲  或　▲  (填序號)裝置。
(3)除去粗鹽中不溶性雜質的實驗步驟是　▲  、過濾和蒸發結晶，用到的蒸發裝置是　▲  。(填序號)，還必須用下列玻璃儀器組合中的  ▲ (填序號)才能完成實驗。
①漏斗、燒杯、玻璃棒    ②滴管、量筒、試管    ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶
(4)用氯化鈉固體和水配制5％的氯化鈉溶液，需要用到上圖裝置中的  ▲   (填序號)。
若配制過程中，在已經有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水，其他操作均規范，則所得溶液中氯化鈉的質量分數  ▲ (填“＞”或“＜”，或“＝”)5％。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

【2009·泰州】A是常見金屬單質，B、C是非金屬單質，且C是密度最小的氣體，甲是磁鐵礦的主要成分，乙是無色液體，它們之間有如下的轉化關系(部分產物和反應條件未標明)。

(1)推斷C、甲、乙的化學式為：C         ，甲         ，乙         ；
(2)寫出反應②的化學方程式                               ；
(3)寫出反應①的化學方程式                               ，該反應除了具有放出熱量多，原料不受限制的優點外，還有        的優點。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

【10新疆17】．（3分）某學習小組在探究“從空氣中制取氮氣”時，提出以下實驗方案：
空氣→除去二氧化碳和水蒸氣→除去氧氣→氮氣
（1）除去二氧化碳和水蒸氣：在甲裝置的A中所裝溶液是        。
（2）除去氧氣：他們分別收集一瓶（1）中得到的氣體，用圖乙裝置進行實驗，小紅選用紅磷，小明選用木炭。他們倆中有一位同學選用的藥品不合理，理由是        。

（3）分析誤差：此法得到的氮氣其密度與氮氣的實際密度有誤差，你認為產生誤差的可能原因是（任寫一種）        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（10，綿陽9）欲除去物質中所含少許雜質，所用的方法錯誤的是（  ）
序號
物質
雜質
除去雜質所用方法
A
O2
CO2、H2O
依次通過苛性鈉溶液和濃H2SO4
B
CO2
CO
通過灼熱的銅網
C
銅粉
鐵粉
加適量鹽酸，反
應后再過濾
D
火堿溶液
純堿
加適量石灰水，濾去沉淀
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2011年山東煙臺，25題)21世紀是海洋開發與利用的世紀。煙臺的“十二五”規劃確立了“藍色經濟”發展戰略，海洋化學資源的綜合利用將是重點發展領域之一。
(1)海水淡化：蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的            不同分離出淡水；高壓反滲透膜法淡化海水是利用海水中各成份的              不同分離出淡水。
(2)制鹽：①制粗鹽。從鹵水中提取粗鹽用的結晶方法是              。②粗鹽純化。粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質。將粗鹽溶于水，然后通過如下操作即可得到較純的氯化鈉：a過濾．b加過量的Ba(OH)2溶液；c加適量的鹽酸；d加過量的Na2CO3溶液；e蒸發。正確的操作順序是               (填字母)。
(3)制堿：氨堿法制純堿的流程圖如下：

完成圖中“(   )”的內容：①           ；②           ；③           。
(4)制鎂：工業上一般用電解熔融狀態的氯化鎂制金屬鎂，若以鹵水(含有硫酸鎂、氯化鈉和氯化鈣)為起始原料來制取金屬鎂，請畫出制鎂的流程圖。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（2011年四川綿陽，36題）（1）實驗室給你提供了下列儀器，請選用合適的儀器完成指定的實驗。
      
①要制取較多的O2用來探究其性質（要求制取過程中可以添加反應物），組裝氣體發生裝置需要的儀器是___ ___（填序號），收集氧氣應采取___ _____法。
②提純粗鹽時，過濾需要選用上述儀器中的_____ ____（填序號），除此之外還缺少的儀器是____ _____、____ ______（填名稱）。
（2）美羊羊同學在購買回的袋裝薯片中發現還有一個小袋，上面標有“成分：CaO、Fe；作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字樣，撕開小袋，發現里面的固體粉末有少許是棕紅色的，大多數是灰白色的。經過分析，她認為棕紅色粉末是Fe2O3，灰白色粉末應該含有CaCO3和Fe，為驗證自己的判斷，美羊羊同學打算進行實驗探究，請你一同參與。
【實驗目的】證實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。
【實驗設計】裝置如下圖所示：

【實驗預測與分析】
①若要證實樣品中含有CaCO3，觀察到的實驗現象是_______ ____________，B中發生反應的化學方程式為___ _____。
②若要證實樣品中含有Fe，E中應觀察到的現象是____ _________，此時C裝置的作用是____ ____________。
③看了美羊羊同學的分析結論，有同學認為小袋內灰白色粉末中還應該有別的物質，請你寫出其中一種物質的化學式__________。

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