【題目】閱讀下面科普短文。
當前,生物質能源已成為世界第四大能源和首屈一指的可再生能源,利用秸稈生產生物質能已成為一大亮點。農作物光合作用的產物一半在果實,一半在秸稈。秸稈的生物質能利用方式有多種,如秸稈肥料、秸稈飼料、秸稈氣化、秸稈發電、秸稈乙醇等,大大提高了秸稈的利用值和利用率。
一、秸稈飼料:
目前,將秸稈制成飼料常用的方法是青貯。青貯的過程一般為:秸稈粉碎→發酵液制備→發酵→飼料。而在發酵過程中添加乳酸菌,可以提高青貯質量,提高秸稈的利用率。
二、秸稈沼氣:
利用沼氣設備,以秸稈為主要原料,在嚴格的厭氧環境和一定的溫度、水分、酸堿度等條件下,經過沼氣細菌的厭氧發酵就會產生可燃性氣體——沼氣。秸稈沼氣的發展不但解決了秸稈利用率低的問題,而且提供了廉價清潔能源。
三、秸稈肥料:
以動植物殘體(如富禽糞便、農作物秸稈等)為來源并經無害化處理、發酵腐熟就可以制成生物有機肥。
溫度是表征堆肥腐熟程度的一個重要參數。接種微生物菌劑對玉米秸稈與牛糞混合物發酵溫度的影響如圖所示。一般認為,堆體溫度在50℃以上保持5~7天可保證堆肥達到衛生學指標和腐熟的必要條件。
四、秸稈乙醇:
燃料酒精作為石油的替代能源,已經成為各國可再生能源開發利用的重要研究發展方向。目前,玉米等淀粉質原料生產燃料酒精技術已相當成熟,我國已經實現工業化玉米秸稈與牛糞混合物堆肥過程中溫度變化生產,但隨著陳化糧消耗殆盡,淀粉質原料存在“與民爭糧,與糧爭地”等問題,大量利用糧食生產燃料酒精受到嚴重限制。秸稈中含有木質纖維素,利用秸稈生產酒精,不僅可以緩解日益嚴重的能源危機,環境污染,食物短缺等問題,也為人類社會的可持續發展提供了保證。植物秸稈生產燃料酒精的大致流程是:
其中,在葡萄糖(C6H12O6)轉化為酒精過程中,需要在無氧環境中,加入酵母菌進行發酵制得。
當今,綠色發展理念已深入人心,秸稈的綜合利用不僅為生態環境的改善發揮了重大貢獻,更成為了生產生物質能源的新亮點!依據文章內容回答下列問題。
(1)秸稈的利用方式中都需要經過_________后才能得到所需的物質。
(2)沼氣的主要成分是甲烷,請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式___________。
(3)酒精作為燃料的優勢在于______________。
(4)從圖中可以看出,在秸稈堆肥過程中接種微生物菌劑的優勢在于______________(至少2點)。
(5)根據文章信息,下列選項正確的是______。
A.生物質能屬于可再生能源
B.秸稈沼氣屬于清潔能源
C.將秸稈制成飼料常用的方法是青貯
D.秸稈的綜合利用有利于改善能源結構
【答案】發酵 可以緩解日益嚴重的能源危機,環境污染等問題 能提高堆體溫度、延長堆體高溫持續時間、加快堆肥腐熟進程 ABCD
【解析】
(1)通過閱讀材料可知,秸稈所有利用方式中均需要進行的操作是發酵;
故填:發酵。
(2)甲烷是有機化合物,含碳、氫兩種元素,甲烷在氧氣中完全燃燒,生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為;
故填:。
(3)酒精作為燃料的優勢是不僅可以緩解日益嚴重的能源危機,環境污染等問題,也為人類社會的可持續發展提供了保證;
故填:可以緩解日益嚴重的能源危機,環境污染等問題。
(4)由圖中可以看出,在秸稈堆肥的過程中加入微生物菌劑后,可以提高堆體溫度,延長堆體的高溫持續時間,并加快堆肥腐熟進程;
故填:能提高堆體溫度、延長堆體高溫持續時間、加快堆肥腐熟進程。
(5)A、生物質能屬于可再生能源,故選項A正確;
B、沼氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,二氧化碳和水對環境沒有污染,屬于清潔能源,故選項B正確;
C、結合文章原話,將秸稈制成飼料最常用的方法是青貯,故選項C正確;
D、秸稈可以經過化學反應制成沼氣或者酒精,可以有效的改善能源結構,故選項D正確。
故選:ABCD。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在Fe2O3+3CO2Fe+2CO2的反應中,鐵元素由+3價變為0價,碳元素由+2價變為+4價。像這類凡有元素化合價升降的反應都屬于氧化一還原反應。據此判斷下列反應不屬于氧化一還原反應的是( )
A.2Mg+O22MgOB.2F2+2H2O=4HF+O2
C.CaCO3CaO+CO2↑D.2KClO3
2KCl+3O2↑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業上以黃銅礦為原料,采用火法熔煉工藝生產銅,該工藝的中間過程會發生如下反應:
①;②
下列說法不正確的是
A.反應①中有三種元素的化合價發生了變化
B.生產原料除了黃銅礦,還會用到堿性物質
C.若得到的粗銅僅含少量鐵雜質,可用硫酸銅溶液除去
D.在人類冶煉金屬的歷史上,煉銅早于煉鐵
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】探究學習小組在制作“葉脈書簽”時,需要將樹葉放在質量分數為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸,如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程:
(1)圖1中儀器a的名稱是_____,寫出該儀器的另一種用途_____。
(2)操作B中,必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿里,并置于托盤天平_____盤(填“左”或“右”)進行稱量。
(3)操作D中,用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到_____(填寫儀器名稱),某同學在讀取量筒讀數時的視線如圖2所示,若其他操作正確,則會造成所配制氫氧化鈉溶液的質量分數_____(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】雞蛋殼(主要成分為碳酸鈣)是一種良好的鈣源,可作為畜禽鈣添加劑,促進畜禽生長發育。為測定某雞蛋殼樣品中碳酸鈣的含量,稱取該樣品26g放入燒杯中,將219.0g稀鹽酸分4次加入燒杯中,產生氣體的情況如下表:
次數 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
稀鹽酸的質量/g | 73 | 73 | 36.5 | 36.5 |
氣體的質量/g | 4.4 | 4.4 | 2.2 | 0 |
(1)生成氣體的總質量為______g。
(2)請計算雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數_________(寫出計算過程,結果精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用如圖裝置研究CO2的相關性質。
(1)實驗1:旋緊瓶蓋后振蕩,觀察到的現象是___________________。
(2)實驗2:a、c為干燥的紫色石蕊試紙,b、d為濕潤的紫色石蕊試紙。
實驗2說明二氧化碳密度比空氣大且能與水反應的現象是__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗小組用如下圖所示裝置進行實驗,打開K,將適量的澄清石灰水加入到充滿CO2的錐形瓶中,立即關閉K,振蕩,觀察現象,下列有關說法不正確的是( 。
A.長頸漏斗中液面上升
B.澄清石灰水變渾濁
C.該實驗說明CO2能與石灰水反應
D.裝置內氣體壓強減小,最終與大氣壓相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定某黃銅(銅鋅合金)中銅的質量分數,稱取46.5g該黃銅粉末放入燒杯中,再向燒杯內加入100g稀硫酸(足量),測得燒杯內(不含燒杯)剩余物質的質量隨時間的變化曲線如圖所示:
(1)完全反應生成氫氣的質量為___________________________g。
(2)計算該黃銅中銅的質量分數___________。(寫出計算過程,答案精確到0.1% )
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了探究鐵制品銹蝕的條件,小明用普通鐵釘、純鐵釘同時進行下面的四組實驗,一段時間后只在實驗I中觀察到了紅褐色的銹斑,其他均無明顯變化。下列說法錯誤的是( 。
A. I和Ⅱ說明鐵制品銹蝕需要O2
B. I和Ⅲ說明鐵制品銹蝕需要H2O
C. I和Ⅳ說明H2O和O2同時存在,鐵制品不一定發生銹蝕
D. Ⅲ和Ⅳ說明鐵制品的銹蝕與鐵制品內部結構有關
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