【題目】英國化學家亨利·卡文迪許是燃素說的信仰者。1766年，他用鐵、鋅、錫等六種金屬與稀硫酸、稀鹽酸作用制得“可燃空氣”。并將其表示為：
用所學化學知識判斷，下列說法正確的是（ ）
A.“可燃空氣”是從金屬中分解出來的
B.上述六種金屬包括銅
C.“可燃空氣”不可以用排水集氣法收集
D.上述反應屬于置換反應
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制備氣體的裝置和用品，請根據要求回答問題:
(1)儀器F的名稱是________�？捎糜诟咤i酸鉀制氧氣的發生裝置是______(填序號)，裝置中發生的化學反應方程式為_________。
(2)若用雙氧水制氧氣，最好選用EF組合成發生裝置，理由是_______。
(3)實驗室可在裝置J中制取CO2,反應方程式為______。檢驗J裝置氣密性的方法是:從長玻璃管口加入一定量的水，然后用止水夾夾緊橡膠管，將長玻璃管向上提起一段后靜置， 如觀察到_______，則氣密性良好。如果用I裝置收集CO2,則氣體應從_______(填“a”或“b”)管口通入。
(4)用J裝置制CO2具有的優點是_______。若從B~H中選擇B與_______(填序號)進行組合，也可以組成一套具有同樣優點的裝置。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在實驗室可以選擇下圖裝置制取氣體
（1）實驗室里用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣,應選的一套裝置為_____（填字母序號）,該反應的化學方程式為_____
（2）實驗室制取二氧化碳的發生裝置可選用B或C，請將如圖方框中裝置的長頸漏斗補畫完整_____，與B裝置相比,C裝置的主要優點是_____
（3）氧氣可采用D裝置收集并用帶火星的木條檢驗,這利用了氧氣的哪些性質?_____
（4）若用G裝置采用排水法收集O2,請簡述操作步驟_____
（5）通常情況下,氨氣（NH3）是一種無色、極易溶于水,密度比空氣小的氣體。實驗室可用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法制取氨氣,則實驗室制取氨氣,應選的一套裝置為_____（填字母序號，寫一套即可）
（6）在實驗室里加熱30.9g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應后剩余固體質量21.3g,請計算原混合物中氯酸鉀的質量_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組在研究二氧化碳的性質時，根據如圖進行實驗。
請回答：（1）A中的現象是_____,B中反應的化學方程式是_____。
（2）該小組利用對比的方法研究二氧化硫的性質，進行如下探究。
（提出問題）二氧化硫與二氧化碳均屬于非金屬氧化物，是否具有相似的化學性質呢？
（查閱資料）1.二氧化硫具有漂白性，其原因是二氧化硫與某些有色物質（如品紅溶液）反應生成不穩定的無色物質，實驗室常用紅色的品紅溶液檢驗二氧化硫的存在。
2.SO2會和石灰水發生反應，其化學方程式為
，其中CaSO3是一種白色沉淀。
（實驗探究）實驗裝置如圖所示。裝置C中紫色石蕊溶液變紅色，是由于二氧化硫與_____反應生成了亞硫酸（H2SO3）；裝置D中的現象為_____。
①裝置E的試管中溶液變無色，取該溶液加熱，溶液又變為紅色，其原因是_____。
③此裝置有一個明顯的不足之處是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小蕾同學發現家里藥箱中有一瓶無色液體，為了探究它是何種物質，她做了如下實驗：①將此液體編號為A，加熱液體A，發現有氣體B產生；②在液體A中加入黑色粉末C(催化劑)，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產生氣體B，且產生了常溫下為液體的純凈物D；③將氣體B收集起來，將帶火星的小木條伸入盛有氣體B的集氣瓶中，小木條復燃并劇烈燃燒；④把淡黃色粉末E點燃后放入盛有氣體B的集氣瓶中，E能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。請根據小蕾的實驗，回答下列問題。
（1）寫出各物質的化學式：A______，B______，C______，D______，E______，F______。
（2）寫出④中發生反應的化學方程式：______________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過化學學習，相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答問題。
（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①_____。
（2）實驗室用A、C裝置組合制取氧氣，試管口棉花團的作用是_____。
（3）注射器可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向維形瓶中加入少量水至沒過漏斗尾部處。
②將注射器連接到裝置B的導管口處。
③緩慢拉動注射器的活塞，觀察到_____，表示裝置B的氣密性良好。
（4）下圖為家庭制氧機內桶構造示意圖，桶上設有制氧劑投藥口和和出氣口。制氧時，在桶內I、Ⅱ兩室中裝入一定量的水，而后從投藥口中投入藥品后，并立即將其關閉，從出氣口即可呼吸氧氣。已知：i制氧劑的主要成分是過碳酸鈉和催化劑，過碳酸鈉在水中能分解產生過氧化氫；ii產生的氧氣需通入水中凈化。
①制氧機中過氧化氫發生反應的化學方程式為：_____。
②氧氣的出口為_____（填“a”或“b”）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】結合下列實驗裝置圖，回答相關問題。
（1）寫出圖中Y儀器的名稱_____。
（2）實驗室利用裝置A制取氧氣，酒精燈應加熱Y形管內_____（填“a或b”）處的高錳酸鉀，反應的化學方程式是_____。
（3）實驗室用B裝置制取CO2時，可通過調節分液漏斗的旋塞來達到控制_____的目的，實驗室檢驗CO2涉及的反應化學方程式是_____。用氧氣傳感器分別測量等體積的兩瓶分別用排空氣法和排水法收集的二氧化碳中剩余氧氣的體積分數，測得結果如下圖所示，據此你認為_____（填“能”或“不能”）用排水法收集二氧化碳，給出理由_____。
（4）若使用C裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，則鋅粒應放在_____（填“隔板之上”或“試管底部”），收集裝置不能選擇D、E、F中的_____。
（5）G裝置是一個多功能瓶，請你說出一個G裝置的用途：_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖1是已學的獲得氧氣的六種途徑，根據裝置圖回答問題。
(1)寫出B中的儀器名稱:①_________。
(2)若要通過途徑a制取較干燥的氧氣，可選擇的發生與收集裝置為_____，反應的化學方程式為______。若收集O2實驗中始終未能檢驗到O2已集滿，可能的原因是______。
(3)根據“綠色化學”理念，途徑________(填字母)是實驗室制氧氣的最佳方法。
(4)鐵在氧氣中燃燒的現象為___________，該反應的化學方程式為_______。鐵在空氣中無法燃燒，但在潮濕的空氣中會發生緩慢氧化。以下四種情況，銹蝕最嚴重的是_________。
(5)固體氫化鈣(CaH2)常溫下能與水反應生成H2,是野外工作人員便攜燃料的來源。若實驗室利用氫化鈣制取氫氣，選擇的發生和收集裝置為______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖所示為用白磷燃燒探究質量守恒定律的實驗。小紅同學用紅熱的細玻璃管引燃白磷，觀察到A、C中氣球的大小不同；將C重新放到天平上稱量，仍然平衡。請回答下列問題：
（1）實驗中氣球的作用，除了密閉裝置之外，還可以防止_____。
（2）實驗時若取用白磷的量不足，對實驗的結果_____（選填“有”或“沒有”）影響。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
