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【題目】如圖為某化肥磷酸氫二鉀的包裝說明，請根據信息回答下列問題：

（1）磷酸氫二鉀的化學式為K2HPO4，則磷酸氫二銨的化學式為_____，磷酸氫二鉀_____（填“是”或“不是”）復合肥料。

（2）磷酸氫二鉀中，金屬元素與氧元素的質量比為_____。

（3）一包這樣的化肥，最少含有磷元素的質量為_____公斤（只需列出算式）

【答案】（NH4）2HPO4 是 39：32 25×98%× ×100%kg

【解析】

復合肥是含有氮磷鉀三種元素中任意兩種或兩種以上元素的化肥，元素的質量比等于元素的相對原子質量和原子個數乘積之比。

（1）銨根顯+1價，所以磷酸氫二銨的化學式為（NH4）2HPO4；K2HPO4中是含有鉀元素與磷元素，屬于復合肥。

（2）磷酸氫二鉀中，金屬元素是鉀元素，鉀元素與氧元素的質量比為：

（39×2）：（16×4）＝39：32。

（3）一包這樣的化肥，最少含有磷元素的質量為：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為緩解能源緊張狀況，國家頁巖氣十二五規劃出臺。

（1）頁巖氣與天然氣的主要成份都是甲烷，甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為____________________。天然氣與煤、_________合稱為三大化石燃料。

（2）頁巖氣開發將改變我國現在的能源格局，為環境保護帶來積極影響。下列環境問題與燃煤沒有直接關系的是__________（填字母）。

A 酸雨 B 溫室效應加強 C 臭氧層被破壞 D 可吸入顆粒物增加

（3）汽車尾氣是大氣污染主要來源之一。“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，下圖為該反應的微觀示意圖。 回答下列問題。

①A中兩種元素質量比為_________。

②4種物質中，屬于化合物的是__________（填圖中字母）。

③在該反應中，生成C和D的質量比為________（用最簡整數比）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今取12.7克氯化亞鐵樣品，完全溶于水制成溶液然后加入足量的硝酸銀溶液，使其充分反應，得氯化銀沉淀，經干燥后稱量質量為30克，已知，樣品內雜質為氯化物，則該雜質可能是( )

A. KClB. NaClC. ZnCl2D. BaCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】錳及其化合物的價、類關系圖如下

（1）金屬錳是由____構成的（選填“分子”、“原子”或“離子”），是關系圖中___點表示的物質。

（2）寫出點D表示的物質的化學式____。

（3）A可用于實驗室制氧氣，同時生成B、C，寫出該反應的化學方程式________。

上圖中標號為a的儀器名稱為____。用A制取氧氣，從上圖選擇，以下裝置組合正確的是____。

A ①③ B ②③ C ②④ D ①⑤

（4）錳鋼是鐵、錳、碳的合金，可用來制造鋼軌。鋼軌的制造與應用主要體現了錳鋼具有的性質有____。

A 延展性 B 導電性 C 硬度大 D 有光澤

（5）錳與鹽酸反應，生成E與氫氣，寫出該反應的化學方程式________。

（6）有鐵片、錳片（銀白色），FeSO4溶液、MnSO4溶液（淺紅色）四種試劑，請從其中選擇合適的試劑實驗，驗證錳的金屬活動性比鐵強。

選擇的試劑

實驗操作與現象

得出結論

______

______

錳的金屬活動性比鐵強

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了“驗證二氧化碳化學性質”，化學實驗小組的同學用一根鐵絲穿4片干燥的紫色石蕊試紙，按圖示將稀硫酸和水滴加到相應的試紙上，下列說法正確的是（　�。�

A. 圖中1、2、3變為紅色，4不變色

B. 若將干燥的石蕊試紙改為干燥的酚酞試紙也可以得到正確的實驗結果

C. 該實驗證明二氧化碳能與石蕊發生反應生成紅色物質

D. 該實驗的優點是將四個實驗改成一個實驗，對比性強

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定石灰石中碳酸鈣的含量，小樂進行了如下實驗：取12g石灰石放于燒杯中，向燒杯中滴加150g稀鹽酸，產生氣體質量與加入稀鹽酸的質量之間的關系如圖所示。整個過程不考慮稀鹽酸的揮發和氣體的溶解，石灰石中的雜質也不與稀鹽酸反應。求：

（1）產生CO2的總質量為_____g

（2）石灰石中碳酸鈣的質量分數_____（寫出計算過程，最后結果精確至0.1%）。

（3）請畫出燒杯中剩余物質總質量（縱坐標）隨加入鹽酸質量（橫坐標）的關系圖_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F為初中化學常見的六種物質，其中B、C組成元素相同，A、C、D、E、F為不同類型的物質，其中A為黑色固體，E微溶于水，D和E的溶液均顯堿性。它們相互關系如下圖所示（圖中“—”相連的表示兩物質能反應，“→”相連的表示某物質能轉化為另一重物質。部分反應物、生成物已略去）。請回答：

（1）寫出C的名稱______。

（2）反應①的基本反應類型是______。

（3）寫出反應②的化學方程式______。

（4）寫出反應③的化學方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學對CuSO4溶液與NaOH溶液反應生成的藍色沉淀進行了相關探究。

（1）寫出生成藍色沉淀的反應方程式______。

（2）對藍色沉淀進行加熱，一般看到藍色沉淀變黑色，可有時卻看到藍色沉淀變綠色，該興趣小組對這異�，F象產生了興趣，決定對這現象產生的實驗條件進行探究。

（查閱資料）難溶性堿受熱易分解成對應的金屬化合物，寫出藍色沉淀變黑色的化學方程式______。

（提出問題）加熱藍色沉淀不出現黑色沉淀，與什么因素有關？

（作出猜想）猜想一：與硫酸銅溶液過量有關

猜想二：與氫氧化鈉溶液過量有關

（設計實驗）限選試劑：1%的NaOH溶液，20%的NaOH溶液，20%的CuSO4溶液，1%的CuSO4溶液。

實驗操作

實驗現象

實驗結論

（1） ______ 再將所得沉淀加熱

先產生藍色沉淀，加熱后 ______

猜想一不成立

（2）往2mL20%NaOH溶液中滴加2滴1%CuSO4溶液，再將所得沉淀加熱

______

猜想二成立

（實驗結論）在上述實驗中，要能觀察到藍色沉淀變黑色的關鍵是______。

（拓展延伸）進一步查閱資料可知上述綠色物質是溶解度比氫氧化銅更小的堿式硫酸銅[化學式為Cu4（OH）6SO4]，在堿性較強的條件下容易形成，繼續加熱一段時間該綠色固體則可產生黑色沉淀，請設計一個實驗，證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根離子______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質的落溶解度曲線，說法錯誤的是（　�。�

A. t2℃時，a、c兩種物質的溶解度相同

B. 升高溫度可使飽和的c溶液變為不飽和溶液

C. t1℃時，三種物質的溶解度大小的順序是c＞b＞a

D. 將t2℃時a、b、c的飽和溶液同時降溫至t1℃后，析出晶體最多的物質是a

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