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【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究.

(1)請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當的字母序號填空

可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;

鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是

用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的儀器是 ;

取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ;

吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ;

排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是

【答案】I;A;D;G;B;C.

【解析】

試題分析:屬于玻璃儀器的是B滴管、C集氣瓶、D燒杯、E水槽、H量筒、I試管,還可以直接在酒精燈火焰上加熱,玻璃是熱的不良導體,受熱面積不能太大,太厚,故答案是:I;

夾持鎂條燃燒的,應該是耐高溫的,且具有杠桿性能的,故答案為:A;

在酒精燈上加熱需要墊石棉網的,受熱面積較大,瓶壁薄厚均勻的,故答案為:D;

取用粉末狀的固體藥品,應有凹形的槽形裝置,故答案為:G;

吸取和滴加少量液體的應有存液裝置和擠壓排氣裝置,故答案為:B;

排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器只有存儲氣體的裝置,故答案為:C.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有以下幾種物質:氧氣、硫、紅磷、銅、蒸餾水、二氧化碳、鹽水、空氣、高錳酸鉀。

1)根據物質分類的知識,完成物質分類網絡,并將上述幾種物質按不同的類別填入網絡中。____、____、________

2)其中屬于氧化物的有____。

3)分類網絡中AB表示分類標準,請從以下提供的物質分類標準中找出正確的對應關系的序號填入空格中。A____,B____。①按所含物質的種類②按組成物質的元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】依據如圖進行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程:①通入,點燃酒精燈,一段時間后,a,b中均無明顯現象;②改通片刻,熄滅酒精燈后,b中紅磷燃燒。下列說法錯誤的是( )

A. 對比①②兩個實驗過程b中的實驗現象,可知可燃物燃燒需要氧氣

B. 實驗過程②的a中無明顯現象

C. 實驗過程①要先通入一段時間,再點燃酒精燈

D. 紅磷燃燒,產生大量白霧

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚,課外小組同學決定對蟻酸進行探究。

(查閱資料)

1).蟻酸化學名稱叫甲酸,化學式為HCOOH

2).蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物

3).白色無水硫酸銅粉末遇水變藍

(提出問題)蟻酸的酸堿性及分解產物是什么?

(猜想與假設)

猜想①:蟻酸的分解產物是水和二氧化碳;

猜想②:蟻酸的分解產物是水和一氧化碳;

猜想③:蟻酸的分解產物是一氧化碳和二氧化碳。

經討論,小組同學認為猜想③是錯誤的,理由是____。

(實驗探究)

1.探究蟻酸的酸堿性。

pH試紙測得蟻酸溶液的pH____7(填>、<或=”),證明蟻酸溶液呈酸性。

2.探究蟻酸分解的兩種產物。

為了確認蟻酸分解的所有產物,小組同學設計實驗,將蟻酸分解的產物通入下圖所示的實驗裝置,并觀察現象。

(現象與結論)

實驗中觀察到A中無水硫酸銅變藍,B中澄清石灰水未變渾濁,D中黑色粉末逐漸變紅, E中澄清的石灰水變渾濁。

1)寫出E中發生的反應的化學方程式____

2)通過對實驗現象的分析,上述猜想____正確。

(實驗反思)

3)從環保的角度考慮,上述實驗裝置設計上存在的不足之處是____。

(拓展應用)

4)人們被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢,下列物質中你會選擇的物質是____。

A NaOH溶液 B 食醋 C 食鹽水 D 肥皂水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究.

(1)請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當的字母序號填空

可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;

鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是 ;

用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的儀器是 ;

取用粉末狀固體藥品用到的儀器是

吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ;

排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀短文后回答下列問題。

燃料電池(Fuelcell),是一種使用燃料進行化學反應產生電能的裝置,最早于1839年由英國的Grove發明。燃料的選擇性非常多,包括純氫氣(H2)、甲醇(CH3OH)、乙醇(CH3CH2OH)、天然氣,甚至于現在運用最廣泛的汽油,都可以作為燃料電池的燃料。這是目前其他所有動力來源無法做到的。而以燃料電池做為汽車的動力,已被公認是二十一世紀必然的趨勢。2017年,我國共有8個品牌的10款車型燃料電池汽車在產,總產量為1272輛,2018年國產燃料電池汽車已經超過3000輛。

燃料電池是以特殊催化劑作電極使燃料與氧氣發生反應,生成二氧化碳和水。因其不需推動渦輪等發電器具,也不需將水加熱至水蒸氣再經散熱變回水,所以能量轉換效率高達70%左右,足足比一般發電方法高出了約40%;優點還不只如此,其二氧化碳排放量比一般方法低許多,且水又是無害的生成物,所以燃料電池是一種高效、低污染裝置。

燃料電池主要由正極、負極、電解質溶液和外部電路4部分組成,其正極和負極分別通入燃料氣和氧氣(空氣),負極上燃料氣放出電子,外電路傳導電子到正極并與氧氣結合生成離子,在電場作用下,離子通過電解質轉移到負極上再與燃料氣進行反應,最后形成回路產生電能。與此同時,因為燃料自身的反應及電池存在的內阻,燃料電池也要排出一定的熱量,以保持電池恒定的工作溫度。右圖是甲烷燃料電池的工作原理示意圖。

1)燃料電池是將_________能轉化為電能的裝置。

2)下列說法錯誤的是_________。

A 化學反應放出的能量可以是光能、熱能、電能等

B 燃料電池可以廣泛用于新能源汽車。

C 氫燃料電池汽車所需要的H2可電解水生成。

D 燃料電池都要排放CO2氣體

3)寫出甲醇完全燃燒的化學方程式_________

4)甲烷燃料電池釋放能量的總反應化學方程式是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】電解水的實驗裝置如圖所示(水中加入適量的稀硫酸),根據圖回答:

1)電解水時,向水中加入適量的稀硫酸,其作用是_____。

2)電源中A電極是電源的_____(選填“正”或“負”)極。

3)若收集到c氣體22.4 mL,則理論上應收集到d氣體大約是_____mL。

4)從微觀角度分析,電解水的過程是_____。

5)電解水反應的化學方程式為_____,電解一段時間后,剩余液體的pH_____(選填“增大”“不變”或“減小”)。

6)根據電解水的實驗事實,結合_____,可得出水的組成的結論是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某碳酸鈉樣品含有少量的氯化鈉,取一定質量的該樣品,完全溶解在水中配制成100g溶液,將其全部加入到100 g質量分數為7. 3%的鹽酸溶液中,恰好完全反應,生成的氣體全部逸出后,將溶液蒸干,得到15.6g氯化鈉。請計算:

(1)原樣品中碳酸鈉的質量分數____________(計算結果保留至0.1% )

(2)反應后溶液中氯化鈉的質量分數_________________(計算結果保留至0. 1% )。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組用化學方法測定一種鋼樣品中鐵的含量。同學們稱取了5.7g鋼樣品,投入裝有10.0g稀鹽酸(足量)的燒杯(燒杯質量也為10.0g)中。在化學反應過程中對燒杯(包括溶液和殘余固體)進行了四次稱量,記錄如下表:

(1)反應中產生氫氣_________克,這種鋼樣品中鐵的含量是多少?(精確到0.1%) ______

(2)鋼的類型分為:含碳質量(C%)0.03%~0.3%為低碳鋼;0.3%~0.6%為中碳鋼;0.6%~2%為高碳鋼。假設殘留在燒杯中的黑色固體全部是炭,則這種鋼屬于________。

(3)有同學提出:灼燒可使鋼中的炭變為CO2揮發掉,灼燒后鋼樣品質量會減輕?墒撬麄儗⒁欢康匿摌悠纷茻,發現質量反而增加了很多。原因是__________________。

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