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【題目】4分下圖是水通電分解的微觀模擬圖,請回答問題

1請將C圖補充完整,使該反應符合質量守恒定律;

2此變化前后發生改變的微觀粒子是_______________________;

3C圖中的每種物質均屬于_________填“混合物”或“單質”或“化合物”;

4A到C變化的微觀實質是_____________________________________________。

【答案】

1

2水分子

3單質

4在通電的條件下,水分子分解為氧原子和氫原子,每兩個氧原子構成一個氧分子,每兩個氫原子構成一個氫分子

【解析】

試題分析:根據質量守恒定律可以確定參加反應的各種原子的種類和個數都不會改變,所以反應前有四個氫原子,反應后還是四個才行;此變化前后發生改變的微觀粒子是水分子發生分離,變為原子,然后原子重新組合變為氧分子和氫分子;C圖中的每種物質中只含有一種元素均屬于單質;A到C變化的微觀實質是在通電的條件下,水分子分解為氧原子和氫原子,每兩個氧原子構成一個氧分子,每兩個氫原子構成一個氫分子。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于石墨、活性炭、焦炭三種物質的說法正確的是

A.都含碳元素,在空氣中燃燒都只生成二氧化碳

B.石墨能導電,可作耐火材料

C.活性炭有吸附作用,在凈水器中除去水中雜質

D.高爐煉鐵,焦炭只提供熱量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從物質的組成角度解釋酸具有相似化學性質的原因是( 。

A.酸都能在水中電離出H

B.酸都含有酸根

C.酸中都含有氫氣

D.酸中都含有氧元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】銀制容器在空氣中放置一段時間后表面會變黑,原因是銀和空氣中的微量硫化物等物質發生反應,其化學反應方程式為4Ag + 2H2S + O2===2X + 2H2O,則X的化學式為

A.AgS B.Ag2O C.Ag2S D.Ag2O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】9分根據初中所學的知識并結合下列儀器回答問題:

1寫出儀器的名稱:a 。

2實驗室選取d、e、i、j、k種儀器制取并收集氧氣時,反應的化學方程式為 ,其中還缺少的儀器是 。

3小明同學在組裝實驗室制取二氧化碳的發生裝置時,除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中

填寫序號。反應的化學方程式是 。

4小琪同學用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質,觀察到燒杯中澄清石灰水溶液不變渾濁。造成這一現象的可能原因是 。

5下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖。實驗測得硬質玻璃管的容積為25mL,反應前后注射器中空氣體積分別為15mL和9mL。

通?諝庵醒鯕獾捏w積分數約為21%,該實驗測得空氣中氧氣的體積分數為 ,在裝置氣密性良好的情況下,造成誤差的可能原因是 只要寫出1種。

②裝置中的氣球可以幫助形成密閉體系,還可能起到的作用是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖為甲乙兩物質的溶解度曲線,下列說法正確的是

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t1℃時,甲、乙兩物質飽和溶液中溶質的質量分數均為15%

C.要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液,可采用蒸發溶劑的方法

D.t2℃時,將50g甲物質放入100g水中,得到溶液的質量為150g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答問題.(以下所選裝置均填裝置序號

(1寫出指定儀器的名稱① ;②

(2用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,應選用的裝置組合是 ,裝置中還需要改進的地方是 ,作用是 .寫出該反應的化學方程式 .該反應類型屬于

(3實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,密度比空氣大,則實驗室制取硫化氫的發生裝置為 ,若用如圖2所示裝置收集該氣體,則氣體從 端進入(填“a”或“b”

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鑒別一杯硝酸鉀溶液是否是飽和,可采取的最佳方法為

A.加熱

B.降溫

C.加入硝酸鉀

D.加入該溫度下的硝酸鉀飽和溶液

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【題目】一定條件下某密閉容器內發生了化學反應,反應前后各物質的質量變化如下表所示下列說法錯誤的是

物質

A

B

C

D

反應前的質量(克)

17

64

2

0

反應后的質量(克)

m

0

46

36

A.m=1

B.反應生成的C與D 的質量比為11:9

C.該反應一定屬于化合反應

D.該反應可表示為:A+B→C+D

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