【題目】閱讀下面短文。
酵母與泡打粉:生活中制作糕點、饅頭時一般都要添加酵母或泡打粉進行發酵。在面團發酵初期,面團中的氧氣和其他養分供應充足,酵母的生命活動非常旺盛,進行著有氧呼吸,淀粉水解成麥芽糖。接著面粉中原有的微量蔗糖及新產生的麥芽糖水解生成葡萄糖與果糖,最后被酵母氧化成二氧化碳和水。面團中的氧氣有限,酵母的有氧呼吸逐漸轉為無氧呼吸,生成的二氧化碳在面筋的網絡中出不去,加熱蒸烤時,二氧化碳受熱膨脹,使糕點變得松軟。用酵母做的食品松軟可口,有特殊風味,易于消化。酵母本身含有豐富的蛋白質及維生素B,可以增加營養價值,因此面點大都用酵母發酵。糖和油對酵母菌有抑制作用。用酵母發酵耗費的時間長,而且發酵時間與溫度相關(如圖)。因此,也有用泡打粉來代替酵母制作糕點的。泡打粉一般是碳酸氫鈉與酒石酸的混合物,通常為碳酸鹽與固態酸。將泡打粉調和在面團中,碳酸氫鈉與酒石酸遇水以及碳酸氫鈉受熱時都會產生出二氧化碳氣體,使面點成為疏松、多孔的海綿狀。泡打粉使用時不受發酵時間限制,隨時可用,對多油多糖的面團也照樣起發泡疏松的作用。缺點是它的堿性會破壞面團中的維生素,降低營養價值,若混合不均勻反而會導致面制品中有的地方堿太多發黃而不能吃。
依據文章內容回答下列問題。
(1)用酵母和泡打粉都能使制作的面食疏松多孔,是因為_____________________________。
(2)在5-10h內,酵母發酵的最佳溫度是___________。
(3)酵母本身營養豐富是因為_________________________。
(4)NaHCO3的俗稱是__________________。
(5)下列有關酵母和泡打粉的說法中,正確的是___________。
A 酵母發酵的過程中既有有氧呼吸也有無氧呼吸
B 消化功能較弱的人宜食用酵母發酵制作的面食
C 泡打粉的發酵效果與面團中含糖、含油多少無關
D 酵母可以直接使面團中的淀粉轉化為二氧化碳和水
【答案】都能產生CO2氣體 40℃ 含有豐富的蛋白質及維生素B 小蘇打 AB
【解析】
(1)用酵母和泡打粉都能使制作的面食疏松多孔,是因為面食的疏松多孔主要是因為制作過程中都產生了二氧化碳氣體;
(2)在5-10h內,酵母發酵的最佳溫度是40℃,此時發酵速度最快。
(3)酵母本身含有豐富的蛋白質及維生素B等營養物質;
(4)NaHCO3的俗稱是小蘇打;
(5)A.面團中的氧氣有限,酵母的有氧呼吸逐漸轉為無氧呼吸,故正確;
B.由于發酵工程中變成了易于吸收的物質,消化功能較弱的人宜食用酵母發酵制作的面食,故正確;
C.由于糖和油對酵母菌有抑制作用,泡打粉的發酵效果與面團中含糖、含油多少有關,故錯;
D.酵母不可以直接使面團中的淀粉轉化為二氧化碳和水,故錯誤。
故選:AB。
答案為:(1)都能產生CO2氣體;(2)40℃;(3)含有豐富的蛋白質及維生素B;(4)小蘇打;(5)AB。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】香料化學家已經開發出多種人工香料,如丁酸甲酯(化學式為C5H10O2)具有蘋果香味。下列有關丁酸甲酯的說法正確的是
A. 丁酸甲酯屬于氧化物
B. 丁酸甲酯由17個原子構成
C. 丁酸甲酯中氧元素的質量分數約為58.82%
D. 丁酸甲酯中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為30:5:16
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線:
請寫出三點符合圖中溶解度曲線的不同類型的信息。
(1)_______________________________________________________________________。
(2)_______________________________________________________________________。
(3)_______________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
(1)人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2],羥基磷酸鈣由 種元素組成。
(2)二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質中,由分子構成的是 。
(3)某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如下,請回答:
變化Ⅰ表示的宏觀事實是 ;變化Ⅱ表示的宏觀事實是 。
(已知:●代表氧原子,代表硫原子)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用如圖裝置制取二氧化碳并完成部分性質實驗
(1)Ⅰ處錐形瓶中發生反應的化學方程式為__________________________________。
(2)寫出Ⅱ處干燥管中的實驗現象_________________________________________。
(3)Ⅲ處如何證明二氧化碳氣體已經充滿整個集氣瓶?____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”,苯(化學式C6H6)是一種重要的化工原料,有關苯的說法正確的是( 。
A. 苯屬于有機高分子化合物
B. 苯由6個碳原子和6個氫原子構成
C. 苯中碳氫兩種元素的質量比為1:1
D. 苯完全燃燒產物有CO2和H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖(一種小球代表一種原子。則從下圖獲得的信息中,不正確的是( )
A. 該反應中共有三種元素
B. 該反應的本質是原子的重新組合
C. 上圖中的各物質均屬于化合物
D. 代表上圖反應的化學方程式中,各物質的化學計量數均為1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】煅燒石灰石(主要成分 CaCO3)生成生石灰(CaO)和二氧化碳。為了測定某石灰石中碳酸鈣(CaCO3)的含量,現稱取 24.0g 石灰石樣品,進行四次高溫煅燒、冷卻,稱量剩余固體的質量 (雜質不參加反應),記錄實驗數據如下:
操作 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
剩余固體質量 | 21.6g | 19.2g | 15.2g | 15.2g |
試計算:
(1)完全反應后生成二氧化碳的質量為_____;
(2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質量_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用細線系住寬1cm的銅片使之平衡,然后在銅片一端用酒精燈加熱。
(1)加熱一段時間后,發現銅片不能保持平衡,請用質量守恒定律解釋其原因___________。
(2)若想用右圖裝置證明銅具有導熱性,還需要的操作是:_____。
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