【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質,這四種物質中均含有同一種元素.其中A為無色氣體單質,B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分.它們之間的部分轉化關系如圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略).
回答下列問題:
(1)寫出下列物質A的化學式: .
(2)寫出由物質B轉化為C物質的化學方程式 .
(3)寫出C物質的一個用途是 .
【答案】
(1)O2
(2)2CO+O2 2CO2
(3))滅火
【解析】解:(1)A、B、C、D是初中化學常見的物質,四種物質中均含有同一種元素,B、C為氧化物,B為有毒氣體,所以B是一氧化碳,A為無色氣體單質,所以A是氧氣,D是大理石的主要成分,所以D是碳酸鈣,一氧化碳和C可以互相轉化,所以C是二氧化碳,二氧化碳和碳酸鈣可以相互轉化,經過驗證,推導正確,所以A是O2;(2)物質B轉化為C物質的反應是一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,化學方程式為:2CO+O2 2CO2;(3)通過推導可知,C是二氧化碳,可以用來滅火.故答案為:(1)O2;(2)2CO+O2
2CO2;(3)滅火.
根據A、B、C、D是初中化學常見的物質,四種物質中均含有同一種元素,B、C為氧化物,B為有毒氣體,所以B是一氧化碳,A為無色氣體單質,所以A是氧氣,D是大理石的主要成分,所以D是碳酸鈣,一氧化碳和C可以互相轉化,所以C是二氧化碳,二氧化碳和碳酸鈣可以相互轉化,然后將推出的物質進行驗證即可.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學,你留心了嗎?請完成下列空白.
(1)在通常情況下,水是色液體.
(2)豆油浮在水面上,說明豆油的密度(填“大于”、“小于”或“等于”)水的密度.
(3)生活中有很多物質具有氣味,試舉一例: .
(4)生活中很多固體物質能燃燒,試舉一例: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蜂蜜總含糖量達65%﹣75%,還含有豐富的酶類,水溶性維生素及鈣、鐵、鋅等.則( )
A.蜂蜜的主要成分是糖類
B.酶是機體吸入氧氣時的載體
C.人體需要大量的維生素
D.鈣、鐵、鋅是人體必需的微量元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2015年11約30日在法國巴黎召開聯合國氣候大會.主題為“綠色發展”,把全球氣溫升溫幅度控制在2攝氏度之內作為目標.會場附近有多個“風力發電樹”提供會場路燈和周圍設施用電、有200輛零排放電動車接送與會人員.大會上展示室溫效應的災難資料:
資料一:2015年印度高溫致死千余人.
資料二:2012年美國遭颶風“桑迪”侵襲
資料三:喜馬拉雅山瘦了、北冰洋消融
請回答下列問題:
(1)產生溫室效應的主要原因是什么?
(2)溫室效應帶來的災難給人們敲響警鐘,為此寫出你知道的一種新能源(答一點與本題無關的新能源).
(3)應對氣候變化,你的“低碳生活”的具體做法是什么?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學對蠟燭(主要成分:石蠟)及其燃燒進行了如下研究.請填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小段,放入水中,看到蠟燭浮于水面.由此得出的結論是:
(2)將火柴火焰靠近蠟燭(不點燃,如圖甲)看到蠟燭逐漸熔化,此時石蠟發生的變化是變化;點燃蠟燭,看到石蠟燃燒,發出黃色的火焰;觀察火焰,發現分為外焰、內焰、焰芯三層,將一根火柴梗橫放在火焰上(如圖乙)約1s后取出,可以看到位于火焰的部(填外焰、內焰、焰芯)的火柴梗最先發黑;將蠟燭點燃后罩上一只燒杯(如圖丙).一段時間后,會觀察到什么現象 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我市某電鍍廠為減少水污染及節約成本,從含有CuSO4 , MgSO4、FeSO4的廢水中回收重要原料MgSO4和有關金屬,實驗過程如圖:
請回答:
(1)濾液A和濾液B含有相同的溶質是 , 因此,可將濾液A和濾液B一起蒸發,其目的是 .
(2)寫出步驟①中反應的化學方程式: , .
(3)步驟①加入的鎂粉為什么要過量,請你簡要說明理由 .
(4)固體B的物質是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下列物質填空:氫氣、一氧化碳、氧氣、二氧化碳、活性炭,并寫出有關反應的化學方程式.
(1)能使帶火星的木條復燃的是
(2)能吸附有異味的物質的是
(3)能使氫氧化鈣溶液變渾濁的氣體是 , 該反應的化學方程式為: .
(4)能使紫色石蕊試液變紅色的氣體是 , 其中包含的化學方程式為:
(5)能使灼熱的氧化銅還原成銅的氣體單質是 , 該反應的化學方程式為 .
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