【題目】現有A~F六種常見物質,其中B是食品包裝中的常用的干燥劑,A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素,E是固體單質,D、E、F都含有同種非金屬元素,它們的轉化關系如圖.請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:
C
B
E .
(2)寫出下列變化的化學方程式:
A→C: ;
F→D: .
【答案】(1)CaCO3,CaO,C;
(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,2CO+O22CO2.
【解析】
試題分析:根據A﹣F六種常見物質,B是食品包裝中常用的干燥劑,所以B是氧化鈣,A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素,依據A、B、C的轉化關系,可推斷A、C為氫氧化鈣或碳酸鈣,而C會轉化成CaO,可斷定C為碳酸鈣,所以A為氫氧化鈣,再由C(碳酸鈣)、D兩種物質相互轉化的關系,可推斷出D為二氧化碳,題中說明E為固體單質,D、E、F都含有同種非金屬元素,依據D(二氧化碳)、E(單質)、F的轉化關系,可以判斷:E為單質碳,F為一氧化碳,然后進行驗證即可.
解:(1)A﹣F六種常見物質,B是食品包裝中常用的干燥劑,所以B是氧化鈣,A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素,依據A、B、C的轉化關系,可推斷A、C為氫氧化鈣或碳酸鈣,而C會轉化成CaO,可斷定C為碳酸鈣,所以A為氫氧化鈣,再由C(碳酸鈣)、D兩種物質相互轉化的關系,可推斷出D為二氧化碳,題中說明E為固體單質,D、E、F都含有同種非金屬元素,依據D(二氧化碳)、E(單質)、F的轉化關系,可以判斷:E為單質碳,F為一氧化碳,經過驗證,推導正確,所以C是,B是CaO,E是C;
(2)A→C的反應是氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
F→D是一氧化碳和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳,化學方程式為:2CO+O22CO2.
故答案為:(1)CaCO3,CaO,C;
(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,2CO+O22CO2.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學學習,相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體相關實驗操作的有關知識,請結合圖示回答問題:
(1)寫出圖中儀器a、b的名稱:a ,b .
(2)實驗室用裝置B制取CO2時,如用注射器替換長頸漏斗,優點是 .
(3)實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣的化學方程式是 ,應選擇的發生裝置是 ,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管 (填①或②)通入.
(4)氨氣是一種有刺激性氣味、易溶于水、密度比水小的氣體,實驗室用加熱氯化鈉和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實驗室制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是 .
(5)小明在實驗室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣,完全反應后剩余固體質量為28.4g,將剩余固體溶解、過濾、烘干、回收二氧化錳.
請計算:①生成氧氣的質量.②回收二氧化錳的質量.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】稱取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質不參加反應)放人燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應.反應結束后稱量燒杯中剩
余物質的總質量為58.1g(不包括燒杯的質量,且氣體的溶解忽略不計).試計算:
(1)生成二氧化碳 克.
(2)石灰石中CaCO3的質量分數.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:
(1)寫出上圖中帶標號儀器的名稱:① ,② .
(2)制取二氧化碳可以用 (填字母)作發生裝置,其收集裝置通常是 (填字母),理由是 ,需要的藥品是: (填名稱),請寫出相關的實驗室制二氧化碳的化學方程式 .
(3)若用上面的裝置制取氧氣,需要的藥品是: (填名稱),請寫出相關的實驗室制氧氣的化學方程式 ,氧氣的檢驗方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蚊香是夏日驅除蚊蟲的常用物品.丙烯菊酯(化學式:C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲劑.
(1)丙烯菊酯由三種元素組成,它屬于 物(填物質類別).
(2)點燃蚊香時,要加熱使蚊香的溫度達到 ,蚊香才能燃燒.
(3)蚊香在使用過程中(如圖所示),適時熄滅蚊香是節約和安全的需要,請說出熄滅蚊香的一種方法: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是我們生活中最普通、最常見的物質之一.
(1)下列生活中的“水”屬于純凈物的是 (填序號).
A.湖水 B.雨水 C.蒸餾水 D.地下水
(2)保護水環境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務.下列做法有利于保護水資源的是 (填序號).
A.大量使用化肥農藥
B.工業廢水處理達標后排放
C.使用含磷洗衣粉
D.生活污水直接排放
(3)要證明某水樣是硬水還是軟水,可向其中加入 .
(4)利用如圖裝置我們認識了水的組成,試管“1”中的氣體是 ,寫出此反應的化學方程式 ,此反應的基本反應類型屬于 .
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