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【題目】我國有關部門規定，飲用水中含鐵應小于0.3mgL﹣1，含銅應小于1.0mgL﹣1 等。這里的“鐵、銅”指的是（　�。�

A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 元素

【答案】D

【解析】這里的“鐵、銅”指不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵、銅”是強調存在的元素，與具體形態無關。故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2016年1月29日《科技日報》報道：科學家首次將從空氣捕獲的二氧化碳用氫氣將其轉化為甲醇，該研究即可除去大氣中的溫室氣體二氧化碳，生成的甲醇還能作為汽油的替代燃料．二氧化碳轉化成甲醇的微觀示意圖，如圖所示．
（1）請寫出這一反應的化學方程式 ， 反應物中單質和化合物的質量比為 ．
（2）取4.8g的甲醇和6.4gO2在密閉容器中點燃，恰好完全反應，生成4.4gCO2 ， 5.4gH2O和Xg物質W，請寫出該反應的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗．

（1）寫出儀器a的名稱；
（2）甲同學從上圖中選擇B，E裝置的組合制取氧氣，反應的化學方程式為 ． 在用膠管連接裝置B和E中的玻璃導管時，應先把玻璃管口 ， 然后稍稍用力把玻璃管插入膠管．收集氣體前，應將集氣瓶裝滿并蓋上 ． 收集氧氣還可選用的裝置是 ．
（3）乙同學稱取一定質量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2 ， 實驗結束時，乙同學發現用排水法收集到的O2大于理論產量．針對這一現象，同學們進行了如下探究：
[提出猜想]猜想Ⅰ：反應生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反應生成的K2MnO4分解放出O2 ．
[實驗驗證]同學們分成兩組，分別進行下列實驗：
第一組同學取一定質量的MnO2 ， 在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質量不變，則猜測錯誤；
第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有采用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論．該組同學選擇的實驗方法是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質性質與用途對應關系錯誤的是( )

選項

性質

用途

A

氧氣能支持燃燒

作燃料

B

氮氣化學性質穩定

作食品保護氣

C

銅有良好的導電性

作導線

D

氧化鈣能與水反應

作食品干燥劑

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如右圖所示是電解水的實驗裝置圖，請回答：
①通電后，電極上出現氣泡，一段時間后a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為：
②電解水的符號表達式為：
③由電解水實驗可得到的結論是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途利用了其化學性質的是（　�。�

A. 焦炭用于冶煉金屬 B. 石墨制鉛筆芯

C. 干冰用于人工降雨 D. 金剛石切割玻璃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式中符合題意且書寫正確的是( )

A. 工業上用氫氧化鈉溶液除去有害氣體SO2：SO2＋2NaOH=== Na2SO4＋H2O

B. 證明鐵能與稀鹽酸反應：2Fe＋6HCl=== 2FeCl2＋3H2↑

C. 正常雨水pH約為5.6的原因：CO2＋H2O=== H2CO3

D. 實驗室用熟石灰制燒堿：Ca(OH)2＋2NaCl=== CaCl2＋2NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答：
（1）蘋果酸鈉鹽的相對分子質量是 ．
（2）蘋果酸鈉鹽中各元素的質量比為C：H：O：Na= ．
（3）若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素多少克？（計算結果保留一位小數）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】可以作為溶質的是

A. 只有固體 B. 只有液體

C. 只有氣體 D. 氣體、液體、固體都可以

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